PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Ciclo Escolar: 2018-1

Licenciatura en Derecho
Asignatura: Semestre: primer semestre
Bloque: Módulo 1
Hecho, Acto y Sujetos de Derecho
(DE_DEHASD_1801_M1_022)
Nombre del Docente:

Lic. Luis Antonio Lara Vega

UNIDAD 1. EL CONCEPTO DE DERECHO

Competencias:

• General: Reconoce la estructura del conocimiento jurídico, analizando sus orígenes,

fundamentos y organización, para explicar la importancia de la ciencia jurídica en la
sociedad.

• Específicas: Conceptualiza que es el Derecho, a partir del análisis de las diversas

perspectivas teóricas que lo sustentan, así como los elementos que conforman las norma
jurídica y sus ámbitos de validez para identificar su relación con la sociedad y el estado.
Propósito (s):

• Desarrollo a lo largo de su preparación de las siguientes áreas disciplinares: Historia,

Filosofía, equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho
Romano y Derecho Comparado.
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
• Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
• Capacidad de formular y gestionar proyectos.
 NOMBRE Y
TEMAS Y
NUMERO DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE
SUBTEMAS INTEN TOS EN
ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS DE APOYO Y/O CRITERIOS DE FECHA DE
PLATA
PROPÓSITO E ENSEÑANZA RECURSOS EVALUACIÓN ENTREGA
FORMA
(CONTENIDO INDICACIONES DE DIDÁCTICOS
LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
NUCLEAR)

La capacidad de
Estudiar las sugerencias Material que se
entender el tema y así
1.- Acepciones del presentadas para la proporciona en
mismo poder dar una _ Ninguno _
Derecho comprensión y plataforma y fuentes
explicación detallada
desarrollo del tema. de referencia.
del aprendizaje.

La capacidad de
Estudiar las sugerencias Material que se
Sesión 1. entender el tema y así
2.- Las normas y presentadas para la proporciona en
Generalidades mismo poder dar una _ Ninguno _
ámbitos de validez comprensión y plataforma y fuentes
del Derecho explicación detallada
desarrollo del tema. de referencia.
del aprendizaje.

La capacidad de
Estudiar las sugerencias Material que se
entender el tema y así
Actividad integradora. presentadas para la proporciona en De acuerdo con la
mismo poder dar una 2 22-ene-18
Las normas y el Derecho comprensión y plataforma y fuentes Rúbrica
explicación detallada
desarrollo del tema. de referencia.
del aprendizaje.

La capacidad de
Estudiar las sugerencias Material que se
entender el tema y así
presentadas para la proporciona en
1.- Corrientes jurídicas mismo poder dar una _ Ninguno _
comprensión y plataforma y fuentes
explicación detallada
desarrollo del tema. de referencia.
del aprendizaje.

La capacidad de
Sesión 2. Estudiar las sugerencias Material que se
entender el tema y así
Corrientes 2.- Teleología y axiología presentadas para la proporciona en
mismo poder dar una _ Ninguno _
jurídicas del Derecho comprensión y plataforma y fuentes
explicación detallada
desarrollo del tema. de referencia.
del aprendizaje.

La capacidad de
Actividad integradora. Estudiar las sugerencias Material que se
entender el tema y así
La ciencia jurídica y la presentadas para la proporciona en De acuerdo con la
mismo poder dar una 2 29-ene-18
resolución de comprensión y plataforma y fuentes Rúbrica
explicación detallada
controversias desarrollo del tema. de referencia.
del aprendizaje.

Horas sugeridas de teoría: 26 Horas sugeridas de práctica: 10 Horas totales requeridas para el
cumplimiento de las competencias: 36
REFERENCIAS:

• Bernal Moreno, J.K (2005).La idea de justicia. Revista del Posgrado de Derecho
de la UNAM, 1, (1) ,168.

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http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/252/art/art9.pdf

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