INFORME PEDAGÓGICO

A: prof: HILDA BELTRAN

DIRECTORA DE LA U.E. CIUDAD DE LOS NIÑOS
Dirección:
DE LA U.E.: CIUDAD DE LOS NIÑOS
DE PROF.(A): ELENA CACHI SAMO
CURSO: 5 “A”
BIMESTRE: SEGUNDO BIMESTRE
1. Describir el rendimiento académico de manera global del curso

LOGROS DIFICULTADES ACTIVIDADES A MEJORAR

El proceso de enseñanza Hay actitudes de rebeldía, falta Requieren acompañamiento,
aprendizaje durante este de respeto, compromiso con sus orientación por parte de sus
segundo bimestre ha sido un deberes, obligaciones, padres y tutores, que le orienten
acompañamiento gradual, desinterés, lentitud y si lo hacen sobre el buen trato
algunos niños demuestran con mala voluntad y poca
interés, responsabilidad, organización en los trabajos que
puntualidad, compromiso, como realiza
a otros niños les falta voluntad
para aprender, esforzarse en el
cumplimiento de sus deberes,
obligaciones, compromiso a sus
actividades diarias. Como
también son irrespetuosos con
sus compañeros.

2. Describir el rendimiento de los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje y

conductual.
ESTUDIANTE ACADÉMICO CONDUCTUAL
CASTELLÓN RODOLFO Poca organización en los Negativa, prepotente, desafiante
trabajos que realiza, dificultad
para la práctica y aplicación de
conocimientos, demostrando
libertad y sencillez en la
expresión de ideas.
VILLARROEL JHAN Mantiene dificultades de Desinterés de cumplir sus
MARCOS aprendizaje y aplicación de obligaciones
conocimientos.
RIVERA FRANCLIN Mantiene dificultades de Su conducta es negativa, no
aprendizaje y aplicación de tiene interés por aprender.
conocimientos.
CHAVES CASTILLO Poca organización en los Actitud desafiante, prepotente,
SANDRA PAOLA trabajos que realiza, dificultad rebelde.
para la práctica y aplicación de
conocimientos, demostrando
 libertad y sencillez en la
expresión de ideas.
MAMANI CELINA Poca organización en los Mala conducta, rebelde
trabajos que realiza, dificultad
para la práctica y aplicación de
conocimientos, demostrando
libertad y sencillez en la
expresión de ideas.
MAMANI ZAMBRANA Tiene dificultad en la No tiene voluntad para aprender,
FERNÁNDEZ comprensión de sus mala conducta
conocimientos.

TOLEDO VEIZAGA JOSUÉ Tiene dificultad en la No tiene voluntad para aprender,

comprensión de sus
conocimientos.
VERA ILLANES LEONEL Mantiene dificultades de
aprendizaje y aplicación de
conocimientos.
VIDAURRE VEIZAGA ISAC Mantiene dificultades de
aprendizaje y aplicación de
conocimientos.
mala conducta
Desinterés de cumplir sus
obligaciones
Su conducta es negativa, no
tiene interés por aprender.
Negativa, prepotente, desafiante
No tiene voluntad para aprender,
mala conducta.