EVALUACIÓN INICIAL

AV I
LENGUA

Nombre y apellidos: ..………………………………………..…......................................................................

Curso: ………………………………………………………….…….. Fecha: …………………….………………

1 Escribe un sinónimo y un antónimo de cada palabra:

Sinónimo Antónimo
subir: _______________________ _________________________
fuerte: _______________________ _________________________
cerca: _______________________ _________________________
entrar: _______________________ _________________________

2 Escribe ejemplos de:

a) Dos palabras homófonas: ___________________________________________
b) Tres de la misma familia: ___________________________________________
c) Tres del mismo campo semántico: ____________________________________
d) Tres palabras primitivas: ____________________________________________
e) Dos palabras compuestas: ___________________________________________

3 Completa estas frases hechas con nombres de alimentos y relaciona cada una con
su significado.
Estar hecho un ____________________. Invertir las circunstancias.
Ser un trozo de ___________________. Estar muy nervioso.
Dar la vuelta a la __________________. Ser muy bueno.

4 Completa:
b/v gu/gü ll/y c/cc
__ur__uja ver__enza baru__o promo__ión
noci__o a__ado conclu__o reda__ión
ad__er__io nicara__ense au__ido calefa__ión

© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
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5 Escribe tilde en las palabras que la necesiten y clasifícalas según tengan diptongo
o hiato:
leon cacatua euforico boina huesped aerobic tambien creativo
Diptongo: _________________________________________________________
Hiato: ____________________________________________________________

6 Escribe un ejemplo de cada tipo de sustantivo:

individual: _____________________ colectivo: _________________________
concreto:______________________ abstracto:_________________________

7 Señala el sujeto y el predicado de cada oración y rodea el núcleo de cada uno:

– Ernesto escuchaba la radio. – El amigo de mi madre trabaja en el circo.

8 Explica qué clase de palabra es cada una de las destacadas:

– Aquel compañero traerá el material después.
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– Ella llegó con su hermano.
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– Vimos una película muy interesante.
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9 Inventa un personaje y escribe una narración en tercera persona sobre la vuelta al

colegio.
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10 Escribe la misma oración, primero, en estilo directo; luego, en estilo indirecto.

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