Sirve como instrumento de investigación “Año de la Diversificación Productiva y del

universitaria. Fortalecimiento de la Educación”

Utiliza el lenguaje escrito u oral. La

comunicación es un proceso entre dos o más
personas El lenguaje es el medio de Tiene altas tenciones con otros aparatos
comunicación principal para humano. eléctricos.

 Emisor Si se utiliza materiales de alto voltaje se

 Receptor tiene el riesgo de estimular descarga de
 Código Tema:
chispas.
 Mensaje
 canal Conclusión Recursos Verbales
 situación referencial
En conclusión la BOBINA DE TESLA, lo Profesora:
inventó el físico NIKOLA TESLA, que al
acercar el foco a la bobina se enciende Calderón Perla Fátima
porque la bobina transmite energía. Es de
gran utilidad para producir electricidad y no Integrantes:
contamina, es una buena opción para ahorrar
energía. Esta bobina también fue utilizada en Villegas Motta Jonathan J.P
diferentes películas del cine de ficción por
ejemplo “El truco final”, “El prestigio”, “El Grado:

2do A de Secundaria

No contamina el medio ambiente

Reduce el costo de la energía eléctrica
2015
Construcción es fácil

Recursos verbales: emplean el lenguaje oral o escrito
para exponer y explicarlos contenidos.
a) síntesis: exponer en forma breve un contenido.
Presentar lo fundamental, manteniendo la organización
b) ejemplificación: los ejemplos es fundamental para
explicar una idea, ilustrando a través de características.
Existen dos tipos de recursos verbales, que se utilizan
en la argumentación, estos son:
RECURSOS VERBALES ASOCIADOS
AL RACIOCINIO:
Es cuando al interior del texto se quieren establecer
relaciones coherentes o lógicas entre las distintas ideas,
utilizando conectores o ilativos, con el fin de mantener
o dar sentido a la argumentación. Dentro de los
conectores que se usan frecuentemente, están los de
causa-efecto, los adversativos y los nexos de
concesión.
PREPOSICIONES DE CAUSALIDAD
Son aquellas que manifiestan el porqué de una
situación, la causa o el origen de algo. Algunos de los
nexos de causa son: porque, como, ya que, pues,
puesto que, dado que, etc. “No es tu culpa que se hay
quemado la estufa, ya que yo olvidé cortar el gas.”
PREPOSICIONES CONSECUTIVAS
Son aquellos nexos que reflejan una consecuencia, un
derivado, que se desprende de la oración principal.
Conectores de este tipo son: por consiguiente, en vista
de las circunstancias, por ende, se desprende que, por
lo tanto, dada la situación; luego, en consecuencia,
entre otros. “Note he visto tomar tus cuadernos y
estudiar este semestre, luego no te andes quejando que
tienes un bajo NEM para presentarte a la PSU.”
PREPOSICIONES ADVERSATIVAS VALORACIONES
Son los ilativos que expresan una negación o una Son palabras o expresiones que dan un sentido
oposición ante una idea o presentan un cambio de valorativo a alguna idea, cuando ésta proviene de otro.
pensamiento. Nexos adversativos son: pero, sin Esta valoración puede ser de índole positiva o
embargo, sino, que, no obstante, aunque, etc. “Me negativa, como cuando se dice que alguien está en un
cuesta mucho entender la materia, pero debo ponerle error o su argumento está equivocado.
empeño y estudiarla igual día a día.”
RESTRICCIONES
PREPOSICIONES CONCESIVAS
Son palabras que limitan o ponen restricciones,
En este tipo de oraciones se manifiesta una dificultad o
por ejemplo: “Todos deben venir con el buzo
un problema, que está impidiendo llevar a cabo lo que
expresa la oración principal. Dentro de los conectores
institucional este viernes, excepto los que
enviaron comunicación que los comprarán a fin
de concesión, están: aunque, aún cuando, aún así, si
de mes.”
bien; siquiera, a pesar que, por más que, entre otros
nexos. “En el momento en que el juez del registro civil
le preguntó dijo que no, a pesar de llevar cinco años
pololeando con ella y de tener todo listo para el
matrimonio religioso.”
RECURSOS VERBALES ASOCIADOS A
LA AFECTIVIDAD
Este tipo de recursos incluye los adjetivos calificativos,
que le dan al texto – y a las diferentes ideas – un
sentido valorativo. Asimismo, se encuentran los actos
de habla de carácter indirecto. En la argumentación, lo
más recurrente encontrar, hablando de recursos
afectivos, son:
CALIFICATIVOS
Son palabras que dan un énfasis o una característica
específica a la tesis que plantea el discurso,
adjetivándole. Los calificativos más frecuentes son:
hasta cierto punto, necesariamente, aparentemente,
ciertamente, probablemente, etc.