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SEMESTRE 2015B
Edwin Mendoza
Coordinador Departamento de Matemáticas y Física
Indira Hernández
Coordinador Departamento de Ciencias Naturales
Este documento presenta un informe que describe el desarrollo, los resultados y aspectos analizados
en la ejecución de las tutorías y asesorías durante el semestre B del 2015, programa ofrecido por la
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad de Santander UDES Bucaramanga.
El programa de Tutorías y Asesorías ofrece a los estudiantes una alternativa para mejorar la
comprensión de las diferentes temáticas abordadas en cada asignatura mediante encuentros
pedagógicos orientados por el docente, los cuales le permiten fortalecer presaberes y nuevos
conocimientos, aclarando dudas y recibiendo motivación para mejorar su rendimiento académico, siendo
esta una estrategia dirigida a reducir el riesgo de deserción temprana asociado al factor académico.
Durante este semestre se contó con tres salones disponibles para ofrecer las tutorías y asesorías en los
diferentes cursos así como un grupo conformado por 36 profesores quienes dedicaron entre 2 a 6
horas/semana a la atención de los estudiantes.
La información tenida en cuenta para el análisis fue número de estudiantes que participaron, frecuencia
de uso del programa por departamento y por curso. Para lo cual se dispuso de una tabla en excell
compartida donde se ingresó la información de los asistentes a la tutoría por curso y por docente. En
este informe se muestra la participación de los estudiantes, indicando el programa al que pertenecen y
los cursos en que solicitan las tutorías por departamento, la frecuencia de uso de la tutoría en los tres
momentos de reporte de notas (P1, P2, P3), así como el desempeño académico del usuario de la tutoría
en los diferentes cursos. Se finaliza el informe con algunas consideraciones generales para el
mejoramiento del programa y el desempeño del estudiante.
En este contexto, el total de estudiantes que asistieron a tutorías fue de 856, pertenecientes a los
diferentes programas académicos de la universidad que adelantan cursos del ciclo de formación básica
y los usuarios fueron 1364 de los cuales 488 fueron atendidos por profesores del departamento de
matemáticas y 876 por profesores del departamento de ciencias naturales.
1. NÚMERO DE ESTUDIANTES
Durante el semestre B del 2015, en el programa de tutorías y asesorías se atendieron 1364 usuarios
que pertenecen a los diferentes programas profesionales de la Universidad de Santander, programas
cuyo componente en la formación básica está conformado por cursos de las áreas de Matemática y/o
Ciencias Naturales, ofrecidos por la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales.
856
600 396
400 595
157
200 352
280 266
0
B2012 A2013 B2013 A2014 B2014 A2015 B2015
Año
En la Figura 2 Se puede observar que el número de estudiantes registrados que participaron en tutorías
fue mayor en el área de ciencias naturales, sin embargo, se ha visto un incremento en el área de las
matematicas a partir del 2014.
400 312
291
385
300
193
112 136
200 283
153
159
100
130
45 127 105
0
B2012 A2013 B2013 A2014 B2014 A2015 B2015
El número de estudiantes que han participado en las tutorías desde el calendario académico B2012
hasta el B2015, es mayor en los cursos de química, según Figura 3. Para el calendario B2015, el número
de asistencia a los cursos de biología y química se incrementó con relación a los anteriores semestres.
Figura 3. Estudiantes que han participado a tutorías por
cursos especificos
400
335
350
300
214
250
199 253
200
132 98 105
150
77
100
113
21
50 88
38
0
A2013 B2013 A2014 B2014 A2015 B2015
Para los cursos de matematicas y física, según se observa en la figura 4., el número de estudiantes que
participaron a tutorías en física se inició a partir del calendario B2014. Sin embargo, se observa un gran
incremento de estudiantes a tutorías en los cursos de matematicas en el B2015.
En el calendario del 2012 y 2013 no se programaron tutorías para los cursos de física, pues se dio
prioridad a los cursos de matematicas.
250
227
200
127 130
150 105 93
100
50 92
0 0 66 56
0
0
A2013 B2013 A2014 B2014 A2015 B2015
En la Tabla 2 se reporta en número de usurios por departamento. Se puede apreciar un mayor número
de usuarios en los cursos ofrecidos por el departamento de Ciencias Naturales, situación que se
presenta teniendo en cuenta que la mayoria de los cursos de este departamento estan formados por dos
o más componentes, por ejemplo: Biociencias I Medicina cuenta con un componente químico y un
componente biológico.
Frecuencia
Departamento Porcentaje
(número usuarios)
Departamento de Matemáticas y Física 488 35,8%
Departamento de Ciencias Naturales 876 64,2%
Total 1364 100,0%
Figura 5. Relación de usuarios atendidos por Departamento
36% Departamento de
Matemáticas y Física
Departamento de Ciencias
64% Naturales
En la Figura 5. Se presenta el histórico de los los usuarios de las tutorias desde el inicio del programa. Comentado [FA1]: Incluir una curva de usuarios
En la Tabla 3 se observa la relación de usuarios de tutoria por cursos ofertados por el Departamento de
Ciencias Naturales, se evidencia que los usuarios de primer semestre alcanza un 45,05%
200
150
100
50
0
Tabla N° 4. Relación de estudiantes matriculados por curso y estudiantes Comentado [FA2]: Esta tabla la puede presentar
asistentes a tutorías en los cursos del Departamento de ciencias naturales además en figura
250
200
150
100
50
0
Se observa que los cursos con mayor acogida por las tutorias son Biociencias I Medicina, Biociencias II
Medicina, Biociencias Salud, Biologia Celular y Genetica, en los cuales asisten a tutorias mas del 85%
de los estudiantes matriculados en el curso.
En la tabla 5 se reporta el número de usuarios por programa académico que asistieron a las tutorías
ofertadas por en departamento de Ciencias Naturales, donde se observa que la mayoria de los usuarios
pertenecen a los programas de Medicina, Bacteriologia y Laboratorio Clinico y Microbiologia, esto se
puede asociar al número de estudaitnes en cada programa y a la cantidad de cursos del área básica en
ciencias naturales que se les oferta.
8% Fisioterapia
Medicina Veterinaria
13% Fonoaudiología
En los cursos ofrecidos por el departamento de matemática y física, se encontró que en Cálculo
Diferencial (ver Tabla 6), hay mayor uso de la tutoría,; este curso es ofrecido a los programas de
ingeniería, programas que tienen unificado un año de ciclo básico y es cursado en primer semestre. En
Matemáticas I la participación en tutorías es muy baja, este curso lo toman estudiantes de administración
financiera, contaduría, negocios internacionales, mercadeo y publicidad y bacteriología y el número es
menos con respecto aa las ingenierías. En todos los casos es necesario promover más la continuidad
en la asistencia a las tutorías hasta lograr la nivelación de presaberes y así poder contribuir con la
disminución de reprobación de cursos.
100
80
60
40
20
0
Con relación a la participación de los estudiantes en las tutorías por programa académico, pese a que
en Ingeniería Civil e Industrial se encontró el mayor número de estudiantes es importante establecer la
relación de acuerdo al total de estudiantes de cada programa en el ciclo básico. En la Tabla 8, se
presenta la frecuencia de estudiantes que asistieron al programa de tutorías asociados al programa
académico en que están matriculados.
2% 0% 2%
1% 2% Instrumentación Qca.
9% 3% Mercadeo y Publicidad
7% Admon. Financiera
9%
1% Terapia Ocupacional
1%
1% Fisioterapia
Ingeniería Industrial
200
150
100
50
0
1000 1364
500 780
0
A2015 B2015
El numero de ususarios que han participado a tutorias en el año 2015, se incremento en el calendario
B 2015, el cual se observa en la figura 13. El numero de ususarios se duplico en el area de ciencias
naturales.
1000 876
800
600 406
400
200 488
374
0
A2015 B2015
El 86,5% de los usuarios acceden a tutorías de 1 a 8 horas en el semestre tal como se ve reflejado en
la información contenida en la Tabla 10.
10%
APROBARON
20%
REPROBARON
CANCELARON
70%
5. DOCENTES QUE APOYAN EL PROGRAMA DE TUTORIAS Y
ASESORIAS
La Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales cuenta con un selecto y amplio grupo de docentes
con las cualidades y capacidades necesarias para atender a los estudiantes con deficiencias en el
aprendizaje ya sea de las temáticas abordadas o por los presaberes requeridos para cada curso. Estos
docentes que conforman el equipo de Tutorías y Asesorías.
Por el departamento de ciencias naturales se contó con 21 docentes relacionados en la tabla 12.
DOCENTE FORMACIÓN
ADRIANA PICO Bacteriologa, MSc
ADRINA GIL Bacteriologa, MSc en Ciencias Biomédicas
ANDRES ESCORCIA Químico, PhD en Química
ANGEL CASTRO Ingeniero Químico
CAROLINA ESTEBAN Química, MSc en Química
ELIANA NARVAEZ Biologa, MSc en Biología
FRANCISCO LEON Bacteriologo, MSc en Ciencias Biomédicas
GLADYS GONZALEZ Bacterióloga, MSc en Microbiología
HENRY GOMEZ Bacteriologo, MSc en Ciencias Biomédicas
INDIRA HERNANDEZ Bacteriologa, MSc en Ciencias Biomédicas
JAIDER MUÑOZ Biologo
JAIRO BONETT Biologo Químico, MSc en Educación
JENNY MOTTA Biologa
JESSICA HERNANDEZ Química, MSc en Química
JOHANA FLOREZ Química, MSc en Química
LEIDY VELASQUEZ Bacteriologa, MSc en Ciencias Biomédicas
NUBIA QUIROZ Química, MSc en Química
SILVIA SANTOS Biologa, MSc en Microbiología
VICTOR HERNANDEZ Químico, MSc en Ciencias Biomédicas
VIVIANA PEREZ Biologa, MSc en Ciencias Biomédicas
WILFREDO VALDIVIESO Bacteriologo, MSc en Ciencias Biomédicas
Docente Formación
YOLVI ADRIANA NIÑO Msc.
MORGADO CINDY NATHALIA Msc. Educación Matemática
OSMA CASTELLANOS WOLFANG Esp. Estadística
BERRIO VALBUENA JESÚS DAVID Msc. Educación Matemática
RÁTIVA ANA MAYERLY Lic. Matemáticas
VILLABONA MILLÁN DIANA PAOLA Msc. Educación Matemática
MILTON VESGA Especialista
FREDY RODRIGUEZ PhD. Física
MORA FERNANDO Lic Matemáticas
BAUTISTA MENDOZA CARLOS OMAR Msc. Física
LIGIA HELENA JAIMES Msc. Física
FREDY FABIÁN PARADA Msc. Física
XAVIER ANTONIO TERÁN BATISTA Msc. Matemática
PÉREZ VÁSQUEZ HERNANDO Especialista
PÉREZ PULIDO MIGUEL OSWALDO Msc. Estadística
En la Tabla 14 se muestra el número de horas atendidas por cada docente durante el semestre 2015B.
Cabe resaltar que cada docente tiene un número diferentes de horas destinadas a tutorías y asesorías
según la nómina. Los docentes con mayor número de usuarios son los docentes que les prestan el
servicio a los estudiantes de Medicina y los docentes del área de Química que prestan el servicio a los
diferentes programas.
TABLA N° 14. Relación de docentes, número de horas asignadas semanales, usuarios y horas
asistidas en el semestre 2015B
TOTAL DE
HORAS/SEMANA HORAS DE Usuarios Total horas
DOCENTE HORAS
DE TUTORIAS ASESORIAS Atendidos atendidas
/SEMANA
Adriana Gil 4 5 9 73 284
Adriana Pico 0 2 2 4 57
Andrés Escorcia 2 2 4 22 40
Carolina Esteban 3 4 7 39 94
Eliana Narváez 4 2 6 90 104
Francisco León 0 2 2 48 135
Gladys Gonzales 3 3 6 69 196
Henry Gómez 4 5 9 44 269
Indira Hernández 0 2 2 7 13
Jaider Muñoz 3 3 6 12 16
Jairo Armando Bonnet 4 3 7 103 298
Jenny Motta 0 2 2 29 52
Jessica Hernández 4 4 8 58 353
Jesús Ángel Castro 2 5 7 14 35
Johana M. Flórez 2 3 5 39 64
Leidy Velásquez 3 3 6 21 114
Nubia Quiroz 2 4 6 15 23
Silvia M Santos 0 2 2 47 142
Víctor Hernández 3 4 7 46 122
Viviana Pérez 4 2 6 37 112
Wilfredo Valdivieso 4 4 8 59 348
Total 51 66 117 876 2871
Tabla N° 15. Relación de docentes, número de horas asignadas semanales, usuarios y horas
asistidas en el semestre 2015B
Total Total
Horas Horas Usuarios
Docente Horas Horas
Tutorías Asesorías Atendidos
/Semana Atendidas
Yolvi Adriana Niño 4 0 4 62 282
Morgado Cindy Nathalia 6 0 6 20 82
Osma Castellanos Wolfang 6 0 6 70 261
Berrio Valbuena Jesús David 4 2 6 32 230
Rátiva Ana Mayerly 6 0 6 49 173
Villabona Millán Diana Paola 4 0 4 38 120
Milton Vesga 0 2 2 29 190
Fredy Rodríguez 0 4 4 26 135
Mora Fernando 2 0 2 13 20
Bautista Mendoza Carlos Omar 4 0 4 49 598
Ligia Helena Jaimes 0 4 4 14 288
Fredy Fabián Parada 2 2 4 17 172
Xavier Antonio Terán Batista 0 2 2 37 685
Pérez Vásquez Hernando 2 0 2 11 27
Pérez Pulido Miguel Oswaldo 2 0 2 21 28
Total 488 3291
CONCLUSIONES
Durante el semestre 2015-B, se atendió un total de 856 estudiantes pertenecientes a los programas
profesionales de la Universidad de Santander a los cuales la facultad de Ciencias Exactas Físicas y
Naturales presta el servicio en el componente de formación básica.
Al finalizar el semestre 2015-A se planteó como propósito para el semestre 2015B, aumentar la
cobertura de tutorías especialmente a los estudiantes de primer semestre durante el semestre 2015B.
Este propósito se logró ya que el número de usuarios aumentó de 786 a 1364, siendo cerca de un 40%
estudiantes de primer semestre.
Una de las razones por las cuales aumentó la cobertura fue la disposición de un punto de encuentro fijo
y permanente para ofrecer la tutoría. En el semestre 2015B se logró contar con salones del bloque G,
destinados a la oferta de tutorías.
Si bien aún no es posible concluir que el estudiante que asiste a tutorías va a tener mejor desempeño
que quien no asiste, es necesario previo al inicio de clases tener caracterizada la población de acuerdo
a las pruebas Saber 11, y así iniciar el acompañamiento de nivelación desde la semana de inducción de
estudiantes.
Es necesario seguir promoviendo la continuidad en la asistencia a las tutorías hasta lograr la nivelación
de presaberes y así poder contribuir con la disminución de reprobación de cursos.
ANEXO. Hoja de registro semanal de la asistencia a la tutoría por profesor