EXERCIȚII DE VOCABULAR

I. Subliniați cu o linie cuvintele care fac parte din vocabularul fundamental și cu două linii
cuvintele care fac parte din masa vocabularului:
mână miercuri algoritm zece biștari computer
barabule verde jalbă măr oaie demers

II. Găsiți sinonime pentru următoarele cuvinte:

purtare - ………………………... real - …………………………… prieten - ………………………
putere - ………………………… adânc - ………………………… relaxare - ………………………
profesor - ……………………… iubire - ………………………… zăpadă - …………………………
gigantic - ……………………… voce - …………………………… țară - ……………………………

III. Alcătuiți enunțuri în care să folosiți cu sensul corect perechile de paronime:

1. original / originar
2. compliment / complement
3. literar / literal
4. eminent / iminent
5. anuar / anual

IV. Formați prin prefixare antonimele cuvintelor de mai jos:

egal - ………………………... uman - ………………………… armonie - ………………………
atent - ………………………… liniștit - ………………………… folositor - ………………………
cunoscut - ……………………… moral - ………………………… agreabil - ………………………
real - ……………………… mulțumită - …………………… util - ……………………………

V. Arătați modul în care s-au format următoarele cuvinte:

a) băiețel: ……………………………
b) bunăvoință: ……………………………
c) floarea-soarelui: ……………………………
d) ultramodern: ………………………………
e) C.F.R.: ………………………………
f) Bistrița-Năsăud: ……………………………
g) anormal: …………………………………
h) copilărie: ………………………………

VI. Identificați construcțiile pleonastice din fiecare dintre următoarele propoziții și corectați-le:
1. Colegii mei au avansat înainte cu materia la istorie.
2. Puteți să mai repetați încă o dată, vă rog?
3. Am tras o concluzie finală în urma lecturii cărții.
4. Am urcat sus cu liftul.
 REZOLVARE – EXERCIȚII DE VOCABULAR
I. Fac parte din vocabularul fundamental: mână, miercuri, verde, zece, măr, oaie.
Fac parte din masa vocabularului: barabule, algoritm, jalbă, biștari, computer, demers.

II. Sinonime:
purtare – comportament
putere – forță
profesor – dascăl
gigantic – uriaș
real – adevărat
adânc – profund
iubire – dragoste
voce – glas
prieten – amic
relaxare – odihnă
zăpadă – nea
țară – stat
III. Exemple de enunțuri:
- Eseul colegului meu a fost original.
- Tatăl meu este originar din Galați.
- I-am făcut un compliment colegei mele.
- Astăzi am învățat la gramatică despre complement.
- Voi începe să studiez operele literare ale lui Ion Creangă.
- Am copiat textul de pe carte literal.
- Ioan este un elev eminent al acestei școli.
- El se află într-un pericol iminent.
- Am găsit multe informații în anuar.
- Acest simpozion are loc anual la București.

IV. Antonime:
egal – inegal
atent – neatent
cunoscut – necunoscut
real – ireal
uman – inuman
liniștit – neliniștit
moral – imoral
mulțumită – nemulțumită
armonie – dizarmonie
folositor – nefolositor
agreabil – dezagreabil
util – inutil
V. Formarea cuvintelor:
a) băiețel: s-a format prin derivare cu sufix – cuvântul băiat + sufixul –el
b) bunăvoință: s-a format prin compunere, mai exact prin sudare – adjectivul bună + substantivul voință
c) floarea-soarelui: s-a format prin compunere, mai exact prin alăturare – substantivul floare +
substantivul soarelui
d) ultramodern: s-a format prin derivare cu prefix – prefixul ultra- + adjectivul modern
e) C.F.R. : s-a format prin abreviere
f) Bistrița-Năsăud: s-a format prin compunere, mai exact prin alăturare
g) anormal: s-a format prin derivare cu prefix - prefixul a- + adjectivul normal
h) copilărie: s-a format prin derivare cu sufix – substantivul copil + sufixul –ărie.

VI. Corectarea pleonasmelor:

1. Colegii mei au avansat cu materia la istorie.
2. Puteți să repetați, vă rog?
3. Am tras o concluzie în urma lecturii cărții.
4. Am urcat cu liftul.