Sunteți pe pagina 1din 2

BLOQUES TEMÁTICOS:

BLOQUE Nº 1: CURRÍCULO - 1, 2, 3, 4 y 5

BLOQUE Nº 2: DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO - 6, 7, 8, 9 y 11

BLOQUE Nº 3: EDUCACIÓN EN VALORES - 13, 14, 15 Y 16

BLOQUE Nº 4: TUTORÍA Y ORIENTACIÓN - 17, 21, 22, 23, 24 Y 25

BLOQUE Nº 5: ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOCACIONAL - 18, 19, 26, 27,


28, 29 y 65

BLOQUE Nº 6: DIVERSIDAD - 20, 34, 39, 50 y 64

BLOQUE Nº 7: LA EDUCACIÓN ESPECIAL - 30, 46, 47, 48, 49, 51, 52, 53, 54, 55,
56, 57, 58 y 67

BLOQUE Nº 8: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - 59, 60, 61, 62, 63

BLOQUE Nº 9: : EVALUACIÓN , EXPERIMENTACIÓN E INNOVACIÓN - 38, 40


y 41 / 36, 37 y 42

BLOQUE Nº 10 : PROGRAMAS DE ENSEÑAR A PENSAR - 31,32 y 33

BLOQUE Nº 11 : DINÁMICAS DE GRUPO - 43, 44 y 45

BLOQUE Nº 12 : ENTORNO SOCIAL - 12, 35, 66 y 68

PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS PARA INGRESO EN EL CUERPO DE


PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIAESPECIALIDAD: PSICOLOGÍA
Y PEDAGOGÍA. SISTEMA DE INGRESO: TURNO LIBRE Y RESERVA
MINUSVÁLIDOSCOMISIÓN DE COORDINACIÓN

CRITERIOS DE VALORACIÓN
PARTE A:
Prueba Escrita
1. Marco referencial 2. Dominio conceptual 3. Establecimiento de
del tema del tema aplicaciones prácticas
¿Introduce el tema ¿Expone cr�ticamente los ¿Cita ejemplos concretos de
diciendo de lo que va a aplicación práctica de los
contenidos básicos del
hablar (esquema o mapa contenidos desarrollados?Cita
tema?¿Relaciona apartados
conceptual)?¿Hace materiales o instrumentos de
referencia deforma entre s�?¿Define con aplicación práctica
correcta a la normativa claridad los conceptos relacionados con el
Canaria y Estatal que básicos?¿Demuestra un tema?¿Describe materiales y/o
afecta al tema? dominio del vocabulario proyectos especificando su
propio de la estructura, utilización,
especialidad?¿Cita autores y población destinada, etc?
corrientes
psicopedagógicas?¿Hace
planteamientos modernos y
actuales?¿Los contenidos
desarrollados son
relevantes?¿Demuestra
dominio y profundidad
cient�fica?¿Desarrolla todos
los apartados del tema?
5. Aspectos formales del 6. Posible anulación por
4. Síntesis
ejercicio identificaciónaspirante
¿Es legible? ¿Es ordenado en
su estructura?¿Es correcto
¿Aporta reflexiones desde el punto de vista
personales y ortográfico?¿Es correcto
sugerencias?¿Elabora desde el punto de vista
hipótesis o presenta sintáctico?¿Es correcto desde
problemas por el punto de vista
resolver?¿Mencionala semántico?¿Maneja el
Bibliograf�autilizada? vocabulario propio de la
especialidad con soltura? ¿Es
ordenado en su exposición?

S-ar putea să vă placă și