Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor

Str. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951
Tel.: 0264-41.86.52-5
Fişa disciplinei Fax: 0264-41.25.70
econ@econ.ubbcluj.ro
www.econ.ubbcluj.ro

FIŞA DISCIPLINEI
Afaceri internaţionale şi management
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Babeş-Bolyai” Cluj-Napoca
1.2 Facultatea Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor
1.3 Departamentul Management
1.4 Domeniul de studii Management
1.5 Ciclul de studii Masterat
1.6 Specializarea / Programul de studii International Business Management - în limba engleză

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Afaceri internaţionale şi management

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Irina Salanţă
2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Irina Salanţă
2.4 Anul de studii II 2.5 Semestrul 4 2.6 Tipul de evaluare Sumativă 2.7 Regimul disciplinei Ob

3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 32
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 25
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 45
Tutoriat 3
Examinări 3
Alte activităţi...................................
3.7 Total ore studiu individual 108
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Management
4.2 de competenţe Nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a  Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile
cursului închise. Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs şi seminar/laborator.
5.2. de desfăşurare a  Termenul predării lucrării de seminar este stabilit de titular de comun acord cu
seminarului/laboratorului studenţii. Nu se acceptă cererile de amânare decât pe motive obiectiv întemeiate.

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe  Proiectarea, realizarea şi valorificarea rezultatelor cercetării organizaţiilor şi indivizilor.
profesionale  Stabilirea unei strategii pe termen lung a resurselor umane la nivel de organizaţie, considerând
viziunea firmei şi situaţia pieţei muncii.
 Evaluarea performanţelor profesionale a resurselor umane, motivarea şi recompensarea
angajaţilor în contextul afacerilor internaţionale.
 Efectuarea activităţilor referitoare la managementul afacerilor internaţionale.
 Competenţe  Executarea unor sarcini profesionale complexe, în condiţii de autonomie şi de independenţă
transversale profesională.
 Asumarea de roluri/funcţii de conducere a activităţii grupurilor profesionale sau a unor instituţii.
 Autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei
activităţi profesionale.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul  Dezvoltarea capacităţii de a recunoaşte şi stabili un ansamblu de norme morale şi valori comune
general al pentru domeniul afacerilor. Dobândirea unei viziuni pluraliste despre muncă, viaţă şi afaceri
disciplinei internaţionale. De asemenea, vom urmări incitarea studenţilor în a manifesta un comportament
etic în lumea afacerilor internaţionale. Un rol important îl va avea conştientizarea raportului
dintre expansiunea afacerilor internaţionale şi provocările, beneficiile şi specificul acestei
expansiuni.
7.2 Obiectivele  Cunoaşterea factorilor contextuali care influenţează expansiunea afacerilor internaționale.
specifice  Studierea şi aprofundarea noţiunilor complexe legate de afacerile internaţionale, factorii de
influenţă (economici, politici, socio-culturali şi tehnologici).
 Crearea unei baze informaţionale permanente privind afacerile internaţionale care să ofere a sursă
continuă de motivare pentru oamenii de afaceri din România care vor să desfăşoare afaceri la
nivel global, cu randamentul şi rezultatele obţinute, cu toate realizările relevante.
 Identificarea dificultăţilor în gestionarea diversităţii culturale.

8. Conţinuturi
Metode de
8.1 Curs Observaţii
predare
Generalităţi privind afacerile internaţionale Prelegere 1 prelegere
Expansiunea afacerilor internaţionale Prelegere 2 prelegeri
Factori contextuali care influenţează afacerile internaţionale Prelegere 1 prelegere
Abordarea interculturală în management Prelegere 1 prelegere
Gestionarea diversităţii culturale Prelegere 1 prelegere
Tipologia organizaţiilor implicate în afaceri internaţionale Prelegere 1 prelegere
Bibliografie:

1. Bartlett, C., Ghoshal, S. (1995): Managing cross borders: the transnational solution. Boston: Harvard Business School
Press.
2. Brewster, C., Sparrow, P., Vernon, G., Houldsworth, E. (2011): International human resource management. London:
Chartered Institute of Personnel and Development.
3. Conklin, D. (2006): Cases in the environment of business: international perspectives. Thousand Oaks, London, New
Delhi: Sage.
4. Constantinescu, D.A., Breban, E., Costache, A., Iordache, A., Niculescu, O., Savu, C. (2000): Managementul afacerilor
internaţionale. Bucureşti: Colecţia Naţională.
5. Dowling, P., Schuler, R., Welch, D. (1994): International dimensions of human resource management. Belmont,
California: Wadsworth.
6. Griffin, R., Pustay, M. (2010): International Business. Upper Saddle River, N.J: Pearson Education.
8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii
Analiza tipologiei afacerilor internaţionale. Studii de caz pregătite de 2 seminarii/ laboratoare
studenţi
Identificarea riscurilor şi oportunităţilor expansiunii afacerilor Studii de caz pregătite de 2 seminarii/ laboratoare
internaţionale; teorii şi politici care influenţează expansiunea studenţi
afacerilor internaţionale.
Comunicarea interculturală şi schimbul intercultural. Studii de caz pregătite de 2 seminarii/ laboratoare
studenţi
Implicaţii ale avantajului competitiv al diversităţii culturale. Dezbatere bazată pe eseuri 2 seminarii/ laboratoare
repartizate spre pregătire
Abordări ale organizaţiilor multinaţionale (corporaţiile Studii de caz pregătite de 2 seminarii/ laboratoare
multinaţionale), exemple de succes din mediul de afaceri. studenţi
Evoluţia managementului în contextul expansiunii afacerilor Exerciţiu în baza unui studiu 2 seminarii/ laboratoare
internaţionale. de caz pregătit de studenţi

Putere, autoritate, responsabilitate şi delegare în context internaţional Exerciţiu în baza unui studiu 2 seminarii/ laboratoare
cu ilustrare din mediul de afaceri. de caz pregătit de fiecare
student
 Bibliografie:

Griffin, R., Pustay, M. (2010): International Business. Upper Saddle River, N.J: Pearson Education.
Lane, H., DiStefano, J., Maznevski, M. (2006): International management behavior: text, readings and cases. 5th edition.
Malden, Oxford, Victoria: Blackwell Publishing
Militaru, C. (2009): Managementul afacerilor internaţionale. Bucureşti: Pro Universitaria.
Morgan, G., Kristensen, P., Whitley, R. (2003): The multinational firm: organizing across institutional and national divides.
Oxford, New York, Auckland: Oxford University Press.
Popa, M., Lungescu, D., Salanţă, I. (2013). Management. Concepte, tehnici, abilităţi. Cluj-Napoca: Presa Universitară
Clujeană.
Taoka, G., Beeman, D. (1991): International business: environments, institutions and operations. New York: Harper-Collins
Publishers
Zaiţ, D. (2012): Diagnostic intercultural. Iaşi: Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza” Iaşi.

9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 În vederea schiţării conţinutului şi alegerii metodelor de predare/învăţare au fost purtate multiple discuţii cu ocazia
organizării sesiunilor de comunicări ştiinţifice naţionale şi internaţionale, la care au participat specialişti din domeniu.
La discuţiile legate de stabilirea conţinutului formativ ale disciplinei au participat şi cadrele didactice din domeniu,
titulare în alte departamente sau în alte instituţii de învăţământ superior. Întâlnirile au vizat identificarea nevoilor şi
aşteptărilor angajatorilor din domeniu şi coordonarea cu alte programe similare din cadrul altor instituţii de învăţământ
superior.

10. Evaluare
Tip 10.3 Pondere
10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
activitate în nota finală
10.4 Capacitatea de analiză a tipologiei afacerilor internaţionale. Examen scris care va consta într-un test 60%
Curs Însuşirea celor mai importanţi factori de influenţă a alcătuit din întrebări grilă şi două
expansiunii afacerilor internaţionale. întrebări deschise., studenţii vor trebui
Cunoaşterea modelelor de management pentru să parcurgă bibliografia indicată. Pentru
responsabilitatea socială a corporaţiilor la nivel a lua în considerare punctajul obţinut pe
internaţional. portofoliul de lucrări, studentul trebuie
Capacitatea de stabilire a criteriilor de identificare să obţină cel puţin jumătate din
abordărilor interculturale în management. punctajul anunţat la proba scrisă.
10.5 Utilizarea celor mai bune instrumente de cercetare şi Prezentarea unui portofoliu de lucrări 40%
Seminar/ analiză pentru identificarea particularităţilor mediul de elaborate pe parcursul semestrului este o
laborator faceri internaţional. cerinţă de acces la examinarea finală.
Recunoaşterea beneficiilor şi costurilor expansiunii Portofoliul de lucrări se predă în
afacerilor internaţionale. seminarul/laboratorul din penultima
Identificarea unor elemente definitorii ale gestionării săptămână de activitate didactică.
eficiente a diversităţii culturale.
Evaluarea evoluţiei managementului în contextul
expansiunii afacerilor internaţionale
Evaluarea, în urma unei anchete, a rolului managementului
resurselor umane în gestionarea expansiunii afacerilor
internaţionale.
10.6 Standard minim de performanţă
 Pentru absolvirea acestei discipline este necesară obținerea unei note finale de minim 5(cinci);
 Notele acordate sunt între 1(unu) și 10(zece);
 Studenții trebuie să abordeze fiecare problematică (întrebare, aplicație practică) din cadrul subiectului de examen;
 Examenul este scris și durează 120 minute;
 Recunoaşterea rolului echipei manageriale în procesul de integrare a responsabilităţii sociale.
 Identificarea instrumentelor cu ajutorul cărora managementul poate implementa CSR-ul.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

31.03.2014 Lect.univ.dr. Irina Salanţă Lect.univ.dr. Irina Salanţă

Semnătura directorului de departament: Prof.univ.dr. Nistor Răzvan

Data avizării în departament 19.02.2015