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Méthode 1: En action
Les exercices dans le cahier sont écrit en français et néerlandais. Mais le néerlandais est écrite de
manière plus petite que le français. Dans le livre, la théorie est donné en néerlandais.
Lorsqu’on lit la théorie en néerlandais, on ne comprend pas les consignes en français dans le cahier.
Question 4 : Quels sont les objectifs de cette méthode ? Les trouvez-vous intéressants ?
Beaucoup parler est très intéressant, parce que ça c’est la pratique et le plus important pour vivre
dans notre société.
La traduction et le choix des exercices , par exemple « traduire, lire un dialogue , écouter, … » sont
très chouette.
Exemple : Dyslexie.
Question 4 : Quels sont les objectifs de cette méthode ? Les trouvez-vous intéressants ?
Copier les mots, beaucoup parler, écouter plus que l’autre méthode.
Beaucoup parler est très intéressant, parce que ça c’est la pratique et les plus important pour vivre
dans notre société.
La traduction et le choix des exercices , par exemple « traduire, lire un dialogue , écouter, … » sont
très chouette.
Oui, vous avez le dictionnaire pour les enfants qui ne comprennent et parlent pas bien le français.
+ : Les images, commencer avec la base, cadre information, ils chantent beaucoup.