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四年级道德教育全年教学计划

周次 评估标准
(Minggu 主题/题目 内容标准 学习标准 (Standard Prestasi)
) (Tema / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tahap Penguasaan
学生能够:

1 说出如何尊重邻居各宗教的膜拜礼仪与信仰。
1.1.1 列出邻居各宗教的膜拜礼仪与信仰。
1.1.2 说出如何尊重邻居各宗教的膜拜礼仪 2 说出尊重邻居各宗教的膜拜礼仪与信仰的重要
性。
与信仰。 3 在引导下体现尊重邻居各宗教的膜拜礼仪与信
仰的态度。
1.1.3领悟尊重邻居各宗教的膜拜礼仪与信
主题 1:信奉上苍 1.1 尊重邻居各宗教的膜拜 4 在各种场合中体现尊重邻居各宗教的膜拜礼仪
题目:快乐讲礼仪 礼仪与信仰 仰的重要性。
与信仰的态度。
1.1.4 体现尊重邻居各宗教的膜拜礼仪与信
5 在日常生活里体现尊重邻居各宗教的膜拜礼仪
仰的态度。 与信仰的态度。
6 在日常生活里体现尊重邻居各宗教的膜拜礼仪
与信仰的态度并成为楷模。

学生能够:
1 说出协助邻居的方法。
2.1.1 讲述给予邻居协助的方法。
2 说出协助邻居的重要性。
2.1 给予邻居的协助 2.1.2 分析给予邻居协助的重要性。
主题 2:善良
题目:牵手一家亲 2.1.3 设想给予邻居协助时的感受。 3 在引导下实践协助邻居的行为。
2.1.4 实践协助邻居的行为。 4 在各种场合中实践协助邻居的行为。

5 在日常生活里实践协助邻居的行为。
6 在日常生活里实践协助邻居的行为并成为楷模。

学生能够:
3.1.1 讲述邻居所应扮演的角色。 1 说出邻居所应扮演的角色。
主题 3:负责任 3.1 履行邻居的责任 3.1.2 讨论邻居所扮演之角色的重要性。
题目:做个好邻居 2 说出扮演邻居的角色之重要性。
3.1.3 领悟邻居所应扮演的角色。
3 在引导下实践邻居所应扮演的角色。
3.1.4 实践邻居所应扮演的角色。
4 在各种场合中实践邻居所应扮演的角色。
5 在日常生活里实践邻居所应扮演的角色。

6 在日常生活里实践邻居所应扮演的角色并成为
楷模。
学生能够:
4.1.1 讲述邻居的贡献。 1 说出邻居的贡献。
4.1.2 说明如何感激邻居的贡献。 2 说明如何感激邻居的贡献。
主题 4:感谢 4.1 珍惜邻居的贡献
题目:晚上七时的 4.1.3 讲述感激邻居贡献的感受。 3 在引导下对邻居的贡献表示感恩。
太阳 4.1.4 对邻居的贡献表示感恩。 4 在各种场合中对邻居的贡献表示感恩。
5 在日常生活里对邻居的贡献表示感恩。
6 在日常生活里对邻居的贡献表示感恩并成为楷
模。
学生能够:
1 说出如何有礼貌地与邻居相处。
5.1.1 列出如何有礼貌地与邻居相处。 2 说明有礼貌地与邻居相处的重要性。
主题 5:崇高的品 5.1 有礼貌地与邻居相处
5.1.2 分析有礼貌地与邻居相处的重要性。
德 3 在引导下与邻居相处时,实践有礼貌的行为。
题目:以礼相待 5.1.3 讲述有礼貌地与邻居相处的感受。
4 与邻居相处时的各种场合中,实践有礼貌的行
5.1.4 与邻居相处时,实践有礼貌的行为。
为。
5 在日常生活里与邻居相处时,实践有礼貌的行
为。
6 在日常生活里与邻居相处时,实践有礼貌的行
为并成为楷模。
学生能够:
6.1.1 确认尊重邻居的方法。 1 说出尊重邻居的方法。
主题 6:尊重 6.1 尊重邻居 6.1.2 说出尊重邻居的重要性。 2 说出尊重邻居的重要性。
题目:互相尊重乐
6.1.3 讲述邻居间互相尊重的感受。 3 在引导下表现尊重邻居的行为。
融融
6.1.4 表现尊重邻居的行为。
4 在各种场合中表现尊重邻居的行为。
5 在日常生活里表现尊重邻居的行为。
6 在日常生活里表现尊重邻居的行为并成为楷模。

、 学生能够:
7.1.1 说出关爱邻居的方法。 1 说出关爱邻居的方法。
主题 7:仁爱 7.1 关爱邻居 7.1.2 分析关爱邻居的重要性。 2 说明关爱邻居的重要性。
题目:送爱到邻家
7.1.3 设想关爱邻居的感受。
3 在引导下实践关爱邻居的行为。
7.1.4 实践关爱邻居的行为。
4 在各种场合中实践关爱邻居的行为。
5 在日常生活里实践关爱邻居的行为。

6 在日常生活里实践关爱邻居的行为并成为楷模。
学生能够:
8.1.1 说出如何公平对待邻居。 1 说出如何公平对待邻居。
主题 8:公正 8.1 对邻居实践公正的行 8.1.2 列出公平对待邻居的重要性。 2 列出公平对待邻居的重要性。
题目:赢在公正 为
8.1.3 讲述公平对待邻居的感受。 3 在引导下以公平的态度对待邻居。
8.1.4 以公平的态度对待邻居。 4 在各种场合中以公平的态度对待邻居。

5 在日常生活里以公平的态度对待邻居。
6 在日常生活里以公平的态度对待邻居并成为楷
模。

学生能够:
9.1.1 确认如何对邻居发表有建设性的意 1 说出如何对邻居发表有建设性的意见。
见。 2 说出对邻居发表有建设性的意见的重要性。
9.1.2 说出对邻居发表有建设性的意见的
3 在引导下勇于对邻居发表有建设性的意见。
重要性。
主题 9:勇敢 9.1 勇于向邻居发表建设
题目:勇敢发言 性的意见 9.1.3 设想对邻居发表有建设性的意见的 4 在各种场合中勇于对邻居发表有建设性的意见。
5 在日常生活里实践勇于对邻居发表有建设性的
感受。
意见的行为。
9.1.4 实践勇于对邻居发表有建设性的意
见的行为。 6 在日常生活里实践勇于对邻居发表有建设性的
意见的行为并成为楷模。
学生能够:
1 说出在邻居之间应有的诚实行为。
10.1.1 列出在邻居之间应有的诚实行为。
2 说出需要对邻居诚实的重要性。
主题 10:诚实 10.1 在邻里间实践诚实的
10.1.2 说出需要对邻居诚实的原因。
题目:诚信至上 行为 3 在引导下对邻居表现诚实的行为。
10.1.3 分析对邻居诚实的感受。
4 在各种场合中对邻居表现诚实的行为。
10.1.4 对邻居表现诚实的行为。
5 在日常生活里对邻居表现诚实的行为。
6 在日常生活里对邻居表现诚实的行为并成为楷
模。
学生能够:
11.1.1 说出如何与邻居实践勤勉的行为。 1 说出如何与邻居实践勤勉的行为。
主题 11:勤勉 11.1 邻里间实践勤勉的行 11.1.2 列出邻居之间实践勤勉的益处。 2 列出邻居之间实践勤勉的益处。
题目:互勤互惠 为
11.1.3 领悟邻居之间实践勤勉的益处。
3 在引导下对邻居表现出勤勉的行为。
11.1.4 在邻居之间表现勤勉的行为。
4 在各种场合中对邻居表现勤勉的行为。

5 在日常生活里对邻居表现勤勉的行为。
6 在日常生活里对邻居表现勤勉的行为并成为楷
模。
学生能够:
12.1.1 列出邻居间共同进行的活动。 1 列出邻居间共同进行的活动。
主题 12:合作 12.1 与邻居互相合作 2 说明邻居间互相合作进行活动的结果。
题目:我们搬动大 12.1.2 预测邻居间互相合作进行活动的 3 在引导下体现邻居间互相合作的精神。
石头了 4 在各种场合中体现邻居间互相合作的精神。
结果。
5 在日常生活里体现邻居间互相合作的精神。
12.1.3 讲述邻居间共同进行活动的感受。
6 在日常生活里体现邻居间互相合作的精神并成
12.1.4 体现邻居间互相合作的精神。 为楷模。

学生能够:
13.1.1 讨论邻居之间在言行举止上实践
中庸的态度。 1 说出邻居之间在言行举止上实践中庸的态度。
主题 13:中庸 13.1 邻里间实践中庸的态
题目:中庸园地 度 13.1.2 诠释邻居之间处事中庸的重要性。 2 诠释中庸在邻居之间相处时的重要性。

3 在引导下与邻居相处时实践中庸的态度。
13.1.3 鉴赏邻居之间如何以中庸的态度 4 在各种场合中与邻居相处时实践中庸的态度。
相处。
5 在日常生活中与邻居相处时实践中庸的态度。
13.1.4 在日常生活中与邻居实践中庸的
6 在日常生活中与邻居相处时实践中庸的态度并
态度。 成为楷模。

学生能够:

1 描述邻居之间互相礼让的方法。
14.1.1 描述邻居之间互相礼让的方法。
主题 14:礼让 14.1 邻里间实践礼让的态 2 诠释邻居之间互相礼让的好处。
14.1.2 诠释邻居之间互相礼让的好处。
题目:礼让为先 度
14.1.3 讲述邻居之间互相礼让的感受。 3 在引导下体现邻居之间互相礼让的态度。
4 在各种场合中体现邻居之间互相礼让的态度。
14.1.4 体现邻居之间互相礼让的态度。
5 在日常生活中体现邻居之间互相礼让的态度。

6 在日常生活中体现邻居之间互相礼让的态度并
成为楷模。