PLANIFICAREA ACTIVITĂȚII CERCULUI DE LIMBI MODERNE
LA DISCIPLINA LIMBA ȘI LITERATURA ENGLEZĂ DESFASURATE IN CADRUL PROIECTULUI RoSE ÎN ANUL ȘCOLAR 2017-2018 CLASELE a XII-a A, a XII-a B, a XII-a C
CERCUL DE LIMBI MODERNE-LIMBA ENGLEZA
PROFESOR RESPONSABIL: Boia Ioana Maria
Nr. TEMA COMPETENTE SPECIFICE ZIUA ORA OBSERVATII
crt. I. DOMENIUL PERSONAL 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 Cercul va avea loc Viata personala: educatie, stil de viata, în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de in a doua miercuri comportament social, strategii de lucru, optiuni lucru. din fiecare lună pentru cariera, hobby-uri. 1.2 Recunoaşterea organizării logice a unui text ACTIVITATI DE INVATARE 2.1 Redactarea de texte funcţionale Redactari de diverse tipuri de referate: de 2.2 Redactarea sub formă de raport a desfăşurării opinie, argumentativ. unei activităţi Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de formal si informal. interes în cadrul unei discuţii Redactari de email-uri. 4.3 Trecerea unui mesaj din vorbirea directa in Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema vorbirea indirecta data: Give your opinion on the following statement… Exercitii de listening/speaking/writing pe baza unui text audio pe o tema data. Exercitii de: reading comprehension, choose the right answer. II. DOMENIUL PERSONAL 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 I.Relatii interpersonale/inter- în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de umane/profesionale, viata de echipa. lucru. II. Universul adolescentei (cultura, sport, timp 1.2 Recunoaşterea organizării logice a unui text liber). 2.1 Redactarea de texte funcţionale ACTIVITATI DE INVATARE 2.2 Redactarea sub formă de raport a desfăşurării Redactari de diverse tipuri de referate: de unei activităţi opinie, argumentativ. 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip interes în cadrul unei discuţii formal si informal. 3.2 Recunoaşterea şi folosirea corectă a Redactari de email-uri. registrelor formal şi informal Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema 4.1 Sintetizarea sub formă de schemă a data: Give your opinion on the following conţinutului unui mesaj scris sau oral statement… 4.2 Interpretarea unei scheme statistice şi Exercitii de listening/speaking/writing pe baza folosirea acesteia în scrierea unei scrisori formale unui text audio pe o tema data. 4.3 Trecerea unui mesaj din vorbirea directa in Exercitii de: reading comprehension, choose vorbirea indirecta the right answer. III. DOMENIUL PUBLIC 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 I. Aspecte din viata contemporana (socio- în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de economice, stiintifice, tehnice, ecologice, lucru. strategii de utilizare a resurselor). 1.2 Recunoaşterea organizării logice a unui text II. Tinerii si viata comunitara. 2.2 Redactarea sub formă de raport a desfăşurării ACTIVITATI DE INVATARE unei activităţi Redactari de diverse tipuri de referate: de 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de opinie, argumentativ. interes în cadrul unei discuţii Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip 4.2 Interpretarea unei scheme statistice şi formal si informal. folosirea acesteia în scrierea unei scrisori Redactari de email-uri. formale. Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema data: Give your opinion on the following statement… Exercitii de listening/speaking/writing pe baza unui text audio pe o tema data. Exercitii de: reading comprehension, choose the right answer. IV. DOMENIUL PUBLIC 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 I. Democratie, civism si drepturile omului. în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de II. Mass-media. lucru. ACTIVITATI DE INVATARE 2.2 Redactarea sub formă de raport a desfăşurării Redactari de diverse tipuri de referate: de unei activităţi opinie, argumentativ. 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip interes în cadrul unei discuţii formal si informal. 3.2 Recunoaşterea şi folosirea corectă a Redactari de email-uri. registrelor formal şi informal Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema 4.1 Sintetizarea sub formă de schemă a data: Give your opinion on the following conţinutului unui mesaj scris sau oral statement… 4.2 Interpretarea unei scheme statistice şi Exercitii de listening/speaking/writing pe baza folosirea acesteia în scrierea unei scrisori formale unui text audio pe o tema data. 4.3 Trecerea unui mesaj din vorbirea directa in Exercitii de: reading comprehension, choose vorbirea indirecta the right answer. V. DOMENIUL OCUPATIONAL 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 I. Aspecte legate de profesiuni si de viitorul în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de profesional. lucru. II. Aspecte teoretice si practice ale specialitatii. 1.2 Recunoaşterea organizării logice a unui text ACTIVITATI DE INVATARE 2.1 Redactarea de texte funcţionale Redactari de diverse tipuri de referate: de 2.2 Redactarea sub formă de raport a desfăşurării opinie, argumentativ. unei activităţi Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de formal si informal. interes în cadrul unei discuţii Redactari de email-uri. 4.3 Trecerea unui mesaj din vorbirea directa in Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema vorbirea indirecta data: Give your opinion on the following statement… Exercitii de listening/speaking/writing pe baza unui text audio pe o tema data. Exercitii de: reading comprehension, choose the right answer. VI. DOMENIUL OCUPATIONAL 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 I. Locuri de munca, echipamente, activitati, în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de operatiuni, comportament profesional, lucru. deontologie profesionala. 1.2 Recunoaşterea organizării logice a unui text II. Produse si servicii, calitatea 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de serviciilor/produselor. interes în cadrul unei discuţii ACTIVITATI DE INVATARE 4.1 Sintetizarea sub formă de schemă a Redactari de diverse tipuri de referate: de conţinutului unui mesaj scris sau oral opinie, argumentativ. 4.2 Interpretarea unei scheme statistice şi Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip folosirea acesteia în scrierea unei scrisori formale formal si informal. Redactari de email-uri. Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema data: Give your opinion on the following statement… Exercitii de listening/speaking/writing pe baza unui text audio pe o tema data. Exercitii de: reading comprehension, choose the right answer. VII. DOMENIUL EDUCATIONAL 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 I. Descoperiri stiintifice si tehnice. în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de II. Viata culturala si lumea artelor. lucru. ACTIVITATI DE INVATARE 1.2 Recunoaşterea organizării logice a unui text Redactari de diverse tipuri de referate: de 2.1 Redactarea de texte funcţionale opinie, argumentativ. 2.2 Redactarea sub formă de raport a desfăşurării Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip unei activităţi formal si informal. 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de Redactari de email-uri. interes în cadrul unei discuţii Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema 3.2 Recunoaşterea şi folosirea corectă a data: Give your opinion on the following registrelor formal şi informal statement… 4.1 Sintetizarea sub formă de schemă a Exercitii de listening/speaking/writing pe baza conţinutului unui mesaj scris sau oral unui text audio pe o tema data. Exercitii de: reading comprehension, choose the right answer. VIII. DOMENIUL EDUCATIONAL 1.1 Selectarea de informaţii din mai multe texte Miercuri 14-16 I. Patrimoniul socio-cultural european. în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de II. Repere culturale ale spatiului lingvistic-trecut lucru. si prezent. 1.2 Recunoaşterea organizării logice a unui text ACTIVITATI DE INVATARE 2.1 Redactarea de texte funcţionale Redactari de diverse tipuri de referate: de 3.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de opinie, argumentativ. interes în cadrul unei discuţii Redactari de diverse tipuri de scrisori: de tip 4.1 Sintetizarea sub formă de schemă a formal si informal. conţinutului unui mesaj scris sau oral Redactari de email-uri. 4.2 Interpretarea unei scheme statistice şi Exercitii de exprimare scrisa/orala pe o tema folosirea acesteia în scrierea unei scrisori formale data: Give your opinion on the following statement… Exercitii de listening/speaking/writing pe baza unui text audio pe o tema data. Exercitii de: reading comprehension, choose the right answer.