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SÍLABO Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 1 de 7
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SÍLABO DE
OBRAS HIDRAULICAS (GECL 603)
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : Escuela Académica Profesional de Ingeniería Civil
1.2 Semestre Académico : 2018-0
1.3 Ciclo de estudios : VI
1.4 Requisitos : GECL501 HIDROLOGIA
1.5 Carácter : Obligatorio
1.6 Número de Créditos : 04
1.7 Duración : 16 Sesiones (15 Enero-06 Marzo 2018)
1.8 Nº de horas semanales : 05 (Teoría 03 horas, Practica: 02 horas)
1.9 Docente(s) : Dr.Ing° José del Carmen Arbulú Ramos
ingjar323@hotmail.com ; jarbulur@ucvvirtual.edu.pe
II. SUMILLA
Obras Hidráulicas es una experiencia curricular del área de Formación Profesional. Es de naturaleza
teórica práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito aplicar los conceptos de cantidad y calidad
del agua, su importancia y perspectivas, aplicándolo a diversos Proyectos Hidráulicos, comprende:
Proyecto Hidráulico, Principales Proyectos, Planificación del recurso hídrico. Obras de Conducción-
Captación y Derivación :Canales, Bocatomas, Desarenadores ; Obras de Almacenamiento : Presas de
Embalse ; Obras Conexas de Conducción : Gradas, Rápidas, Sifones, Acueductos.
III. COMPETENCIA
- Aplica criterios y metodologías para la formulación y evaluación de Proyectos Hidráulicos, en función de
las necesidades del desarrollo sostenible de la comunidad, demostrando responsabilidad.
Representante de la
Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Aprobó Rectorado
Dirección
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UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA
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Bocatomas - Diseño I :
.Diseño Hidráulico: Aliviadero Trabajos Investigación
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de Demasías, Canal de limpia, Académicos
23/01/2018 Pilares, Captación, Estribos, Actitudes.
Muros de Encauzamiento, y
Estructuras de Protección. Intervenciones
Utiliza conceptos
hidráulicos para obtener Bocatomas - Diseño II :
el diseño de las Obras Análisis y Diseño Estructural:
5 Trabajos Investigación
de Captación y Aliviadero de Demasías. Canal
29/01/2018 Derivación en ríos. de limpia, Pilares, Captación, Académicos
Estribos, Muros de Actitudes.
Encauzamiento y Estructuras
de Protección. Intervenciones
Presentación y Presentación y
7 Sustentación del Proyecto Sustentación
05/02/2018 Proyecto Integrador (I) Integrador (I) del Poyecto Integrador
(I)
8 Examen Primera .
Unidad. Primer Examen Parcial Examen Parcial
06/02/2018
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4.4. ACTITUDES
• Respeto por las normas
• Creatividad
• Innovación.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas.
• Los estudiantes realizarán trabajos individuales y en equipo para investigar e intercambiar
experiencias de aprendizaje.
• Las principales actividades serán la interpretación crítica y reflexiva y aplicativa; la aplicación será
clara, precisa y coherente para ser utilizada en la planificación y ejecución de obras hidráulicas.
• Los procedimientos que se emplearán son: lecturas comprensivas, explicaciones, debates,
discusiones dirigidas, panel-videos.
• Asimismo, se incidirá en la práctica aplicativa que se tendrá en el diseño y construcción de obras
hidráulicas.
• Se abordará el eje transversal de interculturalidad y diversidad a través de situaciones o casos de la
vida cotidiana o a través de conversatorios en el aula.
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
Los trabajos serán distribuidos en equipos a definir por el docente del curso.
La investigación debe ser bibliográfica e INTERNET en idioma inglés o español, si fuera en inglés,
traducirla y presentarla en los dos idiomas (Resumen Ejecutivo).
Se calificará la presentación colectiva y exposición individual en Power Point, siendo la nota final el
promedio de todas ellas.
La presentación consiste en entregar impreso sólo el resumen ejecutivo de su tema, incluyendo
ejemplos de aplicación, y un CD/DVD, conteniendo el trabajo completo en Word, ejemplos en Excel,
la exposición en PP, y la información sustentatoria en PDF (Inglés) y Otros.
La información del Resumen Ejecutivo debe tener el siguiente orden: Nombre del Curso y Tema,
Indice, Contenido, Ejemplos de Aplicación y Bibliografía (indicar los textos y las páginas web
consultadas)
PROYECTO INTEGRADOR (EN EQUIPO)
La aplicación práctica de los conocimientos adquiridos se realizarán en el desarrollo de dos(02)
trabajos en equipo, cuyas fechas de inicio presentación se indican en la programación del curso.
El Primer Trabajo consistirá en el Diseño de una Obra de Sedimentación (I Parte).
El Segundo Trabajo consistirá en el Diseño de una Obra de Sedimentación (II Parte).
El número de integrantes de los equipos de trabajo deben ser definidos por el profesor.
La información básica para el desarrollo de los dos trabajos y los requerimientos de presentación
serán proporcionados por el profesor del curso.
APRECIACION ACTITUDINAL
Se tendrá en cuenta los siguientes aspectos observados durante el período de evaluación:
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VII. EVALUACIÓN
7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
UNIDADES Producto Peso Porcentajes Instrumento de
Código
Académico % Evaluación
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7.2. PROMEDIOS
X1 = 0.10*AC+0.10*TI+025*PI+0.25*PC+0.30*EP
X2 = 0.10*AC+0.15*TI+0.25PI+0.50*EF
FINAL (XF)
XF = (0.50*X1+0.50*X2)
Refer: Código de
biblioteca/ INTERNET/ TEXTO
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DIRECCION DE INTERNET:
www.ingenieriadelagua.com/
www.lamolina.edu.pe
www.srk.cl/dams-hydraul.
www.civileng.com/
www.hec.usace.army.mil/
www.construccion.org.pe/