EL TEXTO ACADÉMICO: EL ENSAYO

• Mg. Liliana Liza Liza

• COMPRENSIÓN LECTORA
 Objetivos:

General
Dar a conocer qué es un texto
académico.

Específicos:
Definir qué es un ensayo académico
Establecer las características principales.
Explicar la estructura de un ensayo.
Mostrar el uso adecuado de citas para evitar el
plagio.

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RECORDEMOS

¿Qué es un texto?
¿Qué es un texto académico?
¿Qué es la superestructura de un texto?
¿Qué es la macroestructura de un texto?
¿Qué es la microestructura de un texto?
¿ Qué modales discursivas conoces?
¿Cuál es la intención comunicativa
de cada una de las modalidades?
Textos académicos
• Piezas comunicacionales que circulan en el ámbito de
los estudios de nivel superior.
• Producciones intelectuales tendiente al abordaje formal
y profundización de temáticas inherentes a un campo
científico determinado.
Textos académicos relacionados con la
investigación

• Proyectos de investigación
• Ensayos
• Tesis
• Ponencias
• Artículos científicos
Textos académicos vinculados con la
enseñanza superior
• Clases
• Fichas y documentos
de cátedra
• Reseñas
• Conferencias
• Registros
documentales
Propósitos
• Sistematizar
• Explicar
• Teorizar
• Contrastar
• Demostrar
• Persuadir
• Problematizar
• Caracterizar
Características contextuales

• Emisores y receptores: miembros de una

comunidad académica (profesores,
estudiantes, investigadores), estos ponen
en práctica habilidades intelectuales y
comunicativas.

• Finalidad: lograr una comprensión,

transmitir saberes, explicar, demostrar para
producir cambios a nivel del conocimiento.
RECURSOS
• Definiciones
• Ejemplificaciones
• Reformulaciones
• Aclaradores
conceptuales
(cuadros, esquemas,
figuras, mapas, etc.)
SOPORTES
• Libros
• Revistas científicas
• Actas de congresos
• Páginas de Internet
• Manuales
• Enciclopedias
• Cartillas pedagógicas
Uso ético de la información
¿Qué es el plagio?

La RAE define plagiar como “copiar en lo sustancial

obras ajenas, dándolas como propias”

Se incurre en PLAGIO

cuando se usan las ideas
o las palabras de otras
personas como si fueran
propias y no se reconoce
adecuadamente la fuente
de la información.
Uso ético de la información

¿Cómo evitar el plagio?

 Hay que CITAR las fuentes en las que nos hemos basado
al redactar nuestro trabajo, tanto si incluimos frases
literales como si resumimos una idea o la parafraseamos.

 Se usa un sistema que tiene dos partes:

• La cita propiamente dicha: remite desde el texto al
documento citado o referencia
• La referencia bibliográfica: descripción sucinta del
documento
 ¿Cuándo debo citar?

Si copio un texto Pon el texto entre

literalmente comillas y cita la fuente

Si utilizo las ideas

Cita la fuente
de otro o parafraseo

Si utilizo datos
generalmente conocidos No hay que citar
o ideas propias
RECORDEMOS

¿Cómo elegir temas para un ensayo argumentativo?

¿Para qué redactar un ensayo argumentativo?
¿Para quién escribir un ensayo argumentativo?
¿Cómo se estructura un ensayo argumentativo?
¿Cómo se redacta una introducción argumentativo?
¿Cómo podemos redactar el desarrollo o ensayo?
¿ Cómo elaborar las conclusión ?
¿Qué es un ensayo académico?

Es un texto escrito en el que los

estudiantes proponen una respuesta a
una pregunta, plantean una posición
frente a un problema o defienden un
punto de vista, con base en argumentos.

Luis Bernardo Peña

 Estructura del ensayo
1. Introducción: contextualización del problema,
planteamiento de la tesis que se va a defender
y objetivo.

2. Desarrollo: conjunto de razones y argumentos o

evidencias que sirven para respaldar la tesis
propuesta.

3.-Conclusión: confirmación de la tesis, a la que se

llega como consecuencia de la sustentación.
CARACTERÍSTICAS
• Estructura de un texto argumentativo
• Forma sintética y de extensión relativamente breve
• Variedad temática
• Estilo cuidadoso y elegante
• Tono variado, que corresponde a la manera particular con
que el autor ve e interpreta al mundo.
• Claridad de expresión que es la transparencia que puede
dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad
del pensamiento plasmado por el ensayista.
• Pensamiento Crítico
CARÁCTER
SUBJETIVO VARIEDAD
TEMÁTICA

CARACTERÍSTICAS
DEL ENSAYO

ESTILO
SENCILLO INTERTEXTUALIDAD

FORMA DE
REFLEXIÓN
Estructura del ensayo argumentativo
SUPERESTRUCTURA
PLAN DE REDACCIÓN DEL ENSAYO
Tema: La pena de muerte

¿Es la pena de muerte la solución a la

criminalidad?
 ESTRUCTURA DEL ENSAYO “La pena de muerte”
Introducción
• Tema: La pena de muerte.
• Contextualización.
• Pregunta problemática.
Tesis: La pena de muerte es una insensatez que no debe consagrarse en nuestra
constitución.
• Objetivo.
Cuerpo argumentativo
• Argumento de autoridad: La pena de muerte no es la mejor solución para
conflictos humanos por muy graves que sean.
• Argumento de hecho: La pena de muerte no intimida a los criminales.
• Argumento de analogía: La pena de muerte no ejemplariza.
• Contrargumento : El sistema judicial es propenso a cometer errores.
• Argumento : Desconocimiento de los efectos de la pena de muerte.
Conclusión
• Constatación de la tesis.
• Sugerencia.
• Comentario
• Pregunta reflexiva.
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