Test (Analize gramaticale, literare și stilistice)

”C-o putere îndoită, cu brațe de fier, o smunci pe babă de mijloc și-o băgă-n pământ
până-n gât. Apoi o izbi cu buzduganul în cap și-i risipi creierii. Cerul încărunți de nouri, vântul
începu a geme rece și a scutura casa cea mică în toate încheieturile căpriorilor ei. Șerpi roșii
rupeau trăsnind poala neagră a norilor, apele păreau că latră, numai tunetul cânta adânc ca un
proroc al pierzării. Prin acel întuneric des și nepătruns, Făt-Frumos vedea albind o umbră de
argint, cu păr de aur despletit, rătăcind, cu mâinile ridicate și palidă. El se apropie de ea și-o
cuprinse cu brațele lui. Ea căzu ca moartă de groază pe pieptul lui, și mâinile ei reci s-ascunseră-
n sânul lui. Ca să se trezească, el îi sărută ochii. Norii se rupeau bucăți pe cer, luna roșie ca focul
se ivea prin spărturile lor risipite; iar pe sânul lui, Făt-Frumos vedea cum înfloreau două stele
albastre, limpezi, și uimite — ochii miresei lui. El o luă pe brațe și începu să fugă cu ea prin
furtună. Ea-și culcase capul în sânul lui și părea că adormise. Ajuns lângă grădina împăratului, el
o puse-n luntre, ducând-o ca-ntr-un leagăn peste lac, smulse iarbă, fân cu miros și flori din
grădină și-i clădi un pat, în care-o așeză ca-ntr-un cuib. ”
(Mihai Eminescu, Făt-Frumos din lacrimă)

1. Să se împartă textul în propoziții, să se arate felul lor și relațiile dintre ele;

2. Într-o compunere de 30-35 de rânduri, comentați fragmentul de mai sus;
3. Comentați, în 10-12 rânduri, rândurile următoare: Prin acel întuneric des și nepătruns,
Făt-Frumos vedea albind o umbră de argint, cu păr de aur despletit, rătăcind, cu mâinile
ridicate și palidă. El se apropie de ea și-o cuprinse cu brațele lui. Ea căzu ca moartă de
groază pe pieptul lui, și mâinile ei reci s-ascunseră-n sânul lui. Ca să se trezească, el îi
sărută ochii. Norii se rupeau bucăți pe cer, luna roșie ca focul se ivea prin spărturile lor
risipite; iar pe sânul lui, Făt-Frumos vedea cum înfloreau două stele albastre, limpezi, și
uimite — ochii miresei lui;
4. Cărei specii literare îi aparține fragmentul de mai sus?... Argumentați în 7-10 rânduri;
5. Numiți personajele din acest fragment;
6. Găsiți sinonime contextuale pentru cuvintele: putere, mijloc, pământ, încărunți, rupeau,
nepătruns, cuprinse, groază, uimite, să fugă;
7. Găsiți antonime pentru cuvintele: se apropie, căzu, moartă, reci, să se trezească, se ivea,
risipite, înfloreau, limpezi, furtună, clădi;
8. Să se analizeze, sintactic și morfologic, cuvintele subliniate în text;
9. Să se transcrie din text un atribut substantival apozițional;
10. Să se transcrie din text o propoziție circumstanțială de scop. Să se contragă în partea de
propoziție corespunzătoare.

Barem:

1. 30 p.
2. 30 p.
3. 10 p.
4. 5 p.
5. 5 p.
6. 5 p.
7. 5 p.
8. 10 p.
9. 5 p.
10. 5 p.

Notă: se acordă 10 puncte din oficiu. Punctajul se acordă de la 10 la 120 de puncte.