La invención de la escritura

Hunminjeongeum (훈민정음 [jun-min-yong-ūm]), que significa 'el sonido

correcto que enseña al pueblo', fue inventado por el rey Sejong de la
dinastía 조선(Joseon) en 1446 y más tarde fue llamado como
Hangeul(한글[jan-gūl]).

Originalmente estuvo compuesto por 28 alfabetos. En el presente, sólo

24 alfabetos(10 vocales y 14 consonantes) están en uso.

El coreano es una de las lenguas altaicas, y presenta una fuerte

sinarmonía vocálica. Las oraciones presentan un orden gramatical de
sujeto, predicado y modificador, y las palabras auxiliares son adheridas
a menudo a las palabras principales. Y la abundancia de
onomatopeyas, simulaciones, adjetivos y palabras exclamatorias son
características distintivas del idioma coreano.

Las letras coreanas son símbolos fonéticos. La letra individual tiene un

valor fonético(es decir, de sonido) y forma independiente, por lo tanto
dos o más alfabetos son escritas como sílabas del mismo modo que en
el español.

Los 24 alfabetos son:

ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ (consonantes)
ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ (vocales)

훈민정음
Las vocales
 ㅏ [a] 아버지[a-bo-yi] - padre

ㅓ [o] 어머니[o-mo-ni] - madre

ㅡ [ū] 은하수[ūn-ha-su] - vía láctea

개나리[gue-na-ri]
ㅐ[e]
※ Se supone que es más abierta que la 'ㅔ', pero
prácticamente son iguales.
ㅔ [e] 제비[che-bi]

ㅣ [i] 이마[i-ma] - frente

ㅗ [ŏ] 오이[ŏ-i] - pepin

Las consonantes

ㄱ[기역] [g] 아기[a-gui] - bebé Recuérdese que éstas

cuando se usan como
última consonante de una
ㄲ[쌍기역] [k] 깨[ke] - sésamo sílaba, se pronuncian
como 'ㄱ[g]' pero se
debilita el sonido.
ㅋ[키읔] [kh] 키[khi] - estatura
ej. 부엌[bu-og]

ㄴ[니은] [n] 아주머니[a-yu-mo-ni] - señora

ㄷ[디귿] [d] 라디오[ra-di-o] - radio Cuando éstas se usan

como última consonante
de una sílaba, se
ㅌ[티읕] [th] 느티나무[nū-thi-na-mu]
pronuncia como 'ㄷ[d]'.
ㄸ[쌍디귿] [t] 딸[tal] - hija
셋[sed] - tres,
 가시[ga-shi]

※ Suena menos fuerte que la

ㅅ[시옷]
S en español
[s[sh]/t]
※ Con la vocal 'ㅣ' suena
como SH.
쌀[ssal] - arroz

ㅆ[쌍시옷] ※ Más fuerte que 'ㅅ'. suena

[ss[ssh]] como S en 'sábado'. Cuando
se usa con la vocal 'ㅣ[i]',
꽃[cod] - flor
suena como 'shi'
종이[yŏng-i] - papel
ㅈ[지읒]
[ch,y]
※ Suena como J en inglés.

ㅊ[치읓] [ch] 친구[chin-gu] - amigo/a

짝[tsag] - pareja
ㅉ[쌍지읒] [ts]
※ Suena como J en 'object'
en inglés.
Cuando se usa como
última consonante de una
오리[ŏ-ri] - pato,
sílaba,
ㄹ[리을] [r/l]
※ No es sonido vibrante,
se pronuncia como L.
suena como R en 'cara'
ej. 길[guil] - calle

ㅁ[미음] [m] 거미[go-mi] - araña

ㅂ[비읍] [b/p] 비누[bi-nu] - jabón

Cuando se usa como
última consonante de una
ㅃ[쌍비읍] [p] 뿔[pul] - cuerno sílaba, se pronuncia como
'ㅂ[b]'.
피리[phi-ri]
ej. 밥[bab] - arroz, comida,
ㅍ[피읖] [ph] ※ Suena con más aire que la
P en español, o sea como P 집[yib] - casa
en inglés
 Realmente ésta no es una
consonante cuando se
utiliza en el principio de una
sílaba, ya que no tiene
sonido.

Es decir, cuando una sílaba

ㅇ[이응]
나이[na-i] - edad empieza con vocal se le
[·/ng]
agrega 'ㅇ' para que se vea
más "bonito".

Pero cuando se usa al final

tiene sonido como NG.

ej. 공(gong) - balón

힘[jim] - fuerza
Entre las sílabas, la 'ㅎ' no
※ Este sonido no se produce se pronuncia suave.
ㅎ[히읗] [j/·]
en la garganta, por lo tanto
es más suave que la J en ej. 공부해요[gong-bu-he-io]]
español.

※ En diccionario el orden de las consonantes es :

ㄱ, ㄲ, ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅃ, ㅅ, ㅆ, ㅇ,ㅈ ,ㅉ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ

Pronunciación ㄱ y ㄴ

1. ㄱ [g/k]

가지 rama, berenjena

구두 zapatos de piel

2. ㄴ [n]

나비 mariposa

너구리 mapache
노루 corzo

가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기

나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니

Pronunciación ㄷ y ㄹ

ㄷ [d], ㄹ[r/l]

다리 pierna, puente

도마 tabla para cortar(de cocina)

두루미 grulla

도라지 una especie de flor

푸르다 ser azulado

머리 cabeza

다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디

라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리

Pronunciación ㅁ y ㅂ

1. ㅁ [m]

마차 carruaje

모자 gorra, sombrero

미나리 perejil

2. ㅂ [b]
바구니 cesta

보리 cebada

비 lluvia

마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미

바 뱌 버 벼 보 뵤 부 뷰 브 비

Pronunciación ㅅ y ㅇ

1. ㅅ [s]

사자 león

소 vaca, toro

스스로 por su cuenta (ej. 스스로 공부하다 estudiar por su cuenta)

2. ㅇ [-]

이야기 charla, cuento

여우 zorro

우유 leche

사 샤 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시

아 야 어 여 오 요 우 유 으 이

Pronunciación ㅋ y ㅌ

1. ㅋ [kh]

켜다 encender (ej. 불을 켜다 encender la luz)

코 nariz
크기 tamaño

2. ㅌ [th]

타조 avestruz

터지다 reventar, estallar

투구 casco (de armadura)

카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키

타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티

Pronunciación ㅍ y ㅎ

1. ㅍ [ph]

파리 mosca

우표 estampilla

피다 (ej. 꽃이 피다 abrirse una flor)

2. ㅎ [h]

하마 hipopótamo

혀 lengua

호미 azada

파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피

하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히

Pronunciación ㅘ y ㅝ

1. ㅘ [oa]
과놔봐와좌화

2. ㅝ [uo]

궈둬뭐워줘훠

Pronunciación ㅚ, ㅟ y ㅢ

1. ㅚ [oe]

괴뇌되뵈쇠외죄최퇴회

2. ㅟ [ui]

귀뉘뒤쉬위쥐취퀴튀휘

3. ㅢ [ūi]

긔늬의희

Capítulo 1

Ya ha visto cómo son las vocales y consonantes? Qué tanto hacemos con esos "signos"?

Pues, todo tiene sentido! Y usted se dará cuenta que no es tan difícil como imagina. Le
digo, aprender coreano puede resultar mucho más fácil que aprender chino o japonés,
porque el coreano es FONÉTICO. Quiere decir, que se pronuncia como se escribe, como
el español. Por ejemplo el chino, usted tendrá que memorizar todas las letras que son
como 4,000 las que son más usuales, y pasa lo mismo aprender el kanji del japonés, ya
que cada letra tiene su propio sonido.

Pero el coreano, como es fonético, si sabe cómo se pronuncian las vocales y consonantes
ya podrá leer el coreano.

Claro, hay algunas excepciones y otras cositas como la conjugación del verbo, pero no se
desespere todavía, que tenemos mucho camino por delante.

Ahora, usted observará como se forma una sílaba.

Capítulo 2
Aquí tenemos una consonante, que es la ㄱ [g]. Ahora la juntamos con una vocal, por

ejemplo la ㅏ [a], entonces se formará una sílaba, que es 가 [ga].

Notó que la forma de la ㄱ cambió un poco? Aunque es una cosa pequeña, cuando la
escribimos junto a una vocal a la derecha, el último trazo queda no recto sino diagonal,
igual con la ㅋ y la ㄲ.

Aquí lo importante es que una sílaba puede consistir en una consonante y una vocal, y se
escribe según el orden.

De igual forma, podemos formar otras sílabas.

ㄴ [n] + ㅏ [a] = 나 [na]

ㅂ [b] + ㅣ [i] = 비 [bi]

Entonces aquí tenemos una palabra, 나비 [na-bi], que significa mariposa.

Capítulo 3

Aprendimos que una sílaba puede consistir de una consonante y una vocal.
Veamos todas las vocales y las clasificamos según su forma de escribir.

De arriba abajo : ㅏ [a]ㅑ [ia]ㅓ [o]ㅕ [io]ㅐ [e]ㅔ [e]ㅣ [i]ㅒ [ie]ㅖ [ie]

De izquierda a derecha : ㅗ [ŏ]ㅛ [iŏ]ㅜ [u]ㅠ [iu]ㅡ [ū]

De izquierda a derecha, de arriba abajo : ㅟ [ui]ㅚ [ŏe]ㅝ [uo]ㅘ [ŏa]ㅞ [ue]ㅙ

[oe]ㅢ [ūi]

En la primera fila, las vocales se escriben verticalmente, así que cuando se junta con una
consonante se le pone a su IZQUIERDA. (ej. ㄴ [n] + ㅏ [a] = 나 [na])
Y las vocales de la segunda fila, como su forma es horizontal, cuando se le agrega una
consonante se le pone ARRIBA. (ej. ㄱ [g] + ㅜ [u] = 구[gu])

Para las de la tercera fila, cuando se le agrega una consonante se la ponemos a la

IZQUIERDA ARRIBA. (ej. ㄱ [g] + ㅟ [ui] = 귀[güi])

Capítulo 4

Anteriormente aprendimos de las sílabas compuestas de una consonante y una vocal, pero
una sílaba puede consistir de una sola vocal. En este caso, le agregamos una letrita más,
se le ponemos la ㅇ, ésta cuando se usa al final de una sílaba tiene un sonido nasal [-
ng] , pero al principio es un sonido mudo porque se usa como un adorno nada más.

Por ejemplo, una sílaba de la vocal ㅓ [o] se escribiría como 어.

Es más fácil ver con ejemplos :

ㅇ[·] +ㅓ[o] + ㅁ[m] + ㅓ[o] + ㄴ[n] + ㅣ[i] = 어 + 머 + 니 = 어머니[o-

mo-ni]

ㅇ[·] + ㅗ[o] + ㅃ[p] + ㅏ[a] = 오 + 빠 = 오빠[o-pa]

나이[na-i]

우유[u-iu]

Recuerde, que la letra ㅇ no tiene sonido cuando se usa al principio de una sílaba.

Y al final de una sílaba, tiene un sonido nasal. (ej. 사랑 [sa-rang]).

Capítulo 5

Y cuando una sílaba tiene más de una consonante? Uff.. parece que cada vez es más
complicado, pero no es así.
Ahora empezamos con una palabra. En el menú de izquierda, verá donde dice 한국

어.

한국[jan-gug] significa Corea. Y la primera sílaba 한[jan] consiste en ㅎ[j] +ㅏ[a]

+ ㄴ[n].

Entonces, una sílaba puede tener 2 consonantes, o a veces 3, pero lo más común es tener 1
o 2.

En resumen, una sílaba consiste de :

- vocal
- consonante + vocal
- consonante + vocal + consonante
- consonante + vocal + consonante + consonante

Ahora, cómo pronunciaremos la palabra 한국어?

Aunque es una palabra compuesta de 한국 y 어, en una palabra es muy difícil

pronunciarla.

Sí, para evitar ese problema, la pronunciamos suavemente, no como [han-gug-o], sino
como [hang-gu-go].

En este caso la ㄴ[n] cambió como un sonido nasal, llamada nasalización, pero de eso ya
veremos después.

Aquí va una regla que debemos recordar por el momento:

EN UNA PALABRA, CUANDO LA PRIMERA SILABA TERMINA EN

CONSONANTE Y LA SIGUIENTE COMIENZA EN VOCAL, LA CONSONANTE
FINAL DE LA PRIMERA SILABA SE PRONUNCIA COMBINADA CON LA
VOCAL INICIAL DE LA SEGUNDA.

Capítulo 6

Este es un párrafo escrito por un alumno extranjero y está describiendo sobre su famila.
Lo vamos a leer.
우리 가족 [u-ri ga-yog]

우리 아버지는 교수입니다. [u-ri a-bo-yi-nūn guio-su-im-ni-da]

한국 역사를 가르칩니다. [hang-gug iog-ssa-rūl ga-rū-chim-ni-da]

우리 어머니는 아주 예쁩니다. [u-ri o-mo-ni-nūn ie-pūm-ni-da]

요리를 잘 하십니다. [io-ri-rūl yal ja-shim-ni-da]
우리는 어머니를 사랑합니다. [u-ri-nūn o-mo-ni-rūl sa-rang-ham-ni-da]

제 동생은 중학생입니다. [ye dong-seng-ūn yung-hag-seng-im-ni-da]

공부를 열심히 합니다. [gong-bu-rūl iol-shi-mi jam-ni-da]
태권도를 잘합니다. [te-kuon-do-rūl ya-ram-ni-da]
귀엽습니다. [güi-iop-sūm-ni-da]

--------------

Mi familia

Mi padre es profesor.
Enseña historia coreana.

Mi madre es muy guapa.

Cocina bien.
Nosotros la queremos mucho.

Mi hermano estudia en la secundaria.

Estudia mucho.
Es bueno en el Taekwondo.
Es bonito.

NOTA:
De hecho 우리 가족(mi familia) se traduciría literalmente como 'nuesta familia', pero en
este caso se refiere a MI familia.
Es algo cultural, pero en Corea muchas veces se usa 우리(nosotros, nuestro) para
referirse a algo que realmente no sea de NOSOTROS. Los ejemplos más comunes son: 우
리 가족(mi familia), 우리 어머니(mi madre), 우리 아버지(mi padre), 우리 나라(mi
país), 우리 학교(mi escuela), hasta 우리 남편(mi esposo) y 우리 아내(mi esposa),
aunque no compartes tu esposo/a con nadie más!! :P

Capítulo 7
Anteriormente leemos un párrafo y algunos habrán notado que muchas frases terminan en
[im-ni-da] o [ni-da]. ¿Qué podrá ser eso?

Como en el español, los verbos coreanos también se conjugan, pero no se conjugan según
el sujeto(yo, tú, él,..) sino dependiendo del tiempo(presente, pasado, futuro,..),
modo(indicativo, imperativo, etc) y de otras formas.

Bueno, primero vamos a ver 이다[i-da]. Este se puede traducir como el verbo SER de
español, pero no es exactamente lo mismo, ya que 이다 no puede usarse
dependientemente(en este sentido realmente no es un verbo) sino siempre acompañado de
otra palabra y, no se usa con adjetivos sino solamente con SUSTANTIVOS

Y se conjuga como lo siguiente :

-이에요, -예요, -입니다 ------------------------ presente

-이었습니다, -이었어요, -였어요 ------------pasado
-일 것입니다, -일 거예요 -----------------------futuro

Pero por el momento sólo veremos los del presente.

1. -이에요[i-e-io] / -예요 [ie-io]

Se utiliza 이에요 después de un sustantivo que termina en consonante, 예요 después de

una vocal.

ej. 저는 학생이에요. [yo-nūn jag-seng-i-e-io] Yo soy estudiante.

저는 한국 사람이에요. [yo-nūn jang-gug-sa-ra-mi-e-io] Yo soy coreano/a.

여기는 한국이에요. [io-gui-nūn jang-gu-gui-e-io] Aquí es Corea.

2. -입니다 [im-ni-da]

Este se usa en ambos casos, o sea con sustanvivos que terminan en vocal o consonante,
pero es formal, se utilizará en un lugar formal, en un discurso, en una entreivista, etc.

ej. 저는 학생입니다. [yo-nūn jag-seng-im-ni-da] Yo soy estudiante.

저는 한국 사람입니다. [yo-nūn jang-gug-sa-ra-mim-ni-da] Yo soy coreano/a.

NOTA :
En coreano, los sustantivos no tienen género. 학생 puede significar un estudiante y una
estudiante. Cuando es necesario distinguir el género, se puede decir 남학생([nam-hag-
seng] estudiante chico) y 여학생([io-hag-seng] estudiante chica). Las plabras 남, 여
vienen de 남자(hombre) y 여자(mujer).

'이다' se puede utilizar ampliamente.

Para decir el nombre,

제 이름은 ...이에요/예요/입니다. Mi nombre es..
저는 ...이에요/예요/입니다. Yo soy..

la nacionalidad,
저는 한국 사람이에요. Yo soy coreano/a.
저는 스페인 사람이에요. Yo soy español/a.

la edad,
21 살이에요. [sū-mul han-sa-ri-e-io] Tengo 21 años.
35 살입니다. [so-run da-so-ssa-rim-ni-da] Tengo 35 años.

las horas y fechas,

11 시입니다. [io-ran-shi-im-ni-da] Son las 11.
7 월 20 일입니다. [chi-ruol i-shi-bi-rim-ni-da] Es 20 de julio.

..y muchas más.

NOTA : Hay dos sistemas de números. Uno es de coreano, el otro es derivado de chino.
El idioma chino influyó mucho al coreano en las épocas antiguas. Para consultar los
números, visite esta página : Números cardinales.
Arriba en el ejemplo, para decir la edad y la hora utlizamos el sistema de números
coreanos, y para decir las fechas utilizamos el de números derivados de chino. Y para
decir los minutos se usan los números deriados de chino también.

Capítulo 8

Vamos a aprender otro verbo, 있다. Suena un poco similar a 이다, pero 있다 significa
'hay' o 'estar'.

Este se conjuga como :

-있어요, -있습니다 -----------------------presente
-있었어요, -있었습니다 -----------------pasado
-있을 것입니다, -있을 거예요 ---------futuro

También veremos sólo el presente por ahora.

1. -있어요[i-sso-io]

ej. 책이 있어요. [che-gui i-sso-io] Hay un libro.

저는 학교에 있어요. [yo-nūn ja-kio-e i-sso-io] Yo estoy en la escuela.

학교 significa escuela y 학교에 quiere decir en la escuela. '에' cuando se usa con un
sustantivo que se refiera a un LUGAR y su función será como la preposición EN, pero
recuerde, ésta siempre se le pone DESPUÉS del sustantivo.

2. -있습니다[i-ssūm-ni-da]

Este se usa en ambos casos, o sea con sustanvivos que terminan en vocal o consonante,
pero es formal, se utilizará en un lugar formal, en un discurso, en una entreivista, etc.

ej. 책이 있습니다. [che-gui i-ssūm-ni-da] Hay un libro.

저는 학교에 있습니다. [yo-nūn ja-kio-e i-ssūm-ni-da] Yo estoy en la escuela.

NOTA :
Usualmente el sujeto de una oración lleva 이/가 o 은/는. Estas se llaman partículas, o 조
사 en coreano. En el ejemplo de arriba, 책 significa libro pero se dijo 책이. De igual
manera 저 significa yo(cortés), pero se le agregó 는. Es un poco complejo y es una de las
dificultades que tienen los extranjeros que aprenden coreano. Para más explicación visite
esta página : Partículas sujetivas

Algunas frases cortas pero útiles,

뭐 있어요? [muo i-sso-io] ¿Qué hay?

어디 있어요? [o-di i-sso-io] ¿Dónde está?

뭐[muo] quiere decir 'qué', y 어디[o-di] 'dónde'. Es muy fácil! ;)

 Las principales características del coreano

1. Muchas partículaes se juntan, formando las palabras y

frases, y en cuanto a su orden es estricto.

ej. 친구가(친구+가), 친구는(친구+는), 친구를(친구+를)

2. Sujeto+objeto+verbo

El verbo siempre se usa al final.

ej. 나는 사과를 먹어요. Yo como una manzana. (sujeto+verbo+objeto)

3. Postposición

ej. 저는 서울에 살아요.

Vivo en seúl.

4. Los modificadores se ponen antes de la palabra que será

modificada

ej. 나는 학생을 만났다. ⇒ 나는 키가 큰 학생을 만났다.

Vi a un estudiante. Vi a un estudiante alto.

5. Los adjetivos se conjugan como los verbos

ej. (verbo) 나는 한국어를 공부한다. Yo estudio coreano.

(sustantivo) 그 사람은 학생이다. El es estudiante.
(adjetivo) 그 사람은 친절하다. El es amable.

※ 빨간 장미 rosa roja

빨간 것을 살래. Compraré el rojo.

Los pronombres personales

 Se usa para referirse a sí mismo a los
나(na)
menores, o los que son de misma edad.
yo
Se usa para referirse a sí mismo a
저(yo)
los mayores con cortesía.
Se usa para referirse a la persona que es
너(no) tú menor que el hablante, o de misma
edad.

그 사람(gū sa-
él, ella .
ram)

Aunque en el coreano existe una palabra

que podría traducirse como usted, que es
당신, pero éste ya suena muy literario y
no se usa en una conversación.

Lo que mas utilizamos es decir con

nombre, o sea, 'fulano 씨(sshi)' como
señor/señora fulano.
- usted
Y para llamar utilizamos;

아저씨(a-yo-sshi):señor,

아주머니(a-yu-mo-ni), 아줌마(a-yum-
ma):señora,

아가씨(a-ga-sshi):señorita,

우리(u-ri), 우리들
nosotros/as
(u-ri-dūl)

너희(no-hi),
vosotros/as(Esp) Coloquialmente podemos usar 너네
ustedes(LAm) (no-ne) o 너네들(no-ne-dūl).
너희들(no-hi-dūl),
Generalmente se usa '그 사람들'.
그 사람들(gū sa-
ellos, ellas
ram-dūl), Si son mujeres se podria utilizar 그 여
자들(gū io-ya-dūl).
 Como explicamos antes, 당신들, que
es plural de 당신 no se usa mucho en
una conversación. Por esta razón se
omite el pronombre cuando
hablamos de usted o ustedes.
- ustedes
Especialmente cuando el hablante
es mayor o de posición superior de
los que escuchan, se utilizan 여러분
(io-ro-bun).

Los pronombres interrogativos

1. ¿qué? (pronombre) 무엇, 뭐

(adjetivo) 무슨

ej. 이것은 무엇이에요? (=이건 뭐에요?(coloquial)) ¿Qué es esto?

무슨 색깔이에요? ¿Qué color es?

2. ¿cuál? (pronombre) 어떤 것, 어느 것
(adjetivo) 어떤, 어느

ej. 어떤 것이 네 것이야? ¿Cuál es el tuyo?

어느 책을 읽을래? ¿Cuál libro vas a leer?

※ 어떤 책을 읽을래? ¿Qué tipo de libros vas a leer?

3. ¿quién? 누구

ej. 저 사람이 누구에요? ¿Quién es aquella persona?

4. ¿cuánto? 얼마, 얼마나, 몇 개(cosa), 몇 명(persona)

ej. 한국의 인구는 얼마예요? ¿Cuántos habitantes hay en Corea?

얼마나 있어요? ¿Cuántos tienes?

5. ¿cómo? 어떻게
 ej. 집까지 어떻게 가세요? ¿Cómo llega hasta su casa?

6. ¿cuándo? 언제

ej. 생일이 언제에요? ¿Cuándo es su cumpleaños?

7. ¿dónde? 어디, 어디에

de dónde 어디에서

a dónde 어디로

ej. 버스 정류장이 어디에 있어요? ¿Dónde está la parada de autobús?

어디로 갈까? ¿Adónde vamos?

# 안녕하세요. [an-niong-ha-se-io]

Es el saludo más común, puedes saludar así con cualquier persona, conocida
o desconocida.

Aunque cuando la persona es menor que tú o de misma edad y tienes más

confianza con ella, se suele decir:

# 안녕! [an-niong]

# 어서 오세요. [o-so o-se-io]

Lo vas a escuchar cuando entras en una tienda o restaurante.

Para despedirse,

# 안녕히 가세요. [an-niong-hi ga-se-io]

# 안녕히 계세요. [an-niong-hi gue-se-io]

Literalmente el primero significa "que vaya bien" y el segundo "que esté

bien".

Es decir, dices el primero a la persona que se va, y el segundo a la persona

que se queda.

Por ejemplo, en un restaurante, después de comer el cliente dirá "안녕히 계세

요." y el dueño "안녕히 가세요."
 Mi nombre es..

# 이름이 뭐예요? [i-rū-mi muo-e-io?]

Sería una de las maneras para preguntar nombre.

# 성함이 어떻게 되세요? [song-ha-mi o-to-khe doe-se-io?]

Formalmente se dice así, aunque la situación no sea tan formal se usa
mucho.

성함 es sinónimo de 이름(nombre), pero es una palabra honorífica y se

usa sólo para referirse al nombre de otra persona, no de sí mismo.

Y para contestar,

# (제 이름은) ...(이에)요/ (예)요. [che i-rū-mūn ... (ie)io]

(Mi nombre es)...

Por ej,

제 이름은 후안이에요. Mi nombre es Juan.

(cuando la palabra termina en consonante se le agrega 이에요)

제 이름은 마리아예요. Mi nombre es María.

(cuando termina en vocal 예요)
후안이에요. [ju-a-ni-e-io] Juan.

마리아예요. [ma-ri-a-e-io] María.

o más corto, quitándole 에 ó 예,

후안이요. [ju-a-ni-o]

마리아요. [ma-ri-a-io]

Este último(Nombre+요) se usa más frecuentemente.

Frases útiles
안녕하세요. (An-niong-ja-se-io.)
Hola. Buenos días/tardes/noches.

잘 지냈어요? (yal yi-ne-sso-io?)

¿Ha estado Ud. bien?

네, 잘 지냈어요. (ne, yal yi-ne-sso-io.)

Sí, muy bien.

어떻게 지냈어요? (o-to-khe yi-ne-sso-io?)

¿Cómo ha estado Ud.?

그저 그래요. (gū-yo gū-re-io.)

Así así. Más o menos.

요즘 어떻게 지내요? (io-yūm o-to-khe yi-ne-io?)

¿Cómo está Ud. estos días?

잘 지내요. (yal yi-ne-io.)

Estoy bien.

나쁘지는 않아요. (na-pū-yi-nūn a-na-io.)

No tan mal.

오랜만이에요. (ŏ-ren-ma-ni-e-io.)
Hace mucho tiempo que no nos veíamos.

누구세요? (nu-gu-se-io?)
¿Quién es Ud.?

(저는)... 이에요/예요. ((yo-nūn) ... i-e-io/ie-io.)

Yo soy ...

이름이 뭐예요? (i-rū-mi muo-e-io?)

¿Cómo se llama Ud.?

제 이름은 ...이에요/예요. (ye i-rū-mūn ...i-e-io/ie-io.)

Me llamo ...

몇 살이에요? (miot-ssa-ri-e-io?)
¿Cuántos años tiene?

(저는) 29 살이에요. (yo-nūn sūmū-ra-hob-ssa-ri-e-io.)

Tengo 29 años.

어디서 오셨어요? (o-di-so ŏ-shio-sso-io?)

¿De dónde vino Ud.?
스페인에서 왔어요. (sū-p'e-i-ne-so oa-sso-io.)
Vine de España.

어느 나라 사람이에요? (o-nū na-ra sa-ra-mi-e-io?)

¿De dónde es Ud.?

멕시코 사람이에요. (meg-shi-kho sa-ra-mi-e-io.)

Soy mexicano/a.

직업이 뭐예요? (yi-go-bi muo-(i)e-io?)

¿Cuál es su professión?

교사예요. (guio-sa-e-io.)
Soy maestro/a.

무슨 일을 하세요? (mu-sūn i-rūl ja-se-io?)

¿Qué hace Ud.?

회사에서 일해요. (joe-sa-e-so i-re-io.)

Trabajo en una compañía.

어디에 사세요? (o-di-e sa-se-io?)

¿Dónde vive Ud.?

서울에 살아요. (so-u-re sa-ra-io.)

Vivo en seúl.

취미가 뭐예요? (chui-mi-ga muo-(i)e-io?)

¿Cuál es su hobby?

제 취미는 독서예요. (ye chui-mi-nūn dŏg-so-(i)e-io.)

Me gusta leer libros.

영화 보는 것을 좋아해요. (iong-hua bŏ-nūn go-sūl yo-a-he-io.)

Me gusta ver las películas.

음악 듣는 것을 좋아해요. (ū-mak dūt-nūn go-sūl yo-a-he-io.)

Me gusta escuchar música.

만나서 반가워요. (man-na-so bang-ga-uo-io.)

Mucho gusto en conocerlo.

감사합니다. (gam-sa-ham-ni-da.)
Muchas gracias.(formal)

고마워요. (go-ma-uo-io.)
Gracias.

정말 고마워요. (yong-mal go-ma-uo-io.)

Muchas gracias.
천만에요. (chon-ma-ne-io.)
De nada.

죄송해요. (yoe-song-he-io.)
Perdóname.

미안해요. (mi-an-he-io.)
Lo siento.

괜찮아요. (goen-cha-na-io.)
No se preocupe.

실례합니다. (sil-le-ham-ni-da.)
Discúlpeme.

네? (ne?)
Sí?, ¿Perdón?

네. (ne.)
Sí.

아니요.(a-ni-io.) 아뇨.(a-nio.)(coloquial)
No. (forma más cortés)

어.(o)(coloquial)
Sí.

아니. (a-ni.)
No.

그래요. (gū-re-io.)
Así es./Bueno.

좋아요. (yo-a-io.)
Bueno. Está bien.

몰라요. (mol-la-io.)
No sé.

좀 더 천천히 말해 주세요. (yom do chŏn-chŏ-ni ma-re yu-se-io.)

Hable más despacio, por favor.

지하철 역이 어디에 있어요? (yi-ha-chol io-gui o-di it-sso-io?)

¿Dónde está la estación de metro?

...을/를 사고 싶어요. (...ūl/rūl sa-gŏ shi-p'o-io.)

Quiero comprar ...

얼마예요? (ol-ma-e-io?)
¿Cuánto cuesta?
15,000(만 오천)원이에요. (man ŏ-cho-nuo-ni-e-io.)
Cuesta 15 mil won.

좀 더 깎아 주실 수 없으세요? (yŏm-do ca-ca-yu-shil su ob-sū-se-io?)

¿Me podría bajar el precio un poco más?

또 만나요. (tŏ man-na-io.) 또 봐요. (tŏ bua-io.)

Hasta pronto.

안녕히 계세요. (an-niong-hi gue-se-io.)

(Hasta luego.) : a la persona que se queda

안녕히 가세요. (an-niong-hi ga-se-io.)

(Hasta luego.) : a la persona que se vaya

Números cardinales

(números coreanos, números derivado del chino)

1 하나 [ha-na], 일 [il]

(하나 cambia a 한[han] cuando al adjuntar a un sustantivo)

2 둘 [dul], 이 [i]

(둘 cambia a 두[du] cuando al adjuntar a un sustantivo)

3 셋 [set], 삼 [sam]

(셋 cambia a 세 [se] cuando al adjuntar a un sustantivo)

4 넷 [net], 사 [sa]

5 다섯 [da-sot], 오 [o]

6 여섯 [io-sot], 육 [iug]

7 일곱 [il-gob], 칠 [chil]

8 여덟 [io-dol], 팔 [phal]

9 아홉 [a-hop], 구 [gu]

10 열 [iol], 십 [shib]

11 열하나 [iol-ha-na] (열한 [iol-han], con un sustantivo), 십일 [shi-bil]

12 열둘 [iol-tul], 십이 [shi-bi]
13 열셋 [iol-set], 십삼 [shib-ssam]

14 열넷 [iol-net], 십사 [shib-ssa]

15 열다섯 [iol-da-sot], 십오 [shi-bo]

16 열여섯 [iol-io-sot], 십육 [shim-niug]

17 열일곱 [io-ril-gob], 십칠 [shib-chil]

18 열여덟 [iol-io-dol], 십팔 [shib-phal]

19 열아홉 [io-ra-hob], 십구 [shib-gu]

20 스물 [sū-mūl], 이십 [i-shib]

30 서른 [so-rūn], 삼십 [sam-shib]

40 마흔 [ma-hūn], 사십 [sa-shib]

50 쉰[shuin], 오십 [o-shib]

60 예순 [ie-sun], 육십 [iug-sshib]

70 일흔 [i-rūn], 칠십 [chil-sshib]

80 여든 [io-dūn], 팔십[phal-sshib]

90 아흔[a-hūn], 구십[gu-shib]

100 백 [beg]

1,000 천 [chon]

10,000 만 [man]

100,000 십만 [shim-man]

1,000,000 백만 [beng-man]

Uso de los números

1. Horas

1(한)시 la 1
2(두)시 las 2

3(세)시 las 3

10(십)분 10 minutos

오전 8(여덟)시입니다. Son las ocho de la mañana.

오후 2(두)시 반입니다. Son las 2 y media de la tarde.

5(다섯)시 20(이십)분입니다. Son las 5:20.

11(열한) 시 5(오)분 전입니다. Son 5 para las 11.

1(한)시간 una hora

2(두)시간 dos horas

※ hora - números coreanos, minutos - números derivado del chino

2. Meses y días

Enero 1 월(일월)

Febrero 2 월(이월)

Marzo 3 월(삼월)

Abril 4 월(사월)

Mayo 5 월(오월)

Junio 6 월(유월) ※육월(X)

Julio 7 월(칠월)

Agosto 8 월(팔월)

Septiembre 9 월(구월)

Octubre 10 월(시월) ※십월(X)

Noviembre 11 월(십일월)
Diciembre 12 월(십이월)

el primero 1 일(일일)

el dos 2 일(이일)

el tres de enero(1 월(일월) 3 일(삼일))

2003 년(이천 삼 년) 12 월(십이 월) 27 일(이십 칠 일)입니다. Es el 27 de

Diciembre de 2003.

일 년 un año

이 년 dos años

한 달 un mes

두 달 dos meses

하루 un día

이틀 dos días

3. Cantidad(Clasificadores)

한, 두, 세, 네, ...

한 명/한 사람 una persona

한 분 una persona(forma respetuosa)

한 마리 un animal (pez, ave, etc.) ej. 개 한 마리 un perro

한 개 un artículo, objeto ej. 사과 한 개 una manzana

한 권 un libro, cuaderno, revista, etc ej. 책 한 권 un libro

한 채 una casa ej. 집 한 채 una casa

한 장 una hoja ej. 종이 한 장 un papel

한 자루 una lápiz ej. 연필 한 자루 un lápiz

한 병 una botella ej. 주스 한 병 una botella de jugo

한 층 un piso/일층 el primer piso

USO : SUSTANTIVO +DETERMINANTE NUMERAL +

CLASIFICADOR(POSPOSICIÓN)

ej. 개 한 마리, 책 두 권, 연필 세 자루, 종이 네 장, 소주 다섯 병,...

Algunas reglas de pronunciación

1. Las consonantes últimas se pronuncian sólo por ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ,

ㅇ.

ㄲ, ㅋ ⇒ ㄱ

ej. 닦다[닥따], 키읔[키윽]

ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ ⇒ ㄷ

ej. 옷[옫], 있다[읻따], 빚다[빋따], 꽃[꼳], 솥[솓]

ㅍ⇒ ㅂ

ej. 앞[압]

2. Cuando las consonantes compuestas se usan como una última

consonante de la letra de palabra o antes de una consonante se
pronuncian así :

ㄳ, ㄺ⇒ ㄱ

ej. 넋[넉], 넋과[넉꽈], 흙[흑], 흙과[흑꽈]

ㄵ⇒ ㄴ

ej. 앉다[안따]

ㄼ, ㄽ, ㄾ⇒ ㄹ

ej. 여덟[여덜], 핥다[할따]

ㄻ⇒ ㅁ

ej. 삶[삼]
ㅄ⇒ ㅂ

ej. 값[값], 없다[업따]

Cuando viene la vocal después de consonante compuesta, la segunda

consonante de la consonante compuesta se combina con la vocal.(y ㅅ
suena como ㅆ)

ej. 넋이[넉씨], 값을[갑쓸], 없어[업써], 값을[갑쓸], 젊어[절머], 읊어[을퍼]

3. Si las consonantes ㄱ, ㄷ, ㅈ vienen después de la consonante ㅎ se

cambia la pronunciación a ㅋ, ㅌ, ㅊ.

ej. 놓고[노코], 좋던[조턴], 쌓지[싸치], 많고[만코], 않던[안턴]

Si viene ㅎ después de las últimas consonantes que son ㄱ,(ㄺ), ㄷ, ㅂ

(ㄼ), ㅈ(ㄵ), también se cambia la pronunciación.

ej. 먹히다[머키다], 밝히다[발키다], 좁히다[조피다], 넓히다[널피다], 꽂히다[꼬

치다]

Si ㅎ combina con una vocal de la siguiente letra, no se pronuncia.

ej. 낳은[나은], 놓아[노아], 쌓이다[싸이다], 많아[마나], 않은[아는], 싫어[시러]

4. Antes de ㄴ o ㅁ,

ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ) ⇒ ㅇ

ej. 먹는[멍는], 국물[궁물], 깎는[깡는], 긁는[긍는]

ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ, ㅎ) ⇒ㄴ

ej. 닫는[단는], 짓는[진는], 있는[인는], 맞는[만는], 붙는[분는], 놓는[논는]

ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ) ⇒ ㅁ

ej. 잡는[잠는], 앞마당[암마당], 밟는[밤는], 없는[엄는]

5. La última consonante ㄷ antes de ㄹ, las dos se pronuncian como ㄹ.

ej. 난로[날로], 신라[실라], 천리[철리]

6. Cuando las consonantes ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ vienen después de las últimas
consonantes ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ,ㅄ) esta
consonantes suenan como ㄲ, ㄸ, ㅃ.

ej. 국밥[국빱], 깎다[깍따], 닭장[닥짱], 있던[이떤], 꽃다발[꼳따발], 낯설다[낟

썰다], 덮개[덥깨], 옆집[엽찝]

Las partículas sujetivas

1. -가/-이

La partícula -가/-이 indica que la palabra a la que se le ha añadido es

el sujeto de la oración. D espués se estudiará que en la mayoría de los
casos el sujeto toma la partícula -는/-은 en lugar de -가/-이 . Se usa la
partícula -가/-이 cuando no se quiere hacer resaltar algún contraste
especial entre el sujeto y algún otro asunto, evento, etc. implicado.

La partícula sujetiva se realiza de dos diferentes formas :

-가, después de palabras que terminan en vocal

ej. 날씨가 참 좋아요. El tiempo está muy agradable.

-이, después de palabras que terminan en consonante

ej. 그 사람이 왔어요. Él vino.

Por ser una forma ligada, la partícula sujetiva se adjunta directamente

al sustantivo que le precede. Nunca hay pausa adelante de ella.

Frecuentemente se omite la partícula sujetiva si el contenido o la

situación no requieren que el sujeto esté claramente marcado. Pero
antes de acostumbrarse a omitir la partícula, es mejor aprender
concienzudamente la forma de utiliazarlo correctamente.

ej. 그 사람 왔어요.

2. -는/-은

La partícula -는/-은 se adjunta al sujeto de la oración cuando se quiere

contrastar al sujeto con otros asuntos, eventos, personas, etc.
explicitos o impícitos.

La partícula -는/-은 se realiza de dos formas :

-는, después de una vocal

ej. 저는 한국어를 배워요. Yo aprendo coreano.

-은: después de una consonante

ej. 학생들은 공부를 많이 해야 돼요. Los estudiantes deben estudiar

mucho.

Para construir una oración en coreano, el sujeto acerca del cual se

comenta algo(el tópico) se coloca antes de cualquier otro elemento,
como si estructuralmente no tuviera una relación con el resto de la
oración. En tales casos, por lo general, la partícula -는/-은: se adjunta al
tópico. Eso implica un vago contraste con cosas de las que estuvo
hablando.

ej. 한국은 날씨가 좋아요. En Corea(no estoy hablando de otro país por
ejemplo México) hace buen tiempo.

한국은 날씨는 좋아요. En Corea(no estoy hablando de otro país por

ejemplo México) hace buen tiempo(no estoy hablando de otra cosa por
ejemplo la gente.

Se puede adjuntar con otra partícula, excepto con la partícula sujetiva

u objetiva.

ej. 학교에서 (en la escuela)

Las partículas objetivas

LAS PARTICULAS OBJETIVAS

En coreano el objeto directo de un verbo se marca mediante la

partícula -를/-을.

La partícula tiene dos formas :

-를, después de palabras que terminan en vocal

ej. 이 학교를 좋아해요. (Me gusta esta escuela.)

-을, después de palabras que terminan en consonante

ej. 생일을 축하합니다. (Le felicito su cumpleaño.)

Frecuentamente se omite la partícula objetiva si el contexto o la
situación no requieren que el sujeto esté claramente marcado.

ej. 생일 축하합니다.

Las partículas conjuntivas

LAS PARTICULAS CONJUNTIVAS

1. -과/-와 (y)

La partícula -과/-와 aparece entre sustantivos para enlazarlos.

Generalmente no enlaza a verbos o adjetivos.
Esta partícula conjuntiva se realiza en dos formas : -과, después de las
que terminan en consonante y -와, depués de las que terminan en
vocal.

ej. 형과 동생 hermanos;un hermano mayor y un menor

아버지와 어머니 padre y madre

2. -의(de)

La partícula -의 expresa relación de subordinación o modificación entre

dos sustantivos. Señala origen, lugar, posesión, etc. La equivalente
más cercana en español es la preposición 'de'.

ej. 친구의 학교 la escuela de amigo/a

La precisa pronunciación de -의 es 'ŭi'. Pero en el lenguaje coloquial,

dependiendo de su posición, se produce de tres diferentes formas. En
posición inicial como en 의자(silla), 의사(doctor), etc. se pronuncia ŭi;
en otras 'i' como en 회의(conferencia), 동의(consentimiento), etc.;
cuando '의' se emplea como posesivo, se pronuncia '에(e)' como por
ejemplo la '의' de '나의 여자친구(mi novia)', '하늘의 별(la estrella en el
cielo)', etc. se lee 'e'.

Se puede decir que la partícula -의 se pronuncia como 'e'.

3. -에(en/a)

i) Esta partícula denota lugar estático. Su uso se limita a algunos

verbos como 있다, 없다.

ej. 서울은 한국에 있어요. Seúl está en Corea.

집에 시계가 있어요. En casa hay un reloj.

학교에 학생이 많아요. Hay muchos estudiantes en la escuela.

ii) La partícula -에 que tiene significado la proposición 'a' se emplea con

sustantivos que denotan lugar y señala dirección aparece seguido de
verbos '가다(ir)', '오다(venir)' u otros similares. Por lo tanto, se usa
siempre son verbos que denotan movimiento como ir, venir, volver,
regresar, caminar, etc.

ej. 학교에 가세요? ¿Va Ud. a la escuela?

집에 가요. Voy a casa.

빨리 학교에 오세요. Venga a la escuela rápidamente por favor.

iii) La partícula -에 se adjunta a sustantivos cada vez que se menciona

el precio del objeto al que se refiere.

ej. 이 종이 한 장에 얼마예요? ¿Cuánto cuesta una hoja de este papel?

가방 한 개에 얼마에요? ¿Cuánto cuesta una maleta/bolsa?

그 연필은 세 자루에 오백 원이에요. Tres de esos lápices cuestan 500

wones.

4. -에서(en)

-에서 denota lugar, pero sólo lugar dinámico : se usa solamente con
verbos de acción como por ejemplo cuando alguien hace algo en algún
lugar.

ej. 학교에서 영어를 배워요. Estudio inglés en la escuela.

영화관에서 영화를 봐요. Veo la película en el cine.

식당에서 밥을 먹어요. Como en restaurante. (lit. Como arroz en

restaurante.)

5. -(으)로(a/por (medido de), en)

i) La partícula -(으)로 'a' tiene el mismo significado que la partícula de

direccion '-에'. Se usa después de sustantivos de lugar y denota
dirección cuando le sigue 가다(ir) u 오다(venir) u otros verbos similares.
Siempre va junto con verbos que denotan movimiento y sus derivados.

Se emplea -로 después de sustantivos que terminan en vocal y en la

consonante ㄹ y -으로, después de sustantivos que terminan en
consonante excepto ㄹ.

ej. 회사로 가요. Voy a la oficina.

집으로 돌아가요. Vuelvo a casa.

학교로 가요. Voy a la escuela.

La partícula -(으)로 puede reemplazarse con la partícula -에 sin cambio

alguno de significado.

ej. 회사에 가요.

집에 돌아가요. (집으로 돌아가요 suena mejor.)

학교에 가요.

ii) La partícula -(으)로 adjunta a sustantivos denota medio de transporte

o el medio a través del cual algo se hace.

-로 se emplea después de sustantivos que terminan en vocal y -으로,

después de los que terminan en consonante excepto ㄹ. Después de ㄹ,
la forma es -으로.

ej. 기차로 갑시다. Vámonos en tren.

지하철로 가요. Me voy en metro./Vámonos en metro.

펜으로 써요. Escribo con pluma(bolígrafo).

연필로 써요. Escribo con lápiz.

6. Hay más partículas aparte de aquellas.

i) -에서(에+서) (en(lugar)/de(lugar))

ej. 저는 식당에서 아침을 먹어요. Desayuno en un restaurante.

집에서 나왔어요. Salí de casa.

ii) -까지(a(lugar))

ej. 서울에서 부산까지 얼마나 걸려요? ¿Cuánto tiempo se tarda de seúl a

busan?

iii) -보다((más) que)

ej. 이것이 저것보다 예뻐. Éste es más bonito que aquéllo.

7. Y hay algunas que adjuntan a verbos.

i) -고(y, y luego)

ej. 그와 인사를 하고 헤어졌어. Le saludé a él y me despidió.

ii) -나/-지만/-는데(coloquial) (pero)

ej. 약속이 있는데 못 갈 것 같아. Tengo una cita pero creo que no puedo ir.

iii) -아서(después de una consonante), -어서(después de una vocal), -여

서(después de ㅎ)
así pues, por eso
ej. 그 옷이 마음에 들어서 샀어. Me gustó la ropa así pues la compré.

그 집은 너무 멀어서 갈 수 없어. La casa está tan lejos que no podemos

ir.

공부를 많이 해서 피곤해. Estoy cansado/a porque estudié mucho.

Estilo de discurso

ESTILO DE DISCURSO

En algunas lenguas del mundo se han desarrollado varios estilos de

discurso, cada uno de los cuales está propiamente adecuado a la
situación social para la que está designado. El coreano pertenece a
este grupo. El coreano es una de las lenguas que ha llevado este
sistema mucho más al extremo que cualquier otra lengua.

1. El estilo cortés formal(El estilo -ㅂ니다/습니다) se usa cuando la

posición social de la persona con quien se está hablando es más alta
que la suya o cuando la posición social de esa persona es igual o más
baja que la sutya pero se le está hablando en una situación formal. No
se usa a los menores.

nota: Este estilo suena muy formal así que hay tendencia que usan
más el siguiente estilo.

2. El estilo sortés semiinformal(El estilo -요) se usa cuando se está

hablando formalmente con personas con las que se siente en confianza
aun cuando la posición social de esa persona sea más alta que la suya,
como los padres, hermanos mayores, superiores o desconocidos
después de la primerafase de formalidad. Recuerde que este estilo no
es menos cortés que el anterior estilo cortés formal.

3. Estilo íntimo(igual que el numero 2 pero omitiendo la partícula de

cortesía '요') se usa con amigos íntimos, compañeros, hermanos
menores, etc. En general se usa a los menores o a los que tienen la
misma edad que el hablante, si no, se usa el estilo con '요'.
 Estar, no estar 있다, 없다

ESTAR, NO ESTAR 있다, 없다

1. 있다 estar, hay

El verbo 있다 tiene el significado en español 'estar', 'hay' o a veces

'tener' y se usa con la partícula subjetiva -는/-은 o-가/-이.

ej. 한국에는 산이 많이 있습니다. En Corea hay muchas montañas.

그는 교실에 있어요. Él está en la clase.

나는 친구가 아주 많아요. Tengo muchos amigos.

Véase las partículas sujetivas.

2. 없다 no estar, no hay

El verbo 없다 significa 'no estar', 'no hay', 'no tener'.

ej. 여기에는 아무도 없어요. No hay nadie aquí. (여기:aquí)

돈이 없어요. No tengo dinero.

Formas descriptivas

-ㄴ다/-는다

La forma -ㄴ다/-는다 de esta terminación se realiza sólo con verbos de

acción en tiempo presente, ~ㄴ다, después de raíces verbales que
terminan en vocal y -는다, después de raíces verbales que terminan en
consonante.

nota : la raíz verbal es una forma que se le quitó la última letra de lla
forma infinitiva del verbo.

ej. 가다(ir) : infinitivo

가- : raíz verbal

가-+ㄴ다 ⇒ 간다

먹다(comer) : infinitivo
 먹- : raíz verbal

먹-+-는다 ⇒ 먹는다

Formas conversacionales

1. El estilo cortés formal

raíz verbal+ -ㅂ니다 (después de la letra que termina en vocal)

-습니다 (después de la letra que termina en consonante)

ej. 가+ㅂ니다 ⇒ 갑니다

먹+습니다 ⇒ 먹습니다

2. El estilo cortés informal

raíz verbal+ -어요 (después de la letra que tiene las vocales ㅓ, ㅜ, ㅡ,

ㅣ)

-아요 (después de la letra que tiene las vocales ㅏ, ㅗ)

-여요 (después de la letra que termina en '하')

-워요 (después de la letra que tiene ㅜ(irregular))

3. El pasado

En todos los verbos del estilo cortés informal, se quitan 요, y se añaden

-ㅆ어요.

4. El futuro

raíz verbal + -ㄹ 거예요

+ -ㄹ게요

+ -겠어요
Después de la letra que termina en la consonante ㄹ, se añade sólo -거
예요, -게요.

nota: Aunque se usan todas estas formas depende de la situación pero

es usa más la forma '-ㄹ게요'.

Tabla de conjugación verbal

pasado
presente futuro
verbo(infinitivo)
(informal,
(informal, cortés) (informal, cortés)
cortés)
있을
있다(estar, hay) 있어요 있었어요 거예 있을게요 있겠어요
요
없을
없다(no estar, no
없어요 없었어요 거예
hay)
요
먹을
먹다(comer) 먹어요 먹었어요 거예 먹을게요 먹겠어요
요
읽을
읽다(leer) 읽어요 읽었어요 거예 읽을게요 읽겠어요
요
받을
받다(recibir) 받아요 받았어요 거예 받을게요 받겠어요
요
지낼
지내다(pasar
지내요 지냈어요 거예 지낼게요 지내겠어요
tiempo)
요
놀거
놀다(divertirse) 놀아요 놀았어요 놀게요 놀겠어요
예요
만들
만들다 만들었어
만들어요 거예 만들게요 만들겠어요
(hacer(make)) 요
요
살거
살다(vivir) 살아요 살았어요 살게요 살겠어요
예요
잘거
자다(dormir) *자+아요⇒자요 잤어요 잘게요 자겠어요
예요
갈거
가다(ir) *가+아요⇒가요 갔어요 갈게요 가겠어요
예요
 살거
사다(comprar) *사+아요⇒사요 샀어요 살게요 사겠어요
예요
올거
오다(venir) *오+아요⇒와요 왔어요 올게요 오겠어요
에요
볼거
보다(ver, mirar) 보+아요⇒봐요 봤어요 볼게요 보겠어요
예요
줄거
주다(dar) 주+어요⇒줘요 줬어요 줄게요 주겠어요
예요
배울
배우다(aprender) *배우+어요⇒배워요 배웠어요 거예 배울게요 배우겠어요
요
쓸거
쓰다(usar, escribir) *쓰+어요⇒써요 썼어요 쓸게요 쓰겠어요
예요
할거
하다(hacer(do)) 하+여요⇒해요 했어요 할게요 하겠어요
예요
좋아
좋아하다(gustar, 좋아하+여요⇒좋아 좋아했어 좋아할게 좋아하겠어
할거
querer) 해요 요 요 요
예요
말할
말하다(hablar,
말하+여요⇒말해요 말했어요 거예 말할게요 말하겠어요
decir)
요
공부
공부하+여요⇒공부 공부했어 공부할게 공부하겠어
공부하다(estudiar) 할거
해요 요 요 요
예요

Para hacer oraciones interrogativas, sólo añade signo de interrogación

a cada forma.

En preguntas de futuro, siempre se usa la forma '-ㄹ 거예요'.

ej. 있어요? 있을 거에요? .., etc.

Formas del futuro

Todas estas se usan para expresar el futuro, pero en distintas

situaciones.

Generalmente se usa más la primera forma '-ㄹ 거예요'.

ej. 뭐 할거예요? ¿Qué va a hacer ud?

 책 읽을 거예요. Voy a leer libros.

Usan la segunda forma cuando haces algo involuntariamente

ej. 공부 안 할거야? ¿No vas a estudiar?

지금 할게요. Ya lo haré.

Y la tercera, generalmete se usa para expresar 'decision' firme.

ej. 오늘 우리 집에 올 거예요? ¿Vendrá ud. a mi casa hoy?

꼭 일찍 가겠어요. Claro que iré pronto.

Pero si los sujetos no son animados, es decir, si no son personas,

siempre se usa la forma '-ㄹ 거예요'.

ej. 방에 뭐가 있어요? ¿Qué hay en el cuarto?

아마 책상이 있을 거예요. Habrá un escritorio.

집에 누가 있어요? ¿Quién está en casa?

아이들이 있을 거예요. Estarán los niños.

Negación

1. El prefijo de negación 안

Se usa 안- normalmente con verbos de acción mientras la forma -지 않

다, tanto con verbos de acción como de descripción.

ej. 운동을 안 해요. No hago ejercicio.

숙제를 안 했어요. No hice los deberes.

2. El sufijo de negación -지 않다

El negativo se forma agregando la forma -지 않다 directamente después

de la raíz.

ej. 운동을 하지 않아요. No hago ejercicio.

숙제를 하지 않았어요. No hice los deberes.

(하다: hacer)

3. El prefijo 못-

Cuando el prefijo -못 se emplea con verbos de acción, indica

imposibilidad. Por lo tanto, su equivalente en español es 'no se puede'
o 'no es posible'.

ej. 요리를 해요. (Cocino.)

요리를 못 해요. (No puedo cocinar(no sé cocinar).)

못 가요. (No puedo ir.)

전화를 못 했어요. (No pude llamar(le) por teléfono.)

Conjugación de verbos (presente)

infinitivo semiformal formal

________________________________________________________________________
______

1. raíz verbal(terminada en vocal) + 요

자다 자요 잡니다 dormir
가다 가요 갑니다 ir
사다 사요 삽니다 comprar
만나다 만나요 만납니다 ver(a alguien)
지내다 지내요 지냅니다 pasar tiempo, encontrarse
(bien/mal)

2. raíz verbal(terminada en consonante menos ㄹ) + 아요 / 어요

작다 작아요 작습니다 ser pequeño*

받다 받아요 받습니다 recibir

있다 있어요 있습니다 estar, hay

없다 없어요 없습니다 no estar, no hay
먹다 먹어요 먹습니다 comer
읽다 읽어요 읽습니다 leer

*Aunque éste es un adjetivo lo trataremos aquí, puesto que se conjuga

como un verbo.

3. raíz verbal(terminada en vocales ㅗ, ㅜ) + 아요 / 어요 (cambiando

como ㅘ, ㅝ)

오다 와요 옵니다 venir
보다 봐요 봅니다 ver
주다 줘요 줍니다 dar
배우다 배워요 배웁니다 aprender

4. raíz verbal(terminada en ㄹ) + 아요

놀다 놀아요 놉니다 divertirse

만들다 만들어요 만듭니다 hacer
살다 살아요 삽니다 vivir

5. raíz verbal(terminada en la vocal ㅡ) + 어요 (eliminando la ㅡ)

쓰다 써요 씁니다 escribir, usar, ponerse(lentes,

gorra)
크다 커요 큽니다 ser grande*
예쁘다 예뻐요 예쁩니다 ser bonito*

6. verbos compuestos de 해요

하다 해요 합니다 hacer
좋아하다 좋아해요 좋아합니다 gustarle a alguien algo
말하다 말해요 말합니다 hablar
공부하다 공부해요 공부합니다 estudiar

*Aunque éstos son adjetivos los tratamos aquí, puesto que se conjugan
como un verbo.
 Conjugación de verbos (presente)

infinitivo semiformal formal

________________________________________________________________________
______

1. raíz verbal(terminada en vocal) + ㅆ어요, ㅆ습니다

자다 잤어요 잤습니다 dormir

가다 갔어요 갔습니다 ir
사다 샀어요 샀습니다 comprar
만나다 만났어요 만났습니다 ver(a alguien)
지내다 지냈어요 지냈습니다 pasar tiempo, encontrarse
(bien/mal)

2. raíz verbal(terminada en consonante menos ㄹ) + 았어요 , 았습니다 /

+었어요, 었습니다

작다 작았아요 작았습니다 ser pequeño*

받다 받았어요 받았습니다 recibir

있다 있었어요 있었습니다 estar, hay

없다 없었어요 없었습니다 no estar, no hay
먹다 먹었어요 먹었습니다 comer
읽다 읽었어요 읽었습니다 leer

3. raíz verbal(terminada en vocales ㅗ, ㅜ) + 았어요, 았습니다

(cambiando como ㅘ, ㅝ)

오다 왔어요 왔습니다 venir

보다 봤어요 봤습니다 ver
주다 줬어요 줬습니다 dar
배우다 배웠어요 배웠습니다 aprender

4. raíz verbal(terminada en ㄹ) + 았어요 , 았습니다

놀다 놀았어요 놀았습니다 divertirse

만들다 만들었어요 만들었습니다 hacer
살다 살았아요 살았습니다 vivir

5. raíz verbal(terminada en la vocal ㅡ) + ㅆ어요, ㅆ습니다 (eliminando

la ㅡ)
쓰다 썼어요 썼습니다 escribir, usar, ponerse(lentes,
gorra)
크다 컸어요 컸습니다 ser grande*
예쁘다 예뻤어요 예뻤습니다 ser bonito*

6. verbos compuestos de 해요

하다 했어요 했습니다 hacer

좋아하다 좋아했어요 좋아했습니다 gustarle a alguien algo
말하다 말했어요 말했습니다 hablar
공부하다 공부했어요 공부했습니다 estudiar

*Aunque éstos son adjetivos los tratamos aquí, puesto que se conjugan
como un verbo.

Los adjetivos más utilizados

좋다 [cho-tha] ser bueno 좋아요. [cho-a-io] Es bueno/a.

나쁘다 [na-pū-da] ser malo 나빠요. [na-pa-io] Es malo/a.

크다 [khū-da] ser grande 커요. [kho-io] Es grande.

작다 [chag-ta] ser pequeño 작아요. [cha-ga-io] Es pequeño/a.

길다 [guil-da] ser largo 길어요. [khi-ro-io] Es largo/a.

짧다 [tsal-ta] ser corto 짧아요. [tsal-ba-io] Es corto/a.

넓다 [nol-ta] ser ancho 넓어요. [nol-bo-io] Es ancho/a.

좁다 [chop-ta] ser estrecho 좁아요. [cho-ba-io] Es estrecho/a.

예쁘다 [ie-pū-da] ser bonito 예뻐요. [ie-po-io] Es bonito/a.

아름답다 [a-rūm-dap-ta] ser hermoso 아름다워요. [a-rūm-da-uo-
io] Es hermoso.
멋있다 [mo-shi-ta] ser hermoso 멋있어요. [mo-shi-sso-io]
Es hermoso.
못생겼다 [mo-sseng-guio-ta] ser feo(persona) 못생겼어요. [mo-sseng-
guio-sso-io]Es feo/a.
안 예쁘다 [an ie-pū-da] no ser bonito 안 예뻐요. [an ie-po-io] No
es bonito/a.

뚱뚱하다 [tung-tung-ha-da] ser gordo 뚱뚱해요. [tung-tung-he-io]Es

gordo/a.
날씬하다 [nal-sshi-na-da] ser delgado(psn) 날씬해요. [nal-sshi-ne-
io]Es delgado/a .
마르다 [ma-rū-da] ser flaco 말랐어요. [mal-la-sso-io] Es
flaco/a. (Aunque su forma es en pasado significa presente)
젊다 [chom-ta] ser joven 젊어요. [chol-mo-io] Es joven.
어리다 ser joven(niño) 어려요. [o-rio-io] Es joven.

쉽다 [ship-ta] ser fácil 쉬워요. [shi-uo-io] Es fácil.

어렵다 [o-riop-ta] ser difícil 어려워요. [o-rio-uo-io] Es difícil.

많다 [man-tha] ser mucho 많아요. [ma-na-io] Hay/es mucho.

적다 [chog-ta] ser poco 적어요. [cho-go-io] Hay/es poco.

가볍다 [ga-biop-ta] ser ligero, no pesar mucho 가벼워요. [ga-bio-uo-io]

No pesa mucho.
무겁다 [mu-go-uo-io] ser pesado 무거워요. [mu-go-uo-io]
Es pesado/a.

가깝다 [ga-kap-ta] estar cerca 가까워요. [ga-ka-uo-io] Está cerca.

멀다 [mol-da] estar lejos 멀어요. [mo-ro-io] Está lejos.

덥다 [dop-ta] hacer calor 더워요. [do-uo-io] Hace calor.

춥다 [chup-ta] hacer frío 추워요. [chu-uo-io] Hace frío.

뜨겁다 [tū-gop-ta] Estar caliente 뜨거워요. [tū-go-uo-io] Está

caliente.
차갑다 [cha-gap-ta] Estar frío 차가워요. [cha-ga-uo-io] Está frío/a.

바쁘다 estar ocupado 바빠요. [ba-pa-io] Estoy/está(s/n)

ocupado/a.
이상하다 [i-sang-ha-da] ser raro 이상해요. [i-sang-he-io]
Es raro/a.
Alimento

과일 frutas [gua-il]

딸기 fresa, frutilla [tal-gui]

산딸기 frambuesa [san-tal-gui]

수박 sandía [su-bag]

귤 mandarina [guiul]

사과 manzana [sa-gua]

포도 uva [pho-do]
자두 ciruela [cha-du]

앵두 cereza [eng-du]

복숭아 melocotón, durazno [bog-ssung-a]

살구 melocotón [sal-gu]

천도복숭아 nectarina [chon-do-bog-ssung-a]

배 pera [be]

무화과 higo [mu-hua-gua]

파인애플 piña [pha-i-ne-phūl]

메론 melón [me-ron]

바나나 plátano [ba-na-na]

오렌지 naranja [o-ren-yi]

키위 kiwi [khi-ui]

석류 granada [song-niu]

살구 albaricoque [sal-gu]

레몬 limón [re-mon]

망고 mango [mang-go]

파파야 papaya [pha-pha-ia]

채소 verduras [che-so]

야채 legumbres [ia-che]

토마토 tomate [tho-ma-tho]

시금치 espinaca [shi-gūm-chi]

상추 lechuga [sang-chu]

양상추 lechuga romana [iang-sang-chu]

호박 calabaza [jo-bag]

애호박 calabaza italiana(calabacín) [e-ho-bag]

버섯 hongo [bo-sot]

양송이버섯 champiñón [iang-song-i bo-sot]

올리브 aceituna [ol-li-bū] 올리브유 aceite de oliva [ol-li-bū-iu]

양파 cebolla [iang-pha]

파 cebolleta [pha]

마늘 ajo [ma-nūl]

당근 zanahoria [dang-gūn]

오이 pepino [o-i]

피망 pimiento [phi-mang]

부추 puerro [bu-chu]

배추 col chino [be-chu]

무 rábano chino [mu]

고추 chile [go-chu]

감자 papa, patata [gam-ya]

옥수수 maíz [og-ssu-su]

양념 salsa [iang-niom]
소금 sal [so-gūm]

설탕 azúcar [sol-thang]

식용유 aceite [shi-guiong-niu]

식초 vinagre [shig-cho]

후추 pimienta [ju-chu]

간장 salsa de soja(soya) [gan-yang]

된장 pasta de soja(soya) [doen-yang]

고추장 pasta de chile [go-chu-yang]

고추가루 chile en polvo [go-chu-ka-ru]

달걀, 계란 huevo [dal-guial, gue-ran]

쌀 arroz [ssal]

밥 arroz cocido [bab]

깨, 참깨 ajonjolí, sésamo [ke, cham-ke]

호두 nuez [jo-du]

땅콩 cacahuate [tang-khong]

계피 canela [gue-phi]

차 té [cha]

치즈 queso [chi-yū]

밀가루 harina de trigo [mil-ka-ru]

버터 mantequilla [bo-tho]
잼 mermelada [yem]

후식, 디저트 postre [ju-shig, di-yo-tū]

커피 café [kho-phi]

케잌 pastel, tarta [khe-ig]

아이스크림 helado [a-i-sū-khū-rim]

고기 carne [go-gui]

소고기 carne de vaca [so-go-gui]

돼지고기 carne de cerdo [doe-yi-go-gui]

닭고기 carne de pollo [dag-ko-gui]

생선 pescado [seng-son]

해물, 해산물 mariscos [je-mul, je-sam-mul]

새우 camarón, gamba [se-u]

게, 꽃게 cangrejo [gue, ko-ke]

동물 animal [dong-mul]

개 perro [gue]

강아지 cachorro (de perro) [gang-a-yi]

고양이 gato [go-iang-i]

쥐 rata [chui]

다람쥐 ardilla [da-ram-yui]

박쥐 muerciélago [bag-tsui]

원숭이 mono [uon-sung-i]

여우 zorro [io-u]
토끼 conejo [tho-ki]

코끼리 elefante [kho-ki-ri] *코 significa nariz

사자 león [sa-ya]

호랑이 tigre [jo-rang-i]

하마 hipopótamo [ja-ma]

코뿔소 rinoceronte [kho-pul-so]

곰 oso [gom]

말 caballo [mal]

얼룩말 cebra [ol-lung-mal]

캥거루 canguro [kheng-go-ru]

낙타 camello [nag-tha]

양 oveja [iang]

기린 jirafa [gui-rin]

돼지 cerdo [doe-yi]

소 vaca [so]

비둘기 paloma [bi-dul-gui]

참새 gorrión [cham-se]

오리 pato [o-ri]

타조 avestruz [tha-yo]

펭귄 pingüino [pheng-guin]
뱀 serpiente [bem]

개구리 rana [gue-gu-ri]

Artículos de papelería
문방구 papelería [mun-bang-gu]

연필 lapiz [ion-phil]

필통 lapicero [phil-thong]

펜 pluma [phen]

볼펜 bolígrafo [bol-phen]

지우개 goma, borrador [yi-u-gue]

풀 pegamento [phul]

테이프(<=tape), 스카치테이프 cinta adhesiva [the-i-phū, sū-kha-chi the-i-

phū]

자 regla [ya]

칼 cúter [khal]

가위 tijera [ga-ui]

종이 papel [yong-i]

책 libro [cheg]

공책 cuaderno [gong-cheg]

수첩 libreta [su-chob]

편지지 papel para escribir [phion-yi-yi]

(편지)봉투 sobre [(phion-yi) bong-thu] 편지 : carta [phion-yi]

엽서 postal [iob-sso]

카드(<=card) carta, tarjeta [kha-dū]

전화카드 tarjeta de teléfono [yo-nua kha-dū] 전화 : teléfono [yo-

nua]

앨범 album [el-bom]

복사 fotocopia [bog-ssa]

복사기 fotocopiadora(la máquina) [bog-ssa-gui]

Colores
색, 색깔 color [seg/se-kal]

무슨 색이에요? ¿Qué color es? [mu-sūn se-gui-e-io]

무슨 색을 좋아하세요? ¿Qué color le gusta? [mu-sūn se-gūl yo-a-ha-se-io]

빨강, 빨간색 rojo [pal-gang / pal-gan-seg]

분홍, 분홍색 rosa [bu-nong/ bu-nong-seg]

노랑, 노란색 amarillo [no-rang/ no-rang-seg]

주황, 주황색 anaranjado [yu-huang/ yu-huang-seg]

갈색 marrón [gal-seg]

파랑, 파란색 azul [pha-rang/ pa-ran-seg]

보라, 보라색 morado [bo-ra/ bo-ra-seg]

자주, 자주색 violeta [ya-yu, ya-yu-seg]

초록, 초록색/ 녹색 verde [cho-rog/ cho-rog-seg]

연두, 연두색 verde amarillento [ion-du, ion-du-seg]

흰색 blanco [jin-seg]

검정, 검은색 negro [gom-yong/ gom-yong-seg]

회색 gris [joe-seg]

어두운 obscuro [o-du-un] 어두운 파랑 azul oscuro [o-du-un pha-rang]

밝은 claro [bal-gūn] 밝은 노랑 amarillo claro [bal-gūn no-rang]

Deportes
운동, 스포츠(<=sports) deporte [un-dong/ sū-pho-chū]

(운동) 선수 deportista, jugador [(un-dong) son-su]

운동장 (escuela) campo de juego, patio de recreo [un-dong-yang]

운동하다 hacer ejercicios, deportes [un-dong-ha-da]

팀(<=team) equipo [thim]

감독 director técnico [gam-dog]

훈련 entrenamiento [jul-lion]

경기 partido [guiong-gui]

경기장 estadio [guiong-gui-yang] 축구 경기장 campo de fútbol [chu-ku

guiong-gui-yang]

이기다 ganar [i-gui-da] 2 대 0 으로 이겼어요. Ganó 2 por 0. [i-de-

iong-ū-ro i-guio-sso-io]

지다 perder [yi-da] pasado: 졌어요, 졌습니다. [yio-sso-io/ yio-ssūm-

ni-da]

축구 fútbol [chu-ku]

야구 béisbol [ia-gu]

배구 voleibol [be-gu]

농구 básquetbol [nong-gu]

탁구 ping-pong [tha-ku]

수영 natación [su-iong]

육상 atletismo [iug-ssang]

태권도 taekwondo [the-kuon-do]

유도 judo [iu-do]

체조 gimnasia [che-yo]
 Estaciones del año

추워요. Hace frío. Tengo frío. [chu-uo-io] / 춥습니다. (formal) [chub-sūm-

ni-da] infinitivo: 춥다 [chub-ta]

시원해요. Está fresco. [shi-uon-he-io] /시원합니다. [shi-uo-nam-ni-da]

더워요. Hace calor. Tengo calor. [do-uo-io] / 덥습니다. [dob-sūm-ni-da]

infinitivo: 덥다 [dob-ta]

따뜻해요. Está caliente. Está templado. [ta-tū-the-io] / 따뜻합니다. [ta-tū-

tham-ni-da]

맑아요. Está despejado. [mal-ga-io] / 맑습니다. [mag-ssūm-ni-da]

흐려요. Está nublado. [jū-rio-io] / 흐립니다. [jū-rim-ni-da]

비가 와요. Llueve. [bi-ga ua-io] / 비가 옵니다. [bi-ga om-ni-da] 비

lluvia [bi] , 오다 venir [o-da]

눈이 와요. Nieva. [nun] / 눈이 옵니다. [nu-ni om-ni-da] 눈 nieve,

ojo [nun]

계절 las estaciones del año [guie-yol]

봄 primavera (marzo-mayo) [bom]

여름 verano (junio-agosto) [io-rūm]

가을 otoño (septiembre-noviembre) [ga-ūl]

겨울 invierno (diciembre-febrero) [guio-ul]

Familia

가족 familia [ga-yog]

친척 familiares [chin-chog]

아버지 padre [a-bo-yi]

아빠 papá [a-pa]

어머니 madre [o-mo-ni]

엄마 mamá [om-ma]

아들 hijo [a-dūl]

딸 hija [tal]

아이 niño, niña [a-i]

아이들 niños, niñas [a-i-dūl]

형제 hermanos [jiong-ye]

누나 hermana mayor (de hombre) [nu-na]

형 hermano mayor (de hombre) [jiong]

언니 hermana mayor (de mujer) [on-ni]

오빠 hermano mayor (de mujer) [o-pa]

동생 hermano menor [dong-seng]

할아버지 abuelo [ja-ra-bo-yi]

할머니 abuela [jal-mo-ni]

증조할아버지 bisabuelo [chūng-yo ja-ra-bo-yi]

증조할머니 bisabuela [chūung-yo jal-mo-ni]

친가 familia paterna [ching-ga]

외가 familia materna [oe-ga]

(TIOS Y TIAS)

큰아버지 hermano mayor del papá [kūn-na-bo-yi] 큰어머니 su esposa

[kū-no-mo-ni]

작은아버지 hermano menor del papá [cha-gūn a-bo-yi] 작은어머니 su

esposa [cha-gūn o-mo-ni]

고모 hermanas del papá [go-mo] 고모부 su esposo [go-mo-bu]

외삼촌 hermanos de la mamá [oe-sam-chon] 외숙모 su esposa [oe-

sung-mo]

이모 hermanas de la mamá [i-mo] 이모부 su esposo [i-mo-bu]

사촌 primo/a [sa-chon]

조카 sobrino/a [cho-kha]

남편 esposo [nam-pion] 아내, 부인 esposa [a-ne/bu-in] 시아버지 suegro

[shi-a-bo-yi] 시어머니 suegra [shi--o-mo-ni]

Los paises donde hablan español

Argentina 아르헨티나 [a-rū-gen-thi-na] - Buenos Aires 부에노스 아이레스

[bu-e-no-sū a-i-re-sū]

Bolivia 볼리비아 [bol-li-bi-a] - La Paz 라파스 [la-pha-ssū]

Chile 칠레 [chil-le] - Santiago 산티아고 [san-thi-a-go]

Colombia 콜롬비아 [khol-lom-bi-a] - Bogotá 보고타 [bo-go-tha]

Costa Rica 코스타리카 [kho-sū-tha ri-kha] - San José 산호세 [sa-no-se]

Cuba 쿠바 [khu-ba] - Habana 아바나 [a-ba-na]

Ecuador 에콰도르 [e-khu-a-do-rū] - Quito 키토 [khi-tho]

El Salvador 엘살바도르 [el sal-ba-do-rū] - San Salvador 산살바도르 [san

sal-ba-do-rū]

España 스페인, 에스파냐 [sū-phe-in/ e-sū-pha-nia] - Madrid 마드리드 [ma-

dū-ri-dū]

Guatemala 과테말라 [gua-the-mal-la] - Guatemala

Guinea ecuatorial 적도기니 [gui-ni] - Malabo 말라보 [mal-la-bo]

Honduras 온두라스 [on-du-ra-sū] - Tegucigalpa 테구시갈파 [the-gu-shi-

gal-pha]

México 멕시코 [meg-shi-kho] - Ciudad de México 멕시코시티 [meg-shi-

kho shi-thi]

Nicaragua 니카라과 [ni-kha-ra-goa] - Managua 마나구아 [ma-na-gu-a]

Panamá 파나마 [pha-na-ma] - Panamá

Paraguay 파라과이 [pha-ra-goa-i] - Asunción 아순시온 [a-sun-shi-on]

Perú 페루 [phe-ru] - Lima 리마 [li-ma]

Puerto Rico 푸에르토 리코 [phu-e-rū-tho ri-kho] - San Juan 산후안 [sa-nu-

an]

República Dominicana 도미니카 공화국 [do-mi-ni-kha gong-hua-gug] -

Santo Domingo 산토도밍고 [san-tho do-ming-go]

Uruguay 우루과이 [u-ru-goa-i] - Montevideo 몬테비데오 [mon-the-bi-de-o]

Venezuela 베네수엘라 [be-ne-su-el-la] - Caracas 카라카스 [kha-ra-kha-sū]

Partes del cuerpo

신체 cuerpo(término anatómico) [shin-che]

몸 cuerpo [mom]

머리 cabeza, cabello [mo-ri] 머리가 아파요. Me duele la cabeza. [mo-

ri-ga a-pha-io]

머리카락 cabello [mo-ri-kha-rag]

얼굴 cara [ol-gul]
눈 ojos [nun]

눈썹 cejas [nun-sshop]

속눈썹 pestañas [song-nun-sshop]

코 nariz [kho]

입 boca [ip]

입술 labios [ip-sul]

이, 이빨 dientes [i / i-pal]

귀 orejas [güi]

턱 mandíbula, barbilla [thog]

목 cuello [mog]

어깨 hombros [o-ke]

가슴 pecho [ga-sūm]

등 espalda [dūng]

팔 brazos [phal]

팔꿈치 codo [phal-kum-chi]

손 manos [son]

손목 muñeca [som-mog]

손가락 dedos [song-ka-rag]

손바닥 palma [som-pa-dag]

손톱 uñas (de las manos) [son-thop]

허리 cintura [jo-ri]
엉덩이 cadera [ong-dong-i]

다리 piernas [da-ri]

발꿈치 talón [phal-kum-chi]

발 pies [bal]

발목 tobillo [bal-mog]

발가락 dedos (del pie) [bal-ka-rag]

발바닥 planta (del pie) [bal-pa-dag]

발톱 uñas (de los pies) [bal-thop]

식물 planta, vegetación [shing-mul]

나무 árbol [na-mu] 나무를 심다 plantar un árbol [na-mu-rūl shim-ta]

숲 bosque [sub]

꽃 flor [kod] 꽃이 피다 (flor) abrirse [ko-chi phi-da]

잎 hoja [ib]

꽃잎 pétalo [kon-nib]

줄기 tallo [yul-gui]

야생화 orquídea [ia-seng-hua]

장미 rosa [yang-mi]

국화 crisantemo [gu-khua]

선인장 cactus [so-nin-yang]

Los verbos más utilizados

열다 [iol-da] abrir

끄다 [kū-da] apagar 불(을) 끄다 apagar la luz

배우다 [be-u-da] aprender

춤추다 [chum-chu-da] bailar

마시다 [ma-shi-da] beber

바꾸다 [ba-ku-da] cambiar

걷다 [got-ta] caminar, andar

노래하다, 노래 부르다 [no-re-ha-da] cantar

닫다 [da-ta] cerrar

먹다 [mok-ta] comer 드시다 [dū-shi-da] (para personas mayores)

사다 [sa-da] comprar

알다 [al-da] conocer, saber

모르다 [mo-rū-da] no conocer, no saber

뛰다 [tui-da] correr

주다 [chu-da] dar

일어나다 [i-ro-na-da] despertarse

자다 [cha-da] dormir

켜다 [khio-da] encender 불(을) 켜다 encender la luz

보내다 [bo-ne-da] enviar

쓰다 [ssū-da] escribir

듣다[dū-ta] escuchar, oír

공부하다 [gong-bu-ha-da] estudiar

좋아하다 [cho-a-ha-da] gustarle algo a alguien, querer

하다 [ja-da] hacer

가다 [ga-da] ir

읽다 [il-ta] leer

일어서다 [i-ro-so-da], 서다 [so-da] levantarse, ponerse de pie

받다 [ba-ta] recibir

알다 [al-da] saber, conocer

모르다 [mo-rū-da] no saber, no conocer

나오다 [na-o-da] salir

앉다 [an-ta] sentarse

쓰다 [ssū-da] usar

오다 [o-da ]venir

보다 [bo-da] ver, mirar

(옷)입다 [o-dip-ta] vestirse

여행하다 [io-heng-ha-da] viajar

살다 [sal-da] vivir
Vestido y calzado

옷 ropa [od]

의복 vestido [ūi-bog]

티셔츠(<=T-shirt) playera [thi-shio-chū]

셔츠 camisa (de vestir) [shio-chū]

남방 camisa [nam-bang]

블라우스 blusa [būl-la-u-ssu]

바지 pantalón [ba-yi]

치마 falda [chi-ma]

스웨터(<=sweater) suéter [sū-ue-tho]

자켓(<=jacket) saco, chaqueta [ya-khed]

외투 abrigo [oe-thu]

코트(<=coat) abrigo(normalmente grueso) [kho-thu]

정장 vestido formal (de hombre y mujer) [yong-yang]

양복 traje (de hombres) [iang-bog]

양말 calcetines [iang-mal]

스타킹(<=stocking) medias [sū-tha-khing]

신발 calzado [shim-bal]

구두 zapatos (de vestir) [gu-du]

운동화 tenis [un-dong-hua]

부츠(<=boots) botas [bu-chū]

샌들(<=sandals) sandalias [sen-dūl]

목도리 bufanda [mog-do-ri]

장갑 guantes [yang-gab]

허리띠, 벨트(<=belt) cinturón [jo-ri-ti/ bel-thū]

안경 lentes, anteojos [an-guiong]

모자 gorra [mo-ya]
Vivienda y muebles

집 casa (en general) [yib]

아파트 departamento [a-pha-thū]

주택 casa, vivienda [yu-teg]

인구 población [in-gu]

한국의 인구는 얼마에요? ¿Cuánta población hay en Corea? [jang-gu-gue

in-gu-nūn ol-ma-ie-io]

나라, 국가 país [na-ra/ gu-ka]

도시 ciudad [do-shi]

시 ciudad [shi]
구 municipio, distrito [gu]

동 colonia, barrio [dong]

마을 barrio(de provincia) [ma-ūl]

동네 barrio [dong-ne]

이웃 vecino [i-ud]

방 habitación [bang]

거실 salón, livingroom [go-shil]

부엌 cocina [bu-og]

식당 comedor(de restaurante) [shig-dang]

식탁 mesa(para comer) [shig-thag]

탁자 mesa [thag-ya]

침대 cama [chim-de]

침실 cuarto(para dormir) [chim-shil]

커튼 cortina [kho-tūn]

소파 sofá [so-pha]

의자 silla [ūi-ya]

책상 escritorio [cheg-sang]

책장 librero [cheg-yang]

화장실 baño, servicios [jua-yang-shil]

욕실 baño [iog-shil]
벽 pared [biog]

천정 techo(interior) [chon-yong]

바닥 suelo [ba-dag]

지붕 techo(exterior) [yi-bung]

문 puerta [mun]

창문 ventana [chang-mun]

계단 escaleras [guie-dan]

건물 edificio [gon-mul]

빌딩 edificio(moderno) [bil-ding]

엘리베이터 ascensor, elevador [el-li-be-i-tho]

에스컬레이터 escaleras eléctricas [e-sū-khol-le-i-tho]

입구 entrada [ip-ku]

출구 salida [chul-gu]

지하 sótano [chi-ja]

옥상 azotea [ok-sang]

La historia

Era prehistórica

Por medio de los restos que fueron encontrados en la Península

Coreana, se deduce que hace 500.000 años la península coreana ya
 estaba poblada.

Go Joseon (2333 a.C. ~ 108 a.C.)

El primer reino llamado Go Joseon se inició en el año 2333 a.C.

La era de los Tres Reinos (57 B.C. - A.D. 676)

La era de los Tres Reinos es el período (principios del siglo IV hasta

mediados del 7mo. siglo d.C) marcado por la lucha de los Tres Reinos
rivales: Goguryeo, Baekjae y Silla por los territorios que se extienden
en la península coreana y parte de Asia del noreste.

Goguryeo

Como uno de los estados de la antigua península coreana, Goguryeo

ocupó el terrio más grande de los Tres Reinos. Fundado en el año 37
a.C, Goguryeo prosperó sobre un área vasto abarcando la parte norte
de la península coreana y centro y sur de Manchuria. Este Reino
expandió su territorio con feroces batallas contra los reinos chinos pero
terminó como aliado de Silla y Tang en 668.

Silla

Uno de los estados que comprenden los Tres Reinos, Silla se originó en
la parte sudeste de la península coreana. Este reino duró 992 años
desde 57 a.C a 935 d.C. Venció a Baekje y Goguryeo, uno tras otro con
las fuerzas aliadas del Imperio Tang de China. Después de la
unificación de los Tres Reinos, el Imperio Tang ya no era un aliado, sino
un invasor. Por lo tanto, Silla unió fuerzas con las fierzas de Goguryeo y
Baekjae para deshacerse del reino de Tang, y como resultado, se fundó
el primer estado unificado en la historia de Corea en el territorio al sur
del río Daedonggang y Wonsanman.

Baekje

Uno de los antiguos reinos, Baekje (18 a.C a 660 d.C) fue fundado por
el Rey Onjo, el hijo del Rey de Goguryeo en la parte sudoeste de la
península coreana. El Reino fue testigo de la floreciente cultura
 elegante y delicada, con influencias de la cultura japonesa. En 660.
Baekje fue derrotado por las tropas coaliadas de Silla y Tang de China.

Silla unificada (676 ~ 935)

Finalmente, Silla, después de derrotar a los otros dos en el año 668

d.C., unificó la península en 676 d.C. En este período de Silla Unificada
(676 – 935 d.C.) la cultura alcanzó su época de oro, especialmente en
el arte budista.

Balhae (698-926)

Balhae fué un reino establecido por el general de Goguryeo Dae

Jongyeong junto con su pueblo, para la restauración de Goguryeo. El
reinado llegó a poseer tanto poder además de ocupar toda la parte
norte de la península coreana y la parte oriental de China, consiguió
desarrollarse en varios campos. En aquellos tiempos, la dinastía Dang
de China consideró a Balhae como “el reino ubicado junto al mar más
poderoso del oriente”. El significado histórico del reino de Balhae
heredó la cultura de Goguryeo y recuperó casi la totalidad de su
territorio.

Dinastía Goryeo (918 – 1392, d.C.)

La dinastía Goryeo, que sucedió a Silla, fue un gobierno de los

aristócratas. El budismo, que era la religión oficial en aquel entonces,
influyó en la política y la administración. El nombre actual “Corea” es
una derivación de “Goryeo”.

Dinastía Joseon (1392 – 1910, d.C.)

La dinastía Joseon, la última de las dinastías, adoptó el confucianismo

como ideología estatal y promovió la reformas políticas y económicas.
En su desarrollo cultural figura el florecimiento de las letras, que
incluye la invención del sistema de escritura Hangeul en 1443. En la
capital de Corea Hanyang, que ahora se llama Seúl, fue fundada en
1394 y hasta ahora se conservan los palacios y las puertas de este
período.
 Dominio japonés (1910 – 1945, d.C.)

La dinastía Joseon decayó en 1910 cuando Corea cayó bajo el dominio

japonés, que duró hasta el 15 de agosto de 1945, fecha de la derrota
de Japón por las Fuerzas Aliadas. Sin embargo, el país quedó dividido
en el sur democrático y el norte comunista.

El establecimiento del gobierno de la República de Corea

(1945-1948).

El 15 de agosto de 1945, Corea logró su independencia con la rendición

de Japón, pero poco después tuvo que enfrentar la trágica división del
Sur y el Norte por el paralelo 38º latitud norte bajo la administración
militar provisoria de los Estados Unidos y Rusia. En 1948, por una
resolución de las Naciones Unidas, Corea del Sur realizó las primeras
elecciones generales el 10 de mayo, y con el presidente Lee Seung
Man a la cabeza, proclamó oficialmente la formación del gobierno de la
República de Corea el 15 de agosto del mismo año. Por otra parte,
Corea del Norte organizó en 1946 el “Comité provisorio popular
Bukjoseon” con Kim Il-Seong a la cabeza, quien el 9 de septiembre de
1948 fundó la República democrática popular de Corea con ideas del
sistema administrativo comunista.

Guerra 6.25 (25 de junio) [1950-1953]

En la madrugada del 25 de junio de 1950, Corea del Norte intentó

apoderarse del Sur invadiendo el límite froterizo de los 38º latitud
norte. En respuesta, fuerzas militares de más de 16 países apoyaron la
defensa de Corea del Sur bajo el mando del general de las Naciones
Unidas Douglas MacArthur, contra la amenaza comunista. China y la
Unión Soviética prestaron sus fuerzas militares a Corea del Norte. La
guerrá duró 3 años, finalizando con el el tratado de paz firmado en
Panmunjeon el 26 de julio de 1953. La guerra no sólo ocacionó
destrozos en toda la península sino también dejó un gran sentimiento
de enemistad entre el Sur y el Norte, haciendo que la reunificaión sea
aun más difícil.

Las consecuencias de la Guerra (1954-presente)

 El gobierno de Lee Seung-Man centró el poder en métodos
anticomunistas a principios de 1954, pero en 1960 este gobierno
decayó con el movimiento antigubernamental de los estudiantes
universitarios, la Protesta 4.19. En 1963, fue electo el presidente Park
Jung-Hee quien gobernó con un sistema presidencial centrista durante
17 años. El movimiento “Saemaeul” del presidente Park Jung-Hee (un
intento para el desarrollo de Corea que comenzó en 1970), ocacionó
progresos en muchos aspectos de Corea del Sur, y el método
sistemático al desarrollo económico también produjo incrementos en la
exportación y resultados positivos.

Pero con el movimiento democrático en curso y el pueblo que

comenzaba a desconfiar del gobierno centrista tan prolongado, el
gobierno de Park Jung Hee comenzó a debilitarse hasta que finalmente
su vida llegó a su fin en 1979 en un asesinato. Luego, en 1980 Jeon Du-
Hwan asumió el poder y dirigió la nación con un sistema bastante
autoritario y tuvo que dimitir en 1987 a causa de una protesta en el
julio de ese año. Esta protesta, cuya declaración hizo que los
presidentes de la República de Corea fuesen electos por votos del
pueblo y limitó el periodo de mandato a 5 años sin posibilidad de ser
reelecto, implicó un paso adelante hacia la democracia.

En 1988 comenzó el gobierno de Roh Tae-Woo con un buen principio,

logrando unirse a las Naciones Unidas el primer año y celebrando
exitosamente los Juegos Olímpicos en 1988. El gobierno de Kim Young-
Sam que comenzó en 1993, implementó un nuevo sistema en la cual la
gente debía utilizar sus nombres reales al realizar transacciones
finacieras, lo cual permitió más transparencia. En 1988, Kim Dae-Jung
fue electo como presidente de la nación, y luchó forzosamente para
superar la catástrofe financiera de la deuda con el FMI (Fondo
Monetario Internacional) que arrasó los países de oriente en 1997; y
además concluyó exitosamente el XXVII Mundial de Fútbol en 2002. El
presidente Kim Dae-Jung fue galardonado con el premio Nobel de la
paz en el año 2000 por su política favorecedora con Corea del Norte. El
presidente Roh Moo-Hyun comenzó su administración en 2003,
fomentó el continuo crecimiento económico a través de un sistema de
gobierno antiautoritario. El actual presidente Lee Myung-Bak, quien
también fue ex-alcalde de Seúl de 2002 a 2006, fue electo como
presidente obteniendo un 48,6% de los votos escrutados en las
elecciones y asumió la presidencia en el año 2008.
Las costumbres
La familia

Tradicionalmente, la típica familia coreana era numerosa, de tres a

cuatro generaciones solían vivir en la misma casa. Debido a que el
índice de mortalidad infantil era muy alta y se creía que una familia
numerosa era una bencidión, las parejas solían tener muchos hijos. Sin
embargo, la rápida industrialización y urbanización del país en los años
60’ y 70’ contrajo un fuerte control de natalidad, resultando en una
reducción dramática de natalidad, en un promedio de dos o menos
niños por familia en los años 80’.

Bajo la influencia de las tradiciones confucianas, donde el mayor de los

hijos debían ser la cabeza de la familia, en Corea prevaleció la
preferencia por los hijos (varones). Para solucionar este tipo de
problemas, el gobierno cambió totalmente las leyes relacionadas con la
familia estableciendo total igualdad de hijos e hijas en término de
herencias.

La industrialización del país ha hecho que la vida sea más ajetreada y

complicada. Las parejas recién casadas han comenzado a separarse de
sus familias para comenzar sus propias vidas. Ahora, casi en todas las
familias, el núcleo es el padre y la madre.

El matrimonio

Los coreanos consideran el matrimonio como el paso

más importante de la vida y el divorcio como una
desgracia no sólo para la pareja sino para las familias de
ambas partes. Sin embargo, el porcentaje de divorcios
está aumentando rápidamente estos días.

Hoy en día, la ceremonia de boda es un poco diferente a

lo tradicional. Primero se celebra la ceremonia al estilo
occidental en salones de boda o en una iglesia, donde la
novia se viste de blanco y el novio viste un elegante
traje; luego, en el mismo día, los novios realizan la
ceremonia tradicional en un salón aparte en el mismo
lugar, siguiento las costumbres tradicionales coreanas.
Comida coreana

Se pueden encontrar una amplia variedad y platos

de comidas en todo el país.

Corea, fue un país agricultural que ha producido

arroz como producto básico desde los antiguos
tiempos. Hoy en día, la cocina coreana se
caracteriza por la diversidad y amplia variedad de
carnes y pescados, así como vegetales. Las
diferentes comidas fermentadas y preservadas,
como el kimchi (repollo coreano picante
fermentado), el jeotgal (mariscos fermentados
salados) y doenjang (pasta de soja fermentada) son
los principales, haciéndose notar por su peculiar
sabor y alto valor nutritivo.

La característica prominente de la mesa coreana es

que todos los platos se sirven al mismo tiempo.
Tradicionalmente, la cantidad de los platos
acompañantes podían a ser de 3 para la clase social
baja hasta 12 para las familias de la realeza. La
puesta de mesa puede variar según se sirve fideos o
carne. Se han desarrollado reglas formales para la
puesta de la mesa, demostrando el interés de la
gente para la comida. Comparado con los países
vecinos como China y Japón, en Corea se utiliza
más la cuchara, especialmente cuando se sirve sopa.

Hanbok

El hanbok ha sido el vestido tradicional del pueblo por

miles de años. La belleza y elegancia de la cutlura
coreana pueden ser apreciadas en fotografías de mujeres
vestidas de hanbok.

Antes de la llegada de la moda al estilo occidental hace

100 años, el hanbok fue de uso cotidiano. Los hombres
visten el jeogori (chaqueta coreana) con baji
(pantalones), mientras que las mujeres visten el jeogori
con chima (falda). Hoy en día, se viste el hanbok solo en
ceremonias como bodas, seollal (año nuevo lunar), y
chuseok (día de gracias).
Casas tradicionales coreanas

Las casas tradicionales coreanas reciben

el nombre de ‘Hanok’. Hanok busca crear
un espacio de vivienda basada en la
coexistencia de la naturaleza y el ser
humano. Por consiguiente, los aspectos
naturales de la casa tradiional coreana se
puede encontrar desde su estructura hasta
los materiales que se utilizan para
construirla. Otra característica peculiar de
las casas tradicionales coreanas es el
diseño especial para refrescar el interior
en el verano y mantener el calor en
invierno. Debido a que los veranos de
Corea son muy cálidos y los inviernos
muy frios, se implementó, hace mucho
tiempo, el sistema ‘ondol gudeul’: un
sistema de calefacción dosa radiante para
sobrevivir los intensos fríos del invierno;
y ‘daecheong’: piso de madera para
refrescar en los días de calor de verano.
Estos sistemas de calefacción y
ventilación fueron tan eficases que aun
hoy se sigue utilizando.

El Taekwondo : 태권도

El Taekwondo, tradicional arte marcial coreano, es un ejercicio total

que ha llegado a convertirse en deporte de competición mundial.

Sin embargo, el Taekwondo es más que un mero deporte. Es también

un arte del espíritu coreano. La belleza del arte es de dos clases:
estética y dinámica. La estabilidad consiste en la contemplación que
forma el componente mental de adiestramiento, y que enfatiza la
quietud en roposo. Diferente de otros deportes o artes marciales, el
estilo del movimiento del Taekwondo está en el desarrollo mental
sobre la destreza. No tiene mucho que ver con la ofensa o defensa,
sino con la unidad del corazón y el cuerpo que se sale del mismo
movimiento. Cuando el cuerpo se mueve unido con el corazón
experimentamos la quietud y movimiento en reposo. Dentro de este
movimiento está un corazón en reposo.

El dinamismo es la belleza que se manifiesta en el movimiento. El

movimiento del cuerpo expresa los pensamientos del corazón, y se
funda en los mismos principios de la danza.

La ropa de práctica consiste en una chaqueta y pantalón blancos

amarrrados con un cinturón. El cinturón es una parte importante del
uniforme y tiene cinco colores que indican los niveles alcanzados :
blanco, amarillo, azul, rojo y negro.

El elemento dinámico de la técnica de Taekwondo está en los

movimientos básicos de manos y pies. Los puños sirven para bloquear,
golpear, punzar; mientras los pies, para dar patadas, iniciando en
postura de parada.

La destreza del Taekwondo se mide con un sistema de grados en que

los aprendices progresan desde un nivel inicial sin grados hasta
alcanzar el nivel de grados, y de allí pasan a "dan", que esel nivel
superior. Los grados se cuentan en forma regresiva desde 10° grado,
que es el más alto; mientras el "dan" avanza desde el primer nivel
hasta el noveno nivel. Los términos dan sólo se confieren a los que
tiene más de 15 años, a los niños de menor edad les dan el título de
"pum" en vez de "dan".

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