SESIÓN DE APRENDIZAJE N°6

I. DATOS GENERALES:
1.1 Carrera Profesional: 1.2 Unidad Didáctica/Asignatura: 1.3 Ciclo:
Técnico en Construcción Civil Informática e Internet. I
1.4 Tema: 1.5 Lugar: 1.6 Horas Pedagógicas:
Laboratorio (X)
Organizar y ordenar archivos y Taller ( ) 2 horas
carpetas. Campo ( )
Aula ( )

1.7 Elaborado por el (la) Docente:

II. SECUENCIA METODOLÓGICA:
Momentos Estrategias Recursos Tiempo
 Observa un video referente a Carpetas, directorios y Accesos directos.
 Responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué es una carpeta o directorio?
INICIO

 ¿Para qué sirve una carpeta? Video 15 min

 ¿Qué es un acceso directo y para qué sirve? Proyector
 Dialoga y elabora conclusiones con el asesoramiento del docente.
 Se presenta el tema de clase.
 Atiende y participa de la explicación del tema realizada por el docente,
sobre formas de creación de estructuras de carpetas y su respectivo
acceso directo. Proyect 70 min
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

 Participa exponiendo sus dudas, cometarios, aportes, las cuales son or

resueltas por el docente. Archivo
 Escucha las indicaciones realizadas por el docente para la resolución de compart
la práctica ido por
 La primera parte de la práctica es guiada, se podrá resolver con red
aporte del docente.
 La segunda parte es personal.
 Resuelve la práctica referente al tema creación de estructura de
carpetas y Accesos directos, donde identifica, argumenta, analiza, y
comprende la importancia de las carpetas y los accesos directos para la
organización de nuestra información, y es orientado constantemente
por el docente.
 Presenta la actividad desarrollada para la respectiva evaluación.
 Retroalimenta los contenidos trabajados en clase.
 Reflexiona con la orientación del docente
 Responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué importancia tienen las carpetas en la organización de la
información? Pizarra 15min
CIERRE Y CONCLUSIÓN

 ¿De qué forma nos ayudan los accesos directos en el trabajo con la Plumones
PC?
 Atiende al docente quien con los aportes de los estudiantes realizará
una conclusión final de la sesión.
 Se consolidan los saberes con la intervención del docente.
Autoaprendizaje
 Revisar el siguiente link:
http://www.compartolid.es/crear-acceso-directo-a-una-carpeta-
archivo-o-programa-y-situarlo-en-el-escritorio/
 Se da por finalizada la clase.
III. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
 Criterios de Evaluación
Crea carpetas y realiza accesos directos en su computadora mediante una practica calificada.

DOCENTE COORDINADOR (A)