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En la CONCILIACION se busca que las partes compongan el conflicto con el aval del conciliador.
El conflicto se produce cuando una relación existente entre dos o más partes nace afectada o es
afectada, y se pone en cuestionamiento el statu quo.
¿QUÉ ES CONFLICTO?
Es totalmente imposible tener una sociedad en paz; el conflicto como tal surge de la interacción
productiva de los intereses de las personas en ese desarrollo social; el solo hecho de relacionarse
genera conflicto ese conflicto puede traer problemas o desarrollo; por lo tanto debe ser mirado
con naturalidad y como factor de progreso dialectico en la formación de soluciones.
A) HECHO SOCIAL: el conflicto es un hecho social innegable, que ha existido desde el origen
de la humanidad.
Las partes casi siempre nuestra formación conflictiva social nos impide que solucionemos nosotros
mismos el conflicto, esto nos ha llevado a que terceras personas (rama judicial) nos digan en tiene
la razón, cuando nosotros mismos tenemos la capacidad de auto componer el conflicto.
El dar un derecho crea un nuevo conflicto, pero el conflicto como tal cumple funciones de
desarrollo social.
- tema ideológico
- Entender conflicto y sus causas
- Interés subjetivo frente a esa ideología
- En esa interrelación con las otras personas construye una sociedad
Los temas religiosos políticos culturales hacen parte del tema ideológico en la construcción del
conflicto.
El conflicto o antropológica mente hablando es un hecho social que genera construcción social.
- El conflicto es una patología social: es una enfermedad y como tal debe ser tratada
- Se debe buscar la resolución del conflicto
- se debe buscar la restauración de la armonía inicial
- las relaciones sociales por naturaleza son armoniosas
- La persona conflictiva es un desadaptado social
Estas posiciones son discutibles porque toda relación social por naturaleza es conflictiva. La
posición negativa sobre el conflicto está representada generalmente por la religión.
Estas posiciones son manejadas por la antropología, la sociología, el derecho y afirman que:
- Manifiestos y latentes
- Problemas, desacuerdos y disputas: hay que establecer cuando se genera un desacuerdo,
cuando hay una disputa y lo que es en realidad un conflicto.
+ LOS DESACUERDOS: son resueltos en la misma relación sin intervención de terceros. No son
necesariamente conflictos.
+ LA DISPUTA: corresponde a una crisis en la relación que no puede ser resuelta. Es un conflicto.
A veces las personas convierten un desacuerdo en una disputa y la mayoría de esas veces esto es
innecesario. Esto depende mucho de cómo es la interpretación de las partes involucradas.
- Desacuerdo inicial
- La confrontación: hay casos donde en el desarrollo de la confrontación surgen tres o más
personas
- Proceso de algún tipo frente a un tercero o entre las partes
- No se termina necesariamente con un acuerdo, esto genera que el conflicto
- Puede ser ilimitado
- Duelo: concepto de fuerza, surge para imponer las razones que tienen cada parte.
- Confrontaciones verbales: agresión de palabra; surge para imponer la fuerza sobre el otro.
- La venganza
- La huida
- Procesos simbólicos: brujería, cultos y otros rituales religiosos
- Narraciones: las personas que convencen con frases tramadoras y voltean la situación,
pero que no solucionan el conflicto de raíz
- Chismes
- Bromas
- Evitarlo
- Ignorarlo
CONCEPTO DE CONFLICTO:
Las represiones generan resentimiento a medida que se acrecientan y se pueden generar energías
negativas o positivas. El conflicto reprimido tiene la principal consecuencia negativa: el
resentimiento, el conflicto reprimido niega oportunidades para buscar un buen resultado. Jamás
se debe reprimir el conflicto. Falta de posibilidad de solución.
1. TEORÍA ESTRUCTURALISTA
Análisis marxista: el conflicto de las sociedades es la lucha de clases
Funcionalismo: el conflicto es una enfermedad
Escuela de Frankfurt: la comunicación no verbal juega un papel muy importante
en la creación del conflicto.
Escuela sistemática: el conflicto nace como causa de las conductas humanas
2. TEORÍA PSICO-SOCIOLÓGICA
El conflicto no se mira desde el punto de vista del Estado sino desde el individuo como ser
social.
Teoría de la frustración
Teoría de los juegos: el juego como estructura pedagójica; punto de vista de
sumisión a través de juegos históricos.
Técnicas de simulación: surge de los núcleos vivenciales como familia, colegio… y
allí se aprende las pautas sociales.
Teoría de la negociación
Teoría de las percepciones, comunicación e imágenes
3. TEORIA CONSTRUCTIVISTA
Hábitus: son sistemas culturales
Campo: espacio social donde se generan las condiciones
Capitales: fortalezas económicas, culturales, sociales y simbólicas
4. TEORIA DE LA ATRIBUCIÓN
Lo que genera el conflicto es que cada individuo tiene sus propias ideas, sentimientos y
características como persona y un sujeto pretende proyectar su accionar frente a otro sujeto y se
encuentran choques por sus innatas diferencias. La forma de resolver el conflicto es examinando
nuestra propia conducta sin culpar al otro y asumamos nuestra propia responsabilidad.
5. TEORIA DE LA IGUALDAD
JUSTICIA: Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las
relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones
específicas en la interacción de individuos e instituciones.
EQUIDAD: dar a cada quien lo que pertenece; en la conciliación es la mejor forma de solución,
ejemplo, en los daños ocasionados en un accidente de tránsito. En materia de legislación
colombiana, la teoría de la equidad existe. La Ley 446 la tiene explícita y dice que el juez la puede
aplicar al caso concreto cuando no hay norma establecida.