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(1) Os alunos serão divididos em grupos para participar de atividades musicais utilizando o instrumental Orff; (2) Uma atividade consistirá em guiar um aluno vendado através de sons musicais até encontrar letras de músicas natalícias; (3) Os alunos criarão acompanhamentos musicais para as letras utilizando o instrumental Orff e gestos corporais.
(1) Os alunos serão divididos em grupos para participar de atividades musicais utilizando o instrumental Orff; (2) Uma atividade consistirá em guiar um aluno vendado através de sons musicais até encontrar letras de músicas natalícias; (3) Os alunos criarão acompanhamentos musicais para as letras utilizando o instrumental Orff e gestos corporais.
(1) Os alunos serão divididos em grupos para participar de atividades musicais utilizando o instrumental Orff; (2) Uma atividade consistirá em guiar um aluno vendado através de sons musicais até encontrar letras de músicas natalícias; (3) Os alunos criarão acompanhamentos musicais para as letras utilizando o instrumental Orff e gestos corporais.
Instrumental Orff 3 Turma: 3º ano Data: 05/12/2017
Docente: João Cristiano Cunha Sala: 0.58 Hora: 14h30 às 15h30
Discentes: Cláudio Parauta 32684 Sumário:
Rui Dias 33355
Domínios Competências Conceitos / Estratégias / Atividades Tempo Recursos Avaliação
Conteúdos Canta e toca, individual e 1.Timbre: Divide-se a turma em grupos de 4. Entre eles Humanos: Observação Interpretação e Voz direta coletivamente, utilizando escolhe-se um elemento que irá ser vendado. - Professor; Comunicação técnicas e práticas Corpo Posteriormente, a primeira atividade consiste - Alunos. musicais. Instrumental Orff em que o elemento escolhido seja guiado até Compõe, arranja e o lado oposto da sala através de sons Materiais: apresenta publicamente 2.Altura: - musicais. Do outro lado encontrar-se-ão peças musicais com Voz Instrumental níveis de complexidade folhas escritas com músicas alusivas à época Instrumental Orff diferentes utilizando Orff natalícia. Cada som musical representa uma - Papéis técnicas vocais e direção que o elemento escolhido terá de - Vendas Criação e instrumentais. 3.Ritmo: tomar: Xilofone (grave=passo para frente; Aproximadamente - Cadeiras experimentação Utiliza a audição, Pulsação agudo=passo para trás), Triângulo (passo para de 30 minutos imaginação, conceitos e Andamento a direita), pandeireta (passo para a esquerda). recursos estruturais No papel estará o refrão da música de natal 4.Dinâmica: diversificados para Corpo (caso os alunos não conheçam a música, será desenvolver o Instrumental Orff dada a ouvir), juntamente com um gesto e um pensamento musical e instrumento que serão obrigatórios a incluir prática artística. na seguinte atividade: os alunos terão de a Compreende como se utilizam e articulam os partir da letra criar um acompanhamento diferentes conceitos, através do instrumental Orff, juntamente com Perceção códigos e convenções e a frase rítmica da música percutida no corpo. sonora e técnicas artísticas Por fim, será apresentado à turma o que foi musical constituintes das trabalhado. diferentes culturas musicais.
Discografia: três músicas de índole popular natalício