UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

Alumno: Christian Borja Tacuri Fecha de entrega: 01/Diciembre/2017

Tema: Análisis crítico – Epistemología NRC: 4310

Epistemología
La epistemología es definida como la ‘Teoría de los Fundamentos y métodos del conocimiento
científico’ por la RAE. (Dle.rae.es, 2017)
Se dice que la epistemología o filosofía de la ciencia, es la parte de la filosofía que estudia el
conocimiento y cómo actúan los seres humanos para el desarrollo de las estructuras de su
pensamiento. Se le considera una rama de la filosofía, sin embargo su estudio se puede relacionar
ampliamente con el estudio de ciencias, debido a que analiza el conocimiento, dando énfasis al
análisis del conocimiento científico. La epistemología trabaja de manera generalizada con el
estudio del conocimiento, no obstante se puede enfocar en conceptos como los de verdad, creencia
y justificación porque éstos se vinculan con la generación del conocimiento. El estudio de este
tema tiene distintas variaciones o puntos de vista de acuerdo a la sociedad que lo analice, por
ejemplo se afirma que los griegos el buscar la felicidad era sinónimo de buscar conocimiento y
con ello la verdadera satisfacción en el ser humano.
"La epistemología es a mi criterio, ese punto de vista desde el cual me relaciono con las
cosas, con los fenómenos, con los hombres y eventualmente con lo trascendente. Esto,
que se produce en el ámbito personal y cotidiano, también ocurre en el ámbito científico,
donde proliferan distintas corrientes y sistemas de pensamiento que resultan ser, en
definitiva, formas de ver el mundo..... Podríamos comparar la Epistemología con un
mirador u observatorio de la realidad que, con lentes más o menos agudos, la miran
críticamente, dándose cuenta que no se halla fuera de ella, sino contribuyendo a
constituirla; es decir, no es meramente un proceso de observación, sino una participación
activa en el hecho o fenómeno estudiado" Ricci (1999).

De manera personal, podría afimar que la cita anterior aporta con un enfoque más subjetivo de
como la epistemología debería ser aceptada como concepto. Se debate de forma moderada si la
filosofía de la ciencia o epistemología debe o no formar leyes inmutables, a lo que agregaría que
de ninguna forma se pueden elaborar leyes inmutables, dada la complejidad del sistema de
pensamiento humano y cómo el hombre organiza sus ideas y procedimientos, puesto que existen
diferentes tipos de inteligencia y de habilidades. La ciencia puede ser manejada de forma objetiva
dada su naturaleza con tendencia a descubrir leyes preexistentes y presentarlas como absolutas,
pero la filosofía estudia la realidad de manera diferente, y desde otros puntos de enfoque, además
de que pretende llegar a diferentes resultados al final. Personalmente creo que el problema de
discusión surgiría cuando una vez encontrado o analizado determinado proceso de adquisición de
conocimiento, se lo toma como absoluto y se lo impone como indiscutible, cuando la realidad
puede permitir diferentes formas de llegar al mismo resultado, o a resultados de aprendizaje
incluso mejores.
Entonces, por una parte se afirma que la epistemología se encarga de analizar los razonamientos
internos que llevan a la creación del conocimiento, pero por otra se llegaría a esquematizar de
manera casi innecesaria el proceso de aprendizaje que sigue cualquier ser humano en determinados
contextos en los cuales debe desarrollarse; en otras palabras, podría ser innecesario sugerir de
manera imperativa seguir determinado proceso de aprendizaje por haber funcionado en
determinada situación, ámbito, o con determinado grupo de personas, e imponerlo de forma tajante
a otros contextos con características diferentes, puesto que los procedimientos, el camino puede
tener muchas divisiones pero llevar a un resultado similar o igual. Por ello la manera ideal de
estudiar el proceso de aprendizaje o de adquisición de conocimiento debe mirarse desde un punto
de vista menos objetivo porque las características humanas que guían este proceso no siempre son
las mismas y eso no determina de forma inflexible que unas sean mejores que otras, por ejemplo
el conocimiento empírico se adquiere por las experiencias vividas, una variación sería aprender de
experiencias tanto propias como ajenas, o aprender solamente recibiendo información externa de
otras personas, llevando todos los caminos al mismo resultado, aprender y recibir ventajas
derivadas de haber aprendido algo, tanto en el ámbito científico, como cultural, social, emocional,
entre otros.
Bibliografía:
Definición ABC. (2017). Definición de Epistemología. Disponible ent:
https://www.definicionabc.com/social/epistemologia.php
Jaramillo Echeverri, L. (2003). ¿Qué es Epistemología? Cinta de Moebio, (18), 0.
Dle.rae.es. (2017). Disponible en: http://dle.rae.es/srv/fetch?id=Fy2OT7b
Psicologiaymente.net. (2017). ¿Qué es la epistemología y para qué sirve? Disponible en:
https://psicologiaymente.net/psicologia/epistemologia