0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
182 vizualizări3 pagini
Este curso de 100 horas de duración enseña las habilidades básicas de carpintería. Los estudiantes aprenderán a identificar diferentes tipos y calidades de madera, usar herramientas manuales y eléctricas de carpintería de manera segura, y producir proyectos simples de carpintería. El curso incluye contenido teórico y práctico evaluado a través de dos evaluaciones parciales teóricas y dos prácticas. Los estudiantes deben asistir al 80% de las clases y aprobar cada evaluación
Descriere originală:
Iniciación a las técnicas de base de la carpintería
Este curso de 100 horas de duración enseña las habilidades básicas de carpintería. Los estudiantes aprenderán a identificar diferentes tipos y calidades de madera, usar herramientas manuales y eléctricas de carpintería de manera segura, y producir proyectos simples de carpintería. El curso incluye contenido teórico y práctico evaluado a través de dos evaluaciones parciales teóricas y dos prácticas. Los estudiantes deben asistir al 80% de las clases y aprobar cada evaluación
Este curso de 100 horas de duración enseña las habilidades básicas de carpintería. Los estudiantes aprenderán a identificar diferentes tipos y calidades de madera, usar herramientas manuales y eléctricas de carpintería de manera segura, y producir proyectos simples de carpintería. El curso incluye contenido teórico y práctico evaluado a través de dos evaluaciones parciales teóricas y dos prácticas. Los estudiantes deben asistir al 80% de las clases y aprobar cada evaluación
Este curso de Iniciación a la carpintería está dirigido a todas aquellas
personas que desean comenzar a adquirir los conocimientos básicos de la carpintería.
Se apunta a la concreción de proyectos laborales con maderas nuevas o
recuperadas aplicando correctamente los criterios de fabricación y utilizando distintas herramientas.
2. Perfil del egresado
Planificar y ejecutar trabajos simples de carpintería cuidando las
terminaciones.
3. Objetivos
Identificar los tipos de madera según su calidad y densidad estructural.
Usar apropiadamente las distintas herramientas manuales y eléctricas de carpintería. Producir trabajos simples de carpintería teniendo en cuenta la higiene y la seguridad personal.
4. Contenidos
La madera: Características generales y propiedades. Clasificación según la
calidad (de selección, de segunda y de tercera) y según su densidad estructural (duras y blandas). Usos generales. Medidas comerciales. Subproductos (MDF, HDF, tableros, chapas y aglomerados) La producción: Especies nativas y comerciales. Zonas de producción. Secado (natural y artificial) y conversión. Almacenamiento. Productos relacionados: Terminaciones o imitaciones en otros materiales (formicas, melaninas, etc.) Medición y planos. Medidas. Cálculo y conversión. Elementos de medición. Dibujo técnico: Presentación de bocetos y proyecto. Vistas del plano.
El taller: Disposición de las máquinas y herramientas según el orden de
trabajo en el procesamiento de la madera. Disposición de espacios de guardado de máquinas, zonas de trabajos manuales y almacenaje de las maderas. Herramientas manuales y eléctricas: taladro, caladora, sierra circular de mano, tupi de mano. Características y función. Herramientas manuales – cuidados, mantenimiento y protección. Afilado. Accesorios (alargues, pinceles, lijas, etc.) Uniones y Ensambles: Juntas y uniones de maderas sin fijaciones mecánicas. Características y propiedades de los tornillos, clavos y otras uniones mecánicas. Accesorios, herrajes y fijaciones: bisagras, tiradores, patas y elementos embellecedores. Características y propiedades de las uniones químicas. Normas de seguridad en el taller.
Técnicas de trabajo con madera. Tallado, moldurado, torneado,
pirograbado. Terminaciones: lijado, acabado, protección y embellecimiento de las maderas. Uso de pincel y sopletes.
5. Propuesta metodológica
El curso es teórico – práctico. Cada docente selecciona tres de las estrategias
más utilizadas en el curso, del documento “Propuestas metodológicas en Educación No Formal”.
6. Criterios y modalidad para la evaluación
La evaluación debe considerar aspectos teóricos y prácticos desarrollados
durante el curso. Cada docente selecciona una estrategia a utilizar en cada instancia de evaluación del documento “Criterios e instrumentos para la evaluación en Educación No Formal”.
7. Requisitos de aprobación y certificación
Cumplir con el 80% de la asistencia al curso.
2 evaluaciones parciales de aspectos teóricos 2 evaluaciones parciales de aspectos prácticos La calificación de las instancias de evaluación es en escala numérica de 1 a 10 El curso se aprueba con un 4 en cada una de las evaluaciones Las fechas de las mismas serán establecidas por el docente y comunicadas a los alumnos con la suficiente antelación. Para cada instancia de evaluación no aprobada el alumno tendrá derecho a recuperatorio. El recuperatorio contemplará los mismos contenidos que la evaluación a recuperar.
8. Duración del curso
Este curso tiene una duración de 100 horas.
9. Entorno de aprendizaje
Para el desarrollo de este curso será necesario contar con:
10. Materiales de estudio y bibliografía
Serán seleccionados por cada docente.
11. Requisitos de ingreso, recomendaciones y proyección