LOS EFECTOS DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN MÉXICO

LA ACTUAL REFORMA EDUCATUIVA EN MÉXICO ASEGURA APORTAR UNA PROPUESTA

PERTINENTE SIGNIFICATIVA, CONGRUNTE Y ORIENTADA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
Y CENTRADA EN EL APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES.

SIN EMBARGO LA REFORMA RECIENTEMENTE APROVADA POARECE DEJAR SOLO EN MANOS DE

LOS DOCENTES LA RESPONSABILIDAD DE ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRO
PAÍS ; SE AHN IMPLEMENTADO UNA SERIE DE REFORMAS INCLUSO EN EL ARTÍCULO 3
CONSTITUCIONAL, ASEGURANDO PARA GARANTIZAR LA PRESENTACIÓN DE SERVICIOS
EDUCATIVOS DE CALIDAD SE CREA EL SISTEMA NACIONAL A LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, DE
ESTA FORMA EN FUNCIÓN DE LA CAPACIDAD QUE TIENEN LOS MAESTROS PARA POPDER
ENSEÑAR Y DAR CLASES.

LOS EFECTOS DE LA REFOMA EDUCATIVA SON LOS PRINCIPALES FACTORES QUE DIERON LA
DEBASTACIÓN Y EL FRACASO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO DESDE TIMPOS REMOTOS.

EL FRACASO DE MÉXICO CON LAS REFORMAS EDUCATIVAS, SE ATRIBUYO PRINCIPALMENTE EN

LOS AÑOS DE 1950 - 1958, POR LA CUAL SE INICIO UNA LUCHA ENTRE LSO MAESTROS Y EL
GOBIERNO EN LA CUAL FUE LLAMADA COMO MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO MAGISTRAL , EN
LA CUAL SE PROTESTABAN LOS DERECHOS ECONOMICOS , EN DONDE PROPUSIERON AL
GOBIERNO UNA PROPUESTA DE AUMENTO DE SALARIO PARA PODER MEJORAR LA EDUCACION
EN EL PAÍS Y ES POR ESO QUE EL GOBIERNO RECHASO LA PROPUESTA.

ESTA LUCA FUE REPRESENTADA POS OTHON SALAZAR DE LA SECCIÓN NOVENA DE LA SNTE. LOS
MAESTROS EMPEZARON CON HUELGAS, ESTABLECINDOCE EN EDIFICIOS Y ORGANIZACIONES
POLÍTICAS EN LA CUAL TENIAN EN EL OBJETIVO DE NO DAR CLASES HASTA QUE LES PAGARAN Y
ESTO PERJUDICABA EL AVNACE DEL NIVEL DE EDUCACIÓN DE CADA FORMACIÓN ESTUDIANTIL.

¿CUANTAS VECES NO HAS OIDO MENCIONAR EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOBRE LAS
REFORMAS EDUCATIVAS?

HAY UNA OPINIÓN CON EL INVESTIGADOR FLORES CRESPO DEL INDE.

PRINCIPALMENTE, LOS MAESTROS HAN DEJADO DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN LAS PLAZAS Y

ESO A PERJUDICADO QUE LA EDUCACIÓN SEA TAN OPONENTE COMO ANTES. Y ES POR ESO QUE
LOS MAESTROS DE AHORA NO QUIEREN APLICAR EL EXAMEN.

A POSTULADO 5 PUNTOS MA´S IMPORTANTES HACIA LAS REFORMAS EDUCATIVAS.

ACLARANDO ESTO SE POSTULARON LOS SIGUIENTES PUNTOS:

1.-DOTAR DE AUTONOMIA AL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN.

2.- CREACIÓN DEL SISTEMA DE OPERACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA.

3.- SE DOTA DE AUTONIMÍA EN LAS ESCUELAS.

4.- PROMUEVE EL CRECIMIENTO DEL PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIMPO COMPLETO.

5.- SE PROIBIRA LA SEDENTE DE PLAZA.

ESTA CLARO DE QUE HOY EN DÍA MÉXICO OCUPA EL LUGAR 21 DE ESTUDIOS A NIVEL MUNDIAL,
LA CUAL SE OPINA DE QUE MÉXICO TIENE UNA ALTA DEBASTACIÓN ESTUDIANTIL POR EL
CREDITO DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS LUCHANDO CON EL GOBIERNO POR LA MEJOR PAGA.

ESTO QUE DA CLAR PARA TODOS Y QUE SI QUEREMOS UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN MÉXICO
ENTONCES HAY QUE DECIDIR POR ALGO MEJOR SIN QUE LAS REFORMAS NO DEN CLASES Y QUE
LA EDUCACION SEA LA PIMORDIAL DE TODAS LAS COSAS EN EL ESTUDIO.

"LA EDUCACION NO SE VENDE, LA EDUCACIÓN SE DEIENDE"" POR UN MÉXICO MEJOR"