TEMATICĂ REFERATE PEDAGOGIE II

a. Un model de învăţare:(ex. modelul behaviorist, cognitivist şi constructivist);

b. Un tip de model corelat cu teoria învăţării(Model logocentric, empiriocentric,
tehnocentric, sociocentric, psihocentric);
c. Un sistem de instruire;
a. O strategia didactică: definire, elaborare, structură, tipologie;
d. O metodă de învăţământ şi aplicaţii cu privire la specificul acesteia în
învăţământul gimnazial;
e. O metodă de dezbatere;
f. O metodă de dezvoltare a interrelaţionărilor;
g. O metodă de rezolvare a problemelor;
h. Un mijloc de învăţământ: concept, funcţie, clasificare, cerinţe, rol în procesul
de predare-învăţare-evaluare;
i. Impactul mijloacelor de învăţare privind creşterea eficienţei şi înregistrarea
progreului şcolar;
j. O alternativă educaţională;
k. Un tip de lecţie;
l. O formă de organizare a instruirii;
m. Un tip de învăţare;
n. O strategie de evaluare pedagogică;
o. O metodă complementareă de evaluare;
p. Un tip de notare;
q. Un efect perturbatoare în apreciere şi notare;
r. Plusuri şi minusuri evaluare tradiţională versus evaluare modern;
s. Abordarea interdisciplinară a activităților de învățare la nivel gimnazial;

Referatul va conţine 10(zece pagini) şi va fi predat în format Word, electronic pe email

către responsabilul de an care va centraliza pentru toată facultatea iar apoi până în 15
decembrie va preda materialele respective către cadrul didactic.
Fişierul va fi numit:
Specializare nume prenume

Exemplu: BIOLOGIE Popescu ion

MV Ionescu Alexandra

Succes.