Sunteți pe pagina 1din 1

<p

Este necesar ca, la sfarsitul acestui capitol, copilul :

 Sa elaboreze planul initial al unei compuneri.


(Exemplu: intocmeste planul compunerii respectand tema data si ordinea fireasca a
derularii faptelor prezentate, da dovada de ingeniozitate si originalitate);
 Sa ordoneze enunturi date, pentru a reconstituiplanul unei compuneri.
(Exemplu:ordoneaza ideile, urmarind o succesiune logica a evenimentelor prezentate);
 Sa redacteze compuneri dupa un plan dat sau dupa un plan elaborat de catre el.
(Exemplu: redacteaza un plan respectand normele ortografice, semnele de punctuatie,
precum si asezarea corecta a textului in pagina);
 Sa structureze textul unei compuneri in cele trei parti: introducere, cuprins si
incheiere.
(Exemplu: respecta structura unei compuneri: in introducere prezinta locul, timpul si
personajele care participa la actiune, in cuprins surprinde intamplarile si faptele in
ordinea derularii lor, iar in incheiere prezinta concluziile, ideile si sentimentele
personale in legatura cu faptele descrise);
 Sa formuleze ideile astfel incat exprimarea sa fie corecta, clara, concisa si nuantata.
(Exemplu: copilul evita repetarea suparatoare a unor cuvinte sau expresii (inlocuind
unele cuvinte cu sinonimele lor), construieste enunturile corect din punct de vedere
gramatical, topica frazei va fi cea fireasca, dezvolta ideile din plan intr-un sir de
enunturi cu o succesiune logica, alege cele mai potrivite cuvinte si expresii pentru
exprimarea cat mai fidela a ideilor, integreaza in compunere cuvinte si expresii
artistice(epitete, comparatii, metafore);
 Sa-si autoevalueze propria compunere.
(Exemplu: realizeaza autoevaluarea prin prisma unor criterii cu care este familiarizat
anterior inceperii redactarii: respectarea temei, dezvoltarea planului initial,
indeplinirea unor conditii cerute, acuratetea exprimarii, asezarea in pagina, respectarea
normelor de ortografie si a semnelor de punctuatie s.a.).

Pentru a obtine performanta, se recomanda ca, la sfarsitul acestui capitol, copilul:

 Sa redacteze planul initial si sa alcatuiasca o compuneri cu caracter descriptiv. In


cadrul descrierii se recomanda crearea unor texte care infatiseaza peisaje, planul
constand in prezentarea unei succesiuni de tablouri din sfera respectiva. De exemplu,
intr-o compunere descriptiva cu titlul „Padurea” pot fi prezentate urmatoarele
tablouri:

1. Frumusetea si maiestuozitatea arborilor seculari


2. Cararile misterioase
3. Izvorul cu apa cristalina
4. Poienita in care florile zambesc la soare
5. Aparitia unei caprioare