Asignatura : Lengua Española Grado:________________ Fecha_________ Maestro/a______

Texto Funcionales: La Tarjeta de Identidad

Competencias *Competencia Etica y ciudadana *Competencia comunicativa

Fudamentales *Competencia Desarrollo Personal y Espiritual *Competencia Cientifica
*Competencia Resolucion de Problemas * Competencia Ambiental y de Salud
*Competencia de Pensamiento Logico, Creativo y Critico.

Competencias Contenidos Indicadores de Actividades Recursos

Especificas logros

Comprension Conceptos -Al escuchar su

oral: nombre leido por
-tarjeta de el docente, se
Comprende la identidad:
identifica.
funcion de estructura (nombre
identificacion y apellido).
-Responde
personal y -La funcion del
preguntas
familiar de su nombre propio.
sencillas sobre el
nombre al ser uso de las
leido por el tarjetas de
docente en las identidad y el
targetas de valor de la
identidad. Procedimientos palabra escrita.
-Reconocimientos -Su expresion
de sus facial muestra
caracteristicas satisfaccion al
propias y escuchar su
fortalecimientos de nombre.
su identidad

-Satisfacion al
distinguir su entre
otros que escucha.

Actitudes y valores

- Reconocimientos
de sus
caracteristicas
propias y
fortalecimientos de
su identidad

-Satisfacion al
distinguir su
nombre entre otros
que escucha.
Produccion Conceptos -Al decir su
oral: nombre, señala la
-tarjeta de tarjeta de
Utiliza su identidad:
identidad que lo
nombre para estructura (nombre
identificarse y apellido). contiene.
ante otros y lo -La funcion del
-Su expresion
relaciona con nombre propio.
la tarjeta de facial muestra
identidad. satisfaccion al
decir su nombre.

Comprension Procedimientos
oral:
-Pronunciacion y
Comprende la asociacion de su
funcion de nombre con la
identificacion tarjeta de identidad
personal y que lo contiene.
familiar de su
nombre al ser -Comenta sobre la
leido por el importancia del
docente en las nombre propio y de
targetas de la tarjeta de
identidad. identidad para
identificarse como
individuo y
miembro de una
familia y de una
comunidad.

Hacia la adquisicion
de la lengua escrita

Conciencia
fonologica

-Separacion de su
 nombre en silabas y
pronunciacion de
cada una.
-Identificacion y
pronunciacion de
nombres de
compañeros que
inicien y terminen
con el mismo sonido
suyo.
-Identificacion y
pronunciacion de
las vocales de su
nombre.
-Identificacion y
pronunciacion de
las consonantes de
su nombre.
-Diferenciacion de
nombres cortos y
nombres largos.

-Al leer su tarjeta

Comprension de identidad con
escrita: la ayuda del
docente,
Comprende su
nombre al responde
leerlo en preguntas
tarjetas de sencillas sobre su
identificacion nombre y su
personal y identidad y
familiar.
respeta las
normas
convencionales
de lectura.

-Lee en voz alta

su nombre segun
el nivel de lectura
en que se
encuentra.

-Su expresion
facial muestra
satisfaccion al
leer su nombre.