Sunteți pe pagina 1din 17

CHESTIONARUL DE INTERESE HOLLAND

1. ACTIVITATI
Marcheaza cu * la DA activitatile care ti-ar placea sa le faci iar in coloana lui
NU activitatile care iti displac sau iti sunt indiferente.

A.
activitate DA NU
• sa repari obiecte electrice
• sa repari automobile
• sa repari diverse instrumente
• sa faci obiecte din lemn
• sa cresc animale intr-o ferma
• sa folosesc utilaje pentru prelucrari metalice
• sa fiu ghid la vanatoare sau la pescuit
• sa urmez un curs de vanzari
• sa urmez un curs de desen tehnic
• sa urmez un curs de prelucrare a lemnului
• sa urmez un curs de mecanica auto
TOTAL
B.
activitate DA NU
• sa citesc carti sau reviste stiintifice
• sa lucrez intr-un laborator
• sa lucrez la un proiect stiintific
• sa fac o cercetare
• sa lucrez cu instrumente de laborator si
substante chimice
• sa citesc despre subiecte deosebite din pura
curiozitate
• sa aplic matematica in probleme practice
• sa urmez un curs de fizica
• sa urmez un curs de chimie
• sa urmez un curs de matematica
• sa urmez un curs de biologie
TOTAL

1
C.
activitate DA NU
• sa schitez, sa desenez, sa pictez
• sa joc intr-o piesa de teatru
• sa fac design de mobilier sau vestimentar
• sa cant intr-o formatie, grup sau orchestra
• sa cant la un instrument muzical
• sa scriu pentru o revista sau un ziar
• sa fac portrete sau fotografii
• sa scriu romane sau piese de teatru
• sa scriu sau sa citesc poezie
• sa urmez un curs de arta
• sa fac aranjamente muzicale sau sa compun
muzica de orice fel
TOTAL
D.
activitate DA NU
• sa ma aflu in compania unor educatori sau
terapeuti importanti
• sa citesc articole sau carti de sociologie
• sa lucrez pentru Crucea Rosie
• sa ii ajut pe altii in problemele lor personale
• sa am grija de copii
• sa studiez delicventa juvenila
• sa predau la colegiu sau facultate
• sa citesc carti de psihologie
• sa ajut persoanele cu dizabilitati
• sa urmez un curs despre relatiile umane
• sa predau la liceu
TOTAL

2
E.
activitate DA NU
• sa-i influentez pe ceilalti
• sa vand ceva
• sa pornesc propriile mele afaceri sau servicii
• sa invat strategii pentru succesul in afaceri
• sa particip la un curs pe teme de vanzari
• sa particip la un curs de administratie si
conducere
• sa fiu manager de proiect
• sa supervizez munca altora
• sa intalnesc persoane cu functii de
conducere si lideri
• sa conduc un grup pentru a-si atinnge
obiectivele
• sa conduc o campanie politica
TOTAL
F.
activitate DA NU
• sa completez formulare de impozite si taxe
• sa dactilografiez diverse documente si
scrisori
• sa operez cu numere in afaceri si
contabilitate
• sa lucrez cu orice fel de masina de calcul
• sa tin evidenta detaliata a cheltuielilor
• sa pun la punct un sistem de evidenta
• sa urmez un curs de afaceri
• sa urmez un curs de contabilitate
• sa urmez un curs de matematica aplicata in
comert
• sa fac operare pe calculator
• sa tin o gestiune de materiale sau produse
TOTAL

2. COMPETENTE
3
Marcheaza cu * la DA activitatile pe care le-ai facut iar in coloana lui NU activitatile
pe care nu le-ai facut niciodata.

A.
activitate DA NU
• am folosit masini de prelucrare lemnului,
cum sunt: fierastrau, strung, masina de
slefuit
• pot sa fac un desen la scara
• pot schimba o anvelopa sau uleiul la
automobil
• am lucrat cu unelte, cum sunt: bormasina,
polizor sau masina de cusut
• pot finisa obiecte sau mobila din lemn
• pot citi un plan, schita sau proiect
• pot face reparatii electrice simple
• pot repara mobila
• pot folosi majoritatea uneltelor de tamplarie
• pot face reparatii simple de aparate radio si
TV
• pot face reparatii simple la instalatiile de apa
TOTAL
B.
activitate DA NU
• pot folosi algebra pentru a rezolva
probleme matematice
• pot realiza un experiment stiintific sau un
studiu
• inteleg ce inseamna „perioada de
injumatatire a unui element radioactiv”
• pot utiliza tabele de logaritmi
• pot folosi un calculator sau o rigla de calcul
• pot folosi un microscop
• pot face un program pe calculator
• pot descrie rolul globulelor rosii din sange
• pot interpreta formule chimice simple
• inteleg de ce satelitii artificiali nu cad pe
Pamant
• pot numi trei mancaruri care au continut
crescut de proteine
TOTAL

4
C.
activitate DA NU
• pot canta la un instrument muzical
• pot face parte dintr-un cor pe 2 sau 4 voci
• pot activa ca solist
• pot juca intr-o piesa de teatru
• pot face o lectura cu intonatie
• pot redacta stiri sau reportaje
• pot schita portrete astfel incat subiectii sa se
recunoasca
• pot face o pictura sau sculptura
• pot face un aranjament muzical sau pot
compune muzica
• pot face design vestimentar, de afise sau
mobilier
• pot scrie povestiri sau poezii
TOTAL
D.
activitate DA NU
• consider ca este usor sa vorbesc cu tot felul
de oameni
• pot conduce o discutie de grup
• dau explicatii bune
• am participat la actiuni de caritate sau de
binefacere
• pot organiza un grup
• ii pot invata cu usurinta pe copii
• ii pot invata cu usurinta pe adulti
• ma pricep sa ii ajut pe oamenii care sunt
suparati sau au probleme
• pot organiza momente de divertisment la o
petrecere
• pot fi agreabil celor mai in varsta decat mine
• oamenii ma cauta pentru a-mi povesti
problemele lor
TOTAL

5
E.
activitate DA NU
• am castigat un premiu in calitate de agent de
vanzari
• stiu cum sa fiu un manager de succes
• sunt un bun orator
• pot conduce o mica afacere
• pot face ca un grup social sau de munca sa
mearga bine
• pot sa ma inteleg cu persoane dificile
• pot conduce o campanie de vanzari
• pot organiza munca altora
• sunt o persoana ambitioasa si categorica
• reusesc sa-i determin pe altii sa faca
lucrurile cum vreau eu
• sunt un bun agent de vanzari
TOTAL
F.
activitate DA NU
• pot dactilografia 40 cuvinte/minut
• pot folosi un calculator
• pot sa dactilografiez/tastez
• pot arhiva corespondenta sau alte
documente
• am facut munca de birou
• pot utiliza un program contabil
• pot intocmi multe documente intr-un timp
scurt
• pot folosi un computer
• pot utiliza echipamente simple de procesare
a datelor
• pot sa tin evidenta de debit si credit
• pot tine corect evidenta platilor si incasarilor
TOTAL

6
3. OCUPATIILE

A.
• mecanic de avion
• pompier
• mecanic auto
• zoolog
• silvicultor sau pomicultor
• sofer de camion
• controlor
• inspector de constructii
• operator radio
• sofer de autobuz
• mecanic de locomotiva
• electrician
B.
• metrolog
• biolog
• astronom
• tehnician intr-un laborator medical
• tehnician antropolog
• zoolog
• chimist
• cercetator
• scriitor de articole stiintifice
• redactor la o revista stiintifica
• geolog
• botanist
• asistent de cercetare
• fizician
C.
• poet
• dirijor de orchestra simfonica
• muzician
• romancier
• actor
• scriitor
• orchestrator
• jurnalist
7
• artist plastic
• cantaret
• compozitor
• sculptor
• dramaturg
• creator de desene animate
D.
• sociolog
• profesor de liceu
• expert in delicventa juvenila
• logoped
• consilier matrimonial
• director de scoala
• specialist fizioterapie
• psiholog clinician
• profesor de stiinte sociale
• director la o agentie de asistenta
• director al unei taberi pentru tineret
• consilier personal
• asistent social
• consilier vocational

E.
• broker
• achizitor
• director de publicitate
• procuror
• agent de asigurari
• crainic radio-TV
• director de firma
• director al unui restaurant
• maestru de ceremonii
• agent de vanzari
• agent de vanzari imobiliare
• ghid turistic
• sef de raion magazin
• director de vanzari

8
F.
• contabil
• revizor financiar
• inspector de credite
• grefier
• casier
• expert in taxe si impozite
• operator pe echipamente IBM
• inspector de gestiune
• inspector bancar
• analist financiar
• evaluator

9
4. AUTOAPRECIERE

Pentru fiecare din caracteristicile urmatoare spune ceea ce crezi cu adevarat


despre tine insuti atunci cand te compari cu alte persoane de aceeasi varsta.
Incercuieste numarul corespunzator si evita sa te evaluezi in acelasi fel pentru
fiecare tip de abilitate! Incearca sa fii sincer in aprecierile tale!

Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati


mecanice stiintifice artistice pedagogic de vanzare administrative
e
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7

Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati Abilitati


manuale matematice muzicale empatice manageriale de birou
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7

10
5. INVENTARUL VALORILOR

Marcheaza cu + valorile importante si cu – pe cele neimportante pentru tine.

VALORI +/-
1. varietate
2. ajutorarea celorlalti
3. independenta
4. colegialitate
5. implinire
6. apartenenta
7. securitate
8. putere si autoritate
9. echilibru intre rolurile detinute (in familie, profesie, societate)
10. creativitate
11. stabilitate
12. senzatii tari (riscuri)
13. profit material
14. ambianta (mediu inconjurator, clima)
15. statutul social
16. dezvoltare personala
17. competitie
18. influenta asupra celorlalti
19. altruism
TOTAL PLUS

Realizeaza un top 5 al valorilor marcate cu +!


1.
2.
3.
4.
5.

Realizeaza un top 5 al valorilor marcate cu -!


1.
2.
3.
11
4.
5.
6. STILUL DE VIATA DORIT

Marcheaza importanta pe care o are pentru tine fiecare aspect si incearca sa


identifici daca stilul de viata pe care ti-l doresti este compatibil cu cariera vizata.

Trasaturi sau stil de viata Foarte Importanta Putin


important medie important
A trai intr-o zona rurala
A avea timp pentru familie
A calatori mult
A avea multe proprietati
A avea multi bani
A avea mult timp pentru hobby-uri
Activitatea politica
Activitatea civica
Timp pentru sine
Acces la educatie permanenta
Siguranta
A locui aproape de locul de munca
Program flexibil

12
7. FISA DE AUTOEVALUARE

Exercitiile de autocunoastere si explorare a carierei pot sa aduca informatii noi


sau sa confirme informatiile pe care le-ai avut. Completeaza careul de mai jos!

m-a surprins sa aflu despre mine.......... mi s-a confirmat.......................................


.............................................................. ..................................................................
.............................................................. ..................................................................
.............................................................. ..................................................................
.............................................................. ..................................................................

mi s-a clarificat..................................... intrebari care au aparut.............................


.............................................................. ..................................................................
.............................................................. ..................................................................
.............................................................. ..................................................................
.............................................................. ..................................................................

8. ANALIZA OCUPATIEI
Urmatoarele repere te vor ajuta sa-ti evaluezi optiunea de cariera pe mai multe
dimensiuni. Incearca sa aduci informatii cat mai detaliate pentru ca evaluarea
ta sa fie cat mai corecta!

Ocupatia:.........................................................................................................
- cerinte
educationale:...............................................................................................
- sarcini si atributii de
lucru...........................................................................................................
- posibilitati de
dezvoltare..................................................................................................
- Exista ceva care ar face aceasta munca dificila sau imposibil de realizat
pentru tine? DA NU
- Ai resursele necesare pentru a satisface cerintele educationale necesare?
DA NU
- Iti aduce resursele materiale de care ai nevoie?
DA NU

13
- Iti aduce statutul si forta sociala pe care o doresti in munca si in
comunitate?
DA NU
- Iti ofera securitatea de care ai nevoie?
DA NU
- Iti ofera stabilitatea de care ai nevoie?
DA NU
- Iti ofera independenta de care ai nevoie?
DA NU
- Vei putea lucra in zona geografica pe care o doresti?
DA NU
- Iti ofera timp pentru familie si alte activitati desfasurate in afara muncii?
DA NU
- Iti ofera posibilitatea de a fi recunoscut si valorizat ca individ?
DA NU
- Iti ofera posibilitatea de a lucra cu oamenii cu care doresti?
DA NU
- Este munca suficient de antrenanta?
DA NU
- Iti permite realizarea unor activitati de teren?
DA NU

Alte aspecte importante despre


mine ................................................................................................................
.........
.........................................................................................................................
........................................................................................................................

Evaluarea globala a acestei ocupatii (incercuieste una dintre variante):

Imi place
Imi place putin
Imi este indiferenta
Nu-mi place
Nu-mi place deloc

14
9. SCOPURI DE CARIERA

Tinand cont de fanteziile tale despre cariera, formuleaza cateva scopuri legate
de munca si cariera pentru urmatorii 20, 10 si 5 ani! Fii cat se poate de concret
si specific! Pentru a stabili scopurile, incepe cu punctul cel mai departat (20 ani)
si continua in ordine descrescatoare. Procedand invers risti sa stabilesti scopuri
ce nu sunt legate in mod strict de visul tau.

Scopuri pentru 20 de
ani ...................................................................................................................
......
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

Scopuri pentru 10
ani ...................................................................................................................
.....
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

Scopuri pentru 5
ani ...................................................................................................................
.....
........................................................................................................................
........................................................................................................................

15
10. LINIA CARIEREI

Cariera nu este un lucru pe care il obtii la un moment dat. Ea se


construieste pas cu pas si este reprezentata de o suita de evenimente trecute,
prezente si viitoare. Incearca sa identifici experientele si evenimentele care
construiesc cariera ta.

11. DECIZIA DE CARIERA

Optiunea 1 Optiunea 2 Optiunea 3

16
Interesele mele (profesii)
Valori de munca
Depinderi
Nivelul educational pe care
Intentionez sa-l atung
Stilul de viata dorit
Alte nevoi sau dorinte

17