INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MANUEL ANTONIO HIERRO POZO”

Computación e Informática
SILABO TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE
I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática.

1.2. Módulo Profesional : Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos
1.3. Título de la Unidad Didáctica : Taller de Programación Concurrente
1.4. Créditos :6
1.5. Semestre Académico : Par 2016
1.6. Ciclo y Turno : IV Ciclo – Diurno / Nocturno
1.7. N° de Horas Semanal : 8 Hrs.
1.8. N° de Horas Semestral : 144 Hrs.
1.9. Duración : 18 Semana
1.10. Docente : Mg. Eduardo A. Maximiliano Cárhuaz
1.11. E-Mail : suportedusystem@gmail.com

II. COMPETENCIA GENERAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una

organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA N° 2

Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar sistemas de gestión de base de datos
de acuerdo a los requerimientos de la organización, considerando los criterios de seguridad en la
transmisión y el almacenamiento de datos.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterios de Evaluación

CE1: Establece las etapas de desarrollo tomando en cuenta el diseño.
Desarrollar software de CE2: Establece métodos para el desarrollo de los componentes del software.
escritorio utilizando un CE3: Construye la interfaz y el código fuente en el lenguaje de programación
lenguaje de programación, de establecido en el diseño.
acuerdo al diseño. CE4: Integra y realiza pruebas del sistema de información.
CE5: Depura los errores del sistema de información.

V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas / Elementos de Actividades de

Contenidos básicos Tareas previas
Fechas capacidad aprendizaje
Implementar Actividad N° 01  Evaluación de entrada Esquema previo:
01 Sem.
programas con Fundamentos básicos  Introducción POO fundamentos de
22-23 y 26
lenguaje java de la POO para el  Fundamentos de la la programación
empleando sus desarrollo de programación java en POO con java
Ago.
elementos de aplicaciones en java.  Lenguaje en Java.
programación POO.
02 Sem. Realizar aplicaciones Actividad N° 02 y 03  Flujos de control Debate: diferencia
29-30 Ago. orientadas a flujos Empleando condicional simple y entre el acceso
02 Set. condicionales, aplicaciones múltiple secuencial, de
iterativos y arreglos. utilizando flujos de  Flujos de iteración o bucle. control, iterativo y
03 Sem. controles, iteraciones  Arreglos arreglos.
05-06 y 09 y arreglos. multidimensionales.
Set.
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Conocer y analizar el Actividad N° 04  Listas lineales Esquema previo:
04 Sem.
12-13 y 16
uso de las estructuras Empleando  Clases LinkedList Representar las
Set.
dinámicas. estructuras  Listas circulares estructuras de
dinámicas. almacenamiento
Desarrollar Actividad N° 05  Desarrolla aplicaciones que Mostrando lo
05 Sem.
aplicaciones de Demostrando lo involucren los temas aprendido en la
19-20 y 23
programación aprendido desarrollados en las evolución teórico
Set.
estructurada en Java (Evaluación) sesiones anteriores. - práctico
Diseñar e Actividad N° 06 y 07  Biblioteca JFC (Swing y Conoce
implementar Empleando clases y AWT) de API. bibliotecas JFC de
06 Sem.
26-27 y 30
interfaces visuales objetos del paquete  Componentes de la clase API.
para aplicaciones Swing. JComponent (JWindows,
Set.
java. JFrame, JDialog y JApplet).
 Manejadores de eventos
07 Sem. de Swing
03-04 y 07  Jerarquía de componentes
Oct. (Objeto JFrame, JPanel y
JLabel).
Desarrollar Actividad N° 08  Clases: JLabel, JTextField, Elaborar
aplicaciones Utilizando JButton, JCheckBox, aplicaciones
utilizando componentes Swing. JRadioButton, JList, utilizando
08 Sem.
componentes swing JComboBox, etc. componentes
10-11 y 14
de java.  Métodos: SetFont, swing.
Oct.
SetBackground,
SetForeground.
 Constructor de clase color.
Diseñar aplicaciones Actividad N° 09  Clases; jMenuBar, JMenu, Diseña menús y
09 Sem. de interfaz gráfica Diseñando el editor JMenuItem y JToolBar. cuadros de
17-18 y 21 utilizando menús y de menús y  Clases: JOptionPane y diálogos
Oct. cajas de dialogo aplicaciones con cajas JDialog
de dialogo
Evaluar uso de clases Actividad N° 10  Clases: Utiliza árboles y
10 Sem. con aplicaciones de Desarrollando JDefaultTableModel, tablas
24-25 y 28 arboles y tablas. aplicaciones Jtable y JTree
Oct. utilizando Árboles y  Manejo de Hilos.
tablas
11 Sem. Desarrollar Actividad N° 11  Desarrolla aplicaciones Mostrando lo
31 Oct. aplicaciones en Demostrando lo que involucren los temas aprendido en la
01 y 04 interfaz GUI de Java aprendido desarrollados en las evaluación teórico
Nov. (Evaluación) sesiones anteriores. - práctico
12 Sem. Analizar puentes de Actividad N° 12 y 13  Conexión con una base de Conoce las
07-08 y 11 conexión y el uso de Identificando el datos, el puente JDBC – utilidades de
Nov. gestores de una puente de conexión y ODBC. conexión y
determnada base de gestores de base de  Gestor (Oracle, Mysql, MS gestores de base
13 Sem. datos. datos. SQL Server, etc.). de datos en java.
14-15 y 18  Desarrollo de aplicaciones
Nov. de Acceso a Tabla de
datos
14 Sem. Construir Actividad N° 14 y 15  Manejo de registros de Depura los
21-22 y 25 aplicaciones de Desarrolla tablas de una base de errores del
Nov. mantenimiento de aplicaciones de datos mediante consultas sistema de
sistemas de consulta y  Mantenimiento de tablas información.
15 Sem. información en java. mantenimiento de utilizando métodos:
28-29 Nov. tablas. insert, update y delete.
02 Dic.
16 Sem. Documentar los Actividad N° 16  Instalación del plugin de Elaborar reportes
05-06 y 09 sistemas de Creación de informes iReport. utilizando
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Dic. información en java. finales.  Diseño de reportes. herramientas en
java.
Evaluar el desarrollo Actividad N° 17  Elabora manual de usuario Expone el
17 Sem.
12-13 y 16
de proyecto final Demostrando lo  Sustentación de proyectos proyecto
elaborado en Java aprendido elaborados. realizado.
Dic.
(Evaluación)
18 Sem. Evaluación de Recuperación
19-20 Dic.

VI. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de la Unidad Didáctica, se desarrollará en la modalidad de teoría y práctica, utilizando

metodologías activas que fomenten a discusión crítica y el planteamiento de criterios personales con
respecto a los temas tratados.

VII. EVALUACIÓN

Requisitos de aprobación
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los
casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didáctica (Asignatura), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13),
en una o más capacidades terminales de la Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la
Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignatura), será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Libros:
 Ceballos, J. (2008). Java 2 Interfaces Graficas y Aplicaciones para Internet (3ra. Edición).Madrid,
España: Editorial Alfa y Omega Rama Thomson Editores.
 Murach, J. (2004). Introducción a Java Servlets y Jsp. México: Internacional Thomson Editores.
 Barker R. (1994). Desarrollo de aplicaciones con Java. Wilmington, Delaware, USA: Addison-Wesley
Iberoamericana S.A.
 Deitel, D. (2006). Como Programar en Java (7ma Edición). México: Pearson Latinoamericana S.A.
Bibliografía virtual.
 Wu, T. (2008). Programación e Java. Introducción a la Programación Orientada a Objetos (1ra. Edición).
México: Español por McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES S.A. DE. C.V.
 CEVALLOS, J. (2006). JAVA 2 – CURSO DE PROGRAMACIÓN. México: Editorial AlfaOmega- Ra-Ma.
 FALKNER, J. (2006). FUNDAMENTOS DE DESARROLLO WEB CON JSP. Ediciones Anaya Multimedia.

Ayacucho, Agosto del 2016.

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Mg. Eduardo A. Maximiliano Cárhuaz