Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ករសិកសេរបៀបេធៀបអកខរវិធីែខមរតមរយៈេសៀវេភ
េវយយករណ៍ែខមរកនងអំ
ុ ឡងទសវតសឆ
ុ ន ំ៤០ដល់៨០
A Comparative Study of Khmer Alphabet Rules Mentioned in
Grammar Books Published Between the 1940s and 1980s.
របយករណ៍រសវរជវ
់ េំ ពញលកខ
សរមបប ់ រសក
ខ ណឌបញចបក ិ សថនកបរ
់បរញ
ិ ញ បរតជនខ
់ ស
ព ់ភសវ ិ
ភសវទយ
គង់ សុខេហង
វិចក
ឆិ ២០១៣
សកលវិទយល័យភូមិនទភនំេពញ
ROYAL UNIVERSITY OF PHNOM PENH
ករសិកសេរបៀបេធៀបអកខរវិធីែខមរតមរយៈេសៀវេភ
េវយយករណ៍ែខមរកនងអំ
ុ ឡងទសវតសឆ
ុ ន ំ៤០ដល់៨០
A Comparative Study of Khmer Alphabet Rules Mentioned in
Grammar Books Published Between the 1940s and 1980s.
របយករណ៍រសវរជវ
់ េំ ពញលកខ
សរមបប ់ រសក
ខ ណឌបញចបក ិ សថនកបរ
់បរញ
ិ ញ បរតជនខ
់ ស
ព ់ភសវ ិ
ភសវទយ
គង់ សុខេហង
វិចក
ឆិ ២០១៣
មូលន័យសេងខប
៨កបលជេគល រួមមន៖ ភសែខមរ (េអៀវ េក ស ១៩៤៧) េវយយករណ៍ែខមរ (ពូ វ អ៊ុម ១៩៥០)
េខមរេវយយករណ៍ (រ៉ យ ប៊ុ ក ១៩៥៥) េវយយករណ៍ែខមរទំ េន ប (េសៀន ខ័នឌី ១៩៥៦) េវយយករណ៍
ទសសនៈផទល់ខួនរបស់
ល េសមរអំពីករសិកសអកខរវ ិធី េដយពនយល់យ៉ងចបស់លស់េទេលករសិកស
វ ិទយ។
i
ABSTRACT
This research report shows the comparison of “Khmer Alphabet Rules” (The
comparison of learning method of vowels, consonants and diacritics in Khmer language)
based on Khmer Grammar Book during 40s to 80s which includes eight Khmer Grammar
books such as Pheasa Khmer “Khmer Language” (Eav Keus 1947), Veyyeakar Khmer
“Khmer grammar” (Pov Oum 1950), Khemara Veyyeakar “Khmer grammar” (Ray Buk 1955)
Veyyeakar Khmer Tomneup “Modern Khmer Grammar” (Sean Khandy 1956) Veyyeakar
Pises “Special Grammar” (Uy Chourn 1956) Veyyeakar Khmer “Khmer grammar” (Nhek
Nov 1959) Khmer Dictionary (Chuon Nat 1967, Akkharavithi part) and Khmer Grammar
Book of Ministry of Education (1982-1986).
This research report has shown the study result of Akkharavithi which is the study of
vowels, consonants and diacritics in the eight sample books.
Additionally, the research also showed the researcher's analysis and personal opinion
of the studies of the eight sample books with clearly explanation of vowels, consonants and
diacritics under the rule of traditional grammar and linguistics.
ii
លិខិតដឹកន ំកររសវរជវរបស់សរសតចរយដឹកន ំ
................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
ហតថេលខសរសតចរយដឹកនំ៖ ...................................
កលបរ ិេចឆទ៖..............................................................
iii
លិខិតរបស់េបកខជន
ភូ មិនទភំ នេពញ គឺ ជសនៃដរបស់ ខំុញបទទំងរសុង។ សនៃដេនះពុំ ទន់ រតូវបនេរប របស់ េដ មបីបំេពញ
ពុំ ម នេសចកដី ដ ករសង់ ឬខលឹ ម សរអវី មួ យ រតូ វ បនេរប កុន ងអតថ ប ទរសវរជវេនះេដយគម នករ
ហតថេលខេបកខជន៖ ......................
កលបរ ិេចឆទ៖.................................
ហតថេលខសរសតចរយដឹកនំ៖ ...................................
កលបរ ិេចឆទ៖..............................................................
iv
េសចកតីែថលងអំណរគុណ
បី បច់ ែថរកសកូន ផតល់នូវលទធភពរគប់ ែបបយ៉ ងឲយកូ នបនេរៀនសូរតេចះដឹ ងនឹ ងេគ ជពិ េសសស
សរសតចរយ សឹង ផុស សរសតចរយ អុក ចួន សរសតចរយ វង់ សុធរ៉ សរសតចរយ
េនះឲយេចញជរូបរងេឡងចប់ ជសថពរ។
v
មតិក
មូលន័យសេងខប ................................................................................................................ i
ABSTRACT....................................................................................................................... ii
លិខត
ិ ដឹកន ំកររសវរជវរបស់សរសតចរយដឹកន....................................................
ំ iii
លិខត
ិ របស់េបកខជន ........................................................................................................ iv
េសចកតីែថលងអំណរគុណ.................................................................................................... v
មតិក ............................................................................................................................. vi
ជំពូក១៖ េសចកតីេផដម
១.១. លំនំបញហ ៃនកររសវរជវ .........................................................................................១
១.៣. េគលបំណងៃនកររសវរជវ.................................................................................... ២
២.១.១. របវតតិេវយយករណ៍ែខមរ..............................................................................................៥
២.១.២.៤. ពយញជនៈ..............................................................................................................៨
ត សវ ិទយេរបៀបេធៀប ................................................................................. ១០
២.២.២. រទឹ សីភ
២.២.២.១. តមអ័កសសមកល........................................................................................... ១១
vi
២.២.៣. ករសិកសអកខរវ ិធីតមភសបលី (សេមតច ជួ ន ណត).......................................... ១១
ជំពូក៣៖ វិធស
ី រសតរសវរជវ
៣.១. គេរមងវ ិភគ ......................................................................................................... ១៣
៤.១.១. ចំនួនសញញរសៈ................................................................................................... ១៥
ជំពូក៦៖ េសចកតីសននិដឋននិងករផតលអ
់ នុសសន៍
៦.១. សននិដឋន ................................................................................................................. ៤១
ឯកសរេយង ................................................................................................................ ៤៣
vii
ជំពូក១
េសចកតីេផដម
កំ េណតជនជតិ ែខមរែដរ។
ជតិ េនះឲយមនតៃមលកុងេលក។
ន េរពះេហតុ ដូេចនះេហយបនជអនករបជញបណិ ឌ តទំងឡយមន
1
េរចនស។ កនុងេនះវ ិស័យអកសរសរសតជតិ ក៏មនករែរបរបួលជបនតបនទប់។ េយងសេងកតេឃញ
អកសរែខមរែដលបុ ពប
វ ុ រសបនចរ ឹកទុកេនេលផទំងសិលចប់ តំងពី សម័ យបុ េរអងគរ សម័ យអងគរ និង
សងឃរជជួ ន ណត, ឃួន សុខមភូ, េកង វ៉ ន់សក់ , និងរកសួងអប់រ ំកនុងកំ ឡុងទសវតសឆនំ៨០។ លុះត
េរកយ។
១.៣. េគលបំណងៃនកររសវរជវ
2
ែខមរ ជពិ េសសែផនកករសិកសភសវ ិទយ។ មយ៉ ងវ ិញេទៀត របយករណ៍រសវរជវេនះក៏អចបំផុស
េដមបីបនជទុនសរមប់អក
ន រសវរជវជំ នន់ េរកយបនតេទៀត។
១.៤. វិសលភពនិងែដនកំណត់ៃនកររសវរជវ
កនុងករសិកស។
3
ជំ ពូក៤៖ លទធផលៃនកររសវរជវ គឺបងហញអំ ពីទិននន័យ និ ងរេបៀបៃនករសិកសអកខរវ ិធី
តមរយៈេសៀវេភសំណកគំរទ
ូ ំងរបំបី េដយែចកេចញជបួនែផនក គឺ រសៈ ពយញជនៈ វណណ យុតិ ត និ ង
ខណណ សញញ។
វ ិភគេលវណណ យុតិ។
ត
4
ជំពូក២
កររ ំលឹករទឹស ី ត
២.១.១. របវតតិេវយយករណ៍ែខមរ
ែដលយល់ផុទយពី េនះគឺ ជពួ កេហតុកវ ិជជ(analogy)។ េលក ដឺនិស ដឺ រសតស់ (សតវតសទី ១មុ នគ.ស.)
5
សំែដងេហតុផលមនអនុភពជលំដប់ តេទមនភសវិទូ បីនក់ យ៉ងចំណនជងេគ រតង់ េរប
២.១.២. និយមន័យ
២.១.២.១. េវយយករណ៍
6
េវយយករណ៍សរសតជករមងកបួនវ ិធី ផទល់របស់ភស េហយនឹងកបួនវ ិធី របស់អក
ន េវយយករណ៍។
language for changing the form of words and joining them into sentences)។ ដូ ចគនេនះែដរ
ៃនភស (the system of rules by which words are formed and put together to make
sentences or the rules for speaking or writing a particular language, or an analysis of the
២.១.២.២. េរបៀបេធៀប
េយងតមេសៀវេភវចននុ រកមែខមររបស់ពុទស
ធ សនបណិ ឌ តយ (១៩៦៧) បនពនយល់ថ៖
េម លេទ េឃញថរបស់អនករគន់ េបជងរបស់ខំុញ។ េរបជមួ យនឹ ងពកយ េរបៀប ក៏មន : េរបៀបេធៀប
គឺរបដូចេដយេធៀបគនេមល។
២.១.២.៣. អកសរឬអកខរៈ
ពយញជនៈ និងរសៈ ។
7
េលក េសៀន ខ័នឌី (១៩៥៦) និងេលក អ៊ុ យ ជួន(១៩៥៦) ឲយនិ យមន័ យដូ ចគនថ អកសរ
បនតមរសួលមួ យ(តួអកសរ)។
យុតិ ត។
២.១.២.៤. ពយញជ នៈ
១៩៥៩)។
ពយញជនៈគឺអកសរេធវនូវេសចកតីឲយរបកដ(អ៊ុ យ ជួ ន ១៩៥៦)។
មនទំនប់របកបេដយភពពុំចបស់លស់(រកសួងអប់ រ ំ, ១៩៨០)។
េលខ៨២, ២០១៣)។
ឯកតជៃដគូ (រសៈ)មនលកខណៈសរមបតមអនុភពខលួនវ។
8
២.១.២.៥. រសៈ
ែខមរ ១៩៦៧)។
វណណ យុតិគ
ត ឺ ជេរគឿងរបដប់សរមប់ េរបផសំជមួ យនឹងអកសរ េដមបីនឹងបំេពញកនុងករេរប កុំ
វណណ យុតិគ
ត ឺ ជេរគឿងេរបជមួ យនឹ ងអកសរ េដមបីសរមួលកនុងករេរប សំេឡងេទតមេសចកតី
វណណ យុតិគ
ត ឺ ជសញញទំងឡយែដលេគបែនថមេលតួអកខរេដ មបីលំេអៀងសូរសពទពីលំនំ
វណណ យុតិគ
ត ឺ ជសញញែដលបែនថមេលតួអកខរៈេដមបីនឹងលំេអៀងសពទែវងជខលី ឬលំេអៀងសពទ
១៩៤៧)។
២.១.២.៧. ខណឌសញញ
ខណឌសញញគឺ ជសញញេផសងៗែដលេរប សរមប់ កត់ ែចកករសរេសរជវគគ ជអេនល ជរប-
េដយែឡកពីគន។
9
២.២. រទឹសែី ត ដលេរបរបស់កងករសិ
នុ កស
២.២.១. រទឹសប
ី ត ណឌិត ច័នទ សំណពវ
វណណ យុតិ។
ត េហយេនកនុងករសិកសអំពីអកខរៈេនះ េគរតូវឈរេលេគលករណ៍បី យ៉ង គឺទី១ សញញ
M M
ពនយល់េទៀតថ «◌ុ ◌ំ ◌ា ◌ះ» គឺ ជរសៈពិតរបកដេនកនុងរកបខណឌេវយយករណ៍របៃពណី ប៉ុ ែនតវ
សំេឡង (coup de glotte)។ ជឧទហរណ៍ គត់ ថ កនុងករអនពកយ អូន គត់ ឮសូរ [ Ọ:n] ពុំ ែមន
[Ọ:n] េទ។
២.២.២. រទឹសភ
ី ត សវិទយេរបៀបេធៀប
កល។
២.២.២.១. តមអ័កសសមកល
លកខណៈៃនភសេដយមិនយកចិ តទ
ត ុកដក់ េទេលករែរបរបួលៃនសម័ យកល។ ឧទហរណ៍ ករ
10
សិកសភសអង់ េគលស េនសតវតសទី១៦ ឬេនសម័យទំេន ប(David Crystal,2008:469)។ េយងអច
សថិតកនុងជំ នន់ រម
ួ គនេនះឯង។ សមកលភសបញជ ក់ ពីអី វែដលមនេពលេវលជមួ យគន សមគល់
របព័ នល
ធ កខណៈទំ នក់ទំនងគន។ សមកលភសមិននិ យយពី ករផលស់បូតរភសេទ ែតេគនិ យយ
ពីទិដឋភពេនកនុងភសជំនន់ រម
ួ គន។ ពកយេនកនុងដំ ណក់ កលជមួ យគន ែតមនករេរប របស់
ខុ សៗគន (បុិ ញ េសឿន, ភសវ ិទយ ទសសនវដតីសងគមសរសត មនុ សសសរសត េលខ៨១, ២០១២)។
២.២.២.២. តមអ័កសរបតិកល
ករអភិវឌឍជលកខណៈរបវតតិ ឧទហរណ៍ករែរបរបួលៃនភសអង់េគលសែដលសិកសេនកនុងចេនលះ
២.២.៣.១. ចំនួនអកខរៈ
កបួនសិកសអំពីអកខរៈកនុងភសបលីរបស់សេមតចរពះសងឃរជ ជួ ន ណត បនបងហញថ
អកខរៈសរមប់េរប កុងភសបលី
ន មន៤១តួ ែចកជ៖
ក. រសៈ មន៨តួ ៖ អ អ ឥ ឦ ឧ ឩ ឯ ឱ។
ខ. ពយញជនៈ មន៣៣តួ ៖ ក ខ គ ឃ ង ច ឆ ជ ឈ ញ ដ ឋ ឌ ឍ ណ ត ថ ទ ធ ន ប ផ ព ភ ម យ
រ ល វ ស ហ ឡ ◌ំ។
11
២.២.៣.២. ឋនៃនអកខរៈ(ទីបនលឺ)
ក. កណឋជៈ៖ សំេឡងេក តកនុងក មន៨តួ ៖ អ អ ក ខ គ ឃ ង ហ
តលុជៈ (មនសំេឡងេកតកនុង «កនិ ងពិ ដន») តបិត ឯ េកតពី អ និង ឥ; ឱ ជកេណឋ ដឋជៈ (មន
សំេឡងេក តកនុង «កនិងរបទល់បបូ រមត់ ») តបិត ឱ េក តពី អ និង ឧ ។ ង ញ ណ ន ម ទំង៥តួ េនះ
កណឋជៈ ជួនណជឧរជៈ។
២.២.៣.៣. សូរៃនអកខរៈ
សូរអកខរៈែចកជសូរអេឃសៈមន១១តួ ៖ កខ ចឆ ដឋ តថ បផ ស។ សូរេឃសៈ
២.២.៣.៤. របេភទសូរៃនអកខរៈ(អកខរបបេភទ)
ក. ពយញជនៈសិថិល(សំេឡងធូរ) មន១០តួ ៖ គក ចជ ដឌ តទ បព ។
ខ. ពយញជនៈធនិ
នៈធនិត(សំេឡងតឹង) មន១០តួ ៖ ខឃ ឆឈ ឋឍ ថធ ផភ។
រសៈែវង) មន៥តួ ៖ អ ឦ ឩ ឯ ឱ ។
គ. សូរទីឃៈ (រសៈែវង)
រសសៈ(រសៈខលី) មន៣តួ ៖ អ ឥ ឧ ។
ឃ. សូររសសៈ(
12
ជំពូក៣
វិធីសរសតរសវរជវ
៣.១. គេរមងវិភគ
រកភពរបកដនិ យមមួ យៃនបញហ អកខរវ ិធី ែខមរ។ ដំ បូង េសមរបនរសវរជវអំពីអកខរវ ិធី តមេសៀវេភ
ពី កុងេសៀវេភេវយយករណ
ន ៍ ទំងេនះមកេរបៀបេធៀបគន េដមបីរកឲយេឃញពី រេបៀបសិកសអកខរវ ិធី
ន ័ យអកខរវ ិធីពីកុងឯកសរគំ
នន។ ដំណក់ កលទី៣ េសមរបនេធវកររសង់ទិនន ន រត
ូ ង។ ដំណក់
13
៣.៤. វិធីសរសតរសវរជវ
ករសិកសពី របធនបទករសិកសេរបៀបេធៀបអកខរវ ិធី ែខមរតមរយៈេសៀវេភេវយយករណ៍ែខមរ
កនុងអំ ឡុងទសវតសឆនំ៤០ ដល់ ៨០េនះ េសមរបនេរប របស់វ ិធី សរសតែបបគុណវ ិស័យ រួមផសំជមួ យ
យ៉ ងលអិតលអន់េនរគប់ ែផនកទំងអស់។
14
ជំពូក៤
លទធផលៃនករសិកសរសវរជវ
ខងេរកម៖
៤.១. រសៈ
៤.១.១. ចំនួនសញញ រសៈ
កនុងចំ េណមេសៀវេភេវយយករណ៍គំរែូ ដលេយងសិកសរសវរជវេនះ េឃញមនករកំណត់
អ៊ុ ម, រ៉ យ ប៊ុក, េសៀន ខ័នឌី , អ៊ុ យ ជួន, ញិក នូ វ, និងសេមតច ជួ ន ណត ថរសៈនិ សស័យមន២១តួ
M
េដយរប់ ទំង រសៈកប់ តួ [អ] ផង រួមមន៖ I ◌ា ◌ិ ◌ី ◌ឹ ◌ឺ ◌ុ ◌ូ ◌ួ េ◌ េ◌ឿ េ◌ៀ េ◌ ែ◌ ៃ◌ េ◌ េ◌ ◌ុ ◌ំ
M
◌ា ◌ះ។ ប៉ុ ែនត េលក េអៀវ េក ស និ ងេសៀន ខ័ នឌី ពុំ បនកំ ណត់ រប
ូ រងរសៈ [អ] េឡយ គឺ រសៈ[អ]
អប់រ ំែតមួ យប៉ុ េណណះែដលថរសៈនិ សស័យមន១៦តួ គឺ៖ «◌ា ◌ិ ◌ី ◌ឹ ◌ឺ ◌ុ ◌ូ ◌ួ េ◌ េ◌ឿ េ◌ៀ េ◌ ែ◌ ៃ◌ េ◌
M M
េ◌» និងរតូវជ១៧ េប រប់ទំងរសៈកប់តួផង។ រកសួងអប់ រ ំពុំ បនរប់ ថ «◌ុ ◌ំ ◌ា ◌ះ» ជតួ រសៈេទ
១៥តួ គឺ៖ «អ អ ឥ ឦ ឧ ឩ ឫ ឬ ឭ ឮ ឯ ឰ ឱ ឳ ឪ »។
៤.១.២. សូររសៈ
រួមមន េលក េអៀវ េក ស, េលក េសៀន ខ័នឌី ថសូររសៈខលីមន១០តួ (អិ អី អឹ អុ ៃអ េអ អុំ អំ អំ
េសៀន ខ័នឌី ែដរ ចំែណកឯរសៈខលីក៏មន៤តួ ដូចេលក េសៀន ខ័ នឌី ែដរ ប៉ុ ែនតខុសគនរតង់ សូររសៈ។
15
អិ អី អឹ អឺ អុ អូ អួ េអ េអឿ េអៀ េអ ែអ ៃអ េអ េអ អ៊ អ៊់ អ៊ អ៊់ អុិ អុី អុឹ អុឺ អ៊ុ អ៊ូ េអុ
េអ៊ ែអ៊ ែអ៊ ៃអ៊ េអ៊ េអ៊ អ៊័ ) េហយែបងែចកសូររសៈទំងេនះជបួ នបែញចកេផសងគន រួមមន
បែញចកអ-អ៊ បែញចកែវង-ខលី បែញចកេទល-ផសំ និងបែញចកតមទីបនលឺ។ សូររសៈពួ កអមន១៦សូរ(អ
៤.២. ពយញជ នៈ
៤.២.១. ចំនន
ួ សញញ ពយញជ នៈ
េយងេឃញថកនុងចំ េណមេសៀវេភេវយយករណ៍ែខមរកនុងគំ រត
ូ ងខងេលេនះបនកំ ណត់
គនពី ររកុម គឺ េលក េអៀវ េក ស, ញិក នូវ និងអនកនិ ពនធៃនរកសួងអប់រ ំបនរប់េឈមះពយញជនៈទី ៣៣
រកុមេទៀត មនេលក ពូវ អ៊ុ ម, រ៉ យ ប៊ុក, េសៀន ខ័ នឌី , អ៊ុ យ ជួ ន, និ ងសេមតច ជួ ន ណត បនរប់
៤.២.២. សូរពយញជ នៈ
ករសិកសអំពីសូរពយញជនៈេនកនុងេសៀវេភេវយយករណ៍គំ រស
ូ ិកសេនះ េសមរបនរកេឃញ
ពូ វ អ៊ុម, រ៉ យ ប៊ុ ក, េសៀន ខ័ នឌី , អ៊ុ យ ជួន និ ងសេមតច ជួ ន ណត។ ប៉ុ ែនតេលក េអៀវ េក ស ថ
ពយញជនៈអេឃសៈមន១៥តួ គឺ ក ខ ច ឆ ដ ឋ ណ ត ថ ប ផ ស ហ ឡ អ, ពយញជនៈេឃសៈមន
16
ឌឍណ ទធន ពភម យរលវហឡ ។
ចំ ែណកមួ យរកុមេទៀតបនេធវករែបងែចកសូរពយញជនៈែខមរជសូរពយញជនៈខយល់ អ និ ង
មន៧តួ ៖ ដ ឋ ឌ ឍ ណ រ ឡ។ ៤.ទនតជៈ(េកតរតង់របទល់េធមញ)មន៧តួ ៖ ត ថ ទ ធ ន ល ស។
៤.៣. វណណយុតតិ
៤.៣.១. ចំនួនវណណយុតតិ
េនកនុងេសៀវេភគំ រទ
ូ ំងរបំបីខងេល ករកំណត់ចំនួនវណណ យុតិម
ត ិនដូចគនេឡយ៖
17
៥. របទ (◌៌) ៦. ទណឌឃត (◌៍)
៩. េលខអសត (◌៏)។
និ ងខណឌសញញមន១៩៖
១១. កុ កដ
ក េនរត () ១២. លបះ (។)
18
១៣. បរ ិេយសន (មនរូប៣៖ ៕ ។៚ ៕៚)
• េលក េសៀន ខ័នឌី ៖ បនែចកវណណ យុតិ តជពី ររបេភទេផសងគន គឺ វណណ យុតិ តធមមតនិ ង
ខណឌសញញ។
វណណ យុតិធ
ត មមតមន១១យ៉ ងគឺ ៖
និ ងខណឌសញញមន២០យ៉ ងទំងខណឌសញញខចីពីអឺរប
ុ ៉ គឺ ៖
ខណឌសញញខចីពីអឺរប
ុ៉ ៖
១៤. បុ ចន
ឆ សញញ (?) ១៥. អរ ិយសញញ ឬវ ិមហសញញ ឬសំេវគសញញ (!)
19
១. វ ិសជជនី(◌ះ) ២. មូ សិកទនត (◌៉)
១១. កុ កដ
ក េនរត () ១២. លបះឬខណឌ (។)
២0. យុគលពិនុឬេទវ
ទ ភគ (:) ២១. នខសញញ ( )
២២. ចុ លព
ល ភ គ (,) ២៣. មហពភគ (;)
១១. កុ កដ
ក េនរតឬែភនកមន់ () ១២. លបះឬកបិលលបះ (។)
១៦. បរ ិេយសនឬលបះចប់ (៕ )
និ ងសញញសកល៩៖
20
៧. រជជុសញញ (−) ៨. មចឆណឌសញញ (...)
៩. អពភនតរសញញ (« »)។
១១.កុកុដេនរត
ក ឬែភនកមន់() ១២.របះ(។)
១៩-.យុគលពិ នុ(◌ៈ)។
ទ
និ ងវណណ យុតិអ
ត ឺ រប
ុ៉ ៖ . , ; : ? ! = < > “ ” ( ) ។
៦.របទ(◌៌) ៧.ចុចពីរ(:)
៨.េលខរបំបីឬអសត(◌៏) ៩.សញញផទួនឬេលខេទ(ៗ)
២៦.សញញឧទន(!) ២៧.ខណឌ(។)
២៨.ខណឌចប់ (៕)។
21
៤.៣.២. មុខងរវណណយុតតិ
សញញេនះសរមប់េរបដក់ែថមេលតួរបកបៃនពកយែដលេក តេឡងពីរសៈ “អ
អ” និ ងរសៈ “អ
អ”
៤.៣.២.២. មូសក
ិ ទនតឬេធមញកណុត រ (◌៉)
«ប» មួ យែដលមនសូរ [អ] រសប់ ប៉ុ ែនតរគន់ ែតលេមអៀងសូរពី [ប] េទ [ប៉ ] ប៉ុ េណណះ។ ឧទហរណ៍៖
៤.៣.២.៣. រតីសព
័ ទ ( ◌៊ )
ដូ ចជ៖ ភយ > ភ័ យ, ជយ > ជ័ យ, នយ > ន័ យ, អរសយ > អរស័យ, អលយ > អល័យ ។
៤.៣.២.៥. របទ ( ˘µ )
ឧទហរណ៍៖ ធម៌ ពណ៌ បូព៌ មគ៌ បរ ិបូ ណ៌ ទុ គ៌ត មត៌ ក ទុគ៌ម ទុ យ៌ស បព៌ត...។
22
៤.៣.២.៦. ទណឌឃតឬបដិេសធ (◌៍)
រត័ យរតន៍ និរនតរ ៍ អភិ វឌឈន៍ េរចន៍ ទសសន៍ ទយ ករណ៍ ឧទហរណ៍ របណិប័ តន៍ រពហមណ៍...។
េគេរចនេរបទណឌឃតេលពកយកលយពី បលីនិងសំរសកឹត។ សញញេនះក៏យកមកេរបចំេពះពកយខចីពី
ែប៊ រត៍...។
៤.៣.២.៧. អសត ( ◌៏ )
៤.៣.២.៨. វិសជ៌នឬ
ី រះមុខ ( ◌ះ )
៤.៣.២.៩. យុគលពិនុឬចុ
ទ ចពីរ (◌ៈ)
សូរ [អៈ] ឬ [អ៊ ៈ] ដូ ចជ៖ េលភៈ េមហៈ េទសៈ រយៈ ខណៈ វណណ ៈ ទសសនៈ ភរៈ គណៈ...។
23
៤.៣.៣. មុខងរខណឌសញញ
៤.៣.៣.១. កុកដេនរតឬែភន
កុ កមន់ ()
ដូ េចនះ។
ឧទហរណ៍
េគេរបសញញខណឌេនះសរមប់រង
ំ របេយគ ឬសងកត់ៃនេសចកតីនីមួយៗឲយដច់រសឡះពី
រចឡំន័យ នំរចបូករបបល់។
ដំ ណឹងរបស់អក
ន េហសរេសរតមសូរត)។
ឧទហរណ៍
24
ឧទហរណ៍ខងេលេនះរតូវអនថ ៖ ភនំេពញ ៃថងអទិ តយ ១៥េរច ែខេចរត ឆនំេថះ រតី-
ស័ក ពុទធសករជ២៥៥៥។
មុ ខេទៀតេឡយ។
ឧទហរណ៍
របករេមល៉ះឯងេហង៕
មនរងកងិកក
ង ់ែបបេនះ េហយែខមរបុ រណក៏ សនមតយកមកេធវជសញញខណឌបញចប់ ែដលេហតម
ណមួ យ។
ឧទហរណ៍
ថសុខេរសចេហង ។៚
េនះ {.....} ។
- របំដល់អំបុក
- របំគងសួយ
25
៤.៣.៣.៦. រជជុសញញ ឬសហសញញ (-)
និ ពនធជេដ ម ។
កុ ក-ស, សមបុរ-ស,ែខស-ក...។
សរេសរេនេដមបនទត់វ ិញ។
តបិតសីលជយន នំរប
ូ រួចបន េវៀរចកចតុរ-
និ ពវនេសដឋី។
- ឯងបនចូ លេរៀនេហយេន?
- េនេទ។
- ចុ ះបអូនឯង?
ក. ករេរបេកបៀសកនុងករពិ ពណ៌នេរៀបរប់ជំពូកនម
ខ. ករពិ ពណ៌នេរៀបរប់អសធរណនម
26
គ. ករពិ ពណ៌នេរៀបរប់គុណនម
ឧទហរណ៍
៤.៣.៣.៨. ចំណុចេកបៀស ( ; )
ឧទហរណ៍
េសចកតីថំុកេថកងរុងេរឿង, េសចកតីៃថលថូនរ...។
៤.៣.៣.៩. ទវិពន
ិ ទុេលខ ឬចំណុចពីរគូស ឬដំពីរ ( ៖ )
េរប សរមប់ ៖
បងហញករពរងីកេសចកតី
បងហញសរមង់េសចកតី
លអ និ ងភពេសមះរតង់ចំេពះគនេនះេទ។
បងហញសមត
ញសមតីផទល់ឬកថផទល់(របស់អក
ន និយយ)
យ)
បងហញេសចកតីពនយល់
ករពរទឹកជំ នន់
27
ករពរខយល់ពយុះ...។
េរពះអវ
េរពះអវី, េហតុអវ
អី,វ ដូចេមតច, (ក៏, ឬ, បនជ...) យ៉ ងេម៉
ងេម៉ចក៏...,
..., អវីេទ,
េទេទ, សអីេគ,
គ, អងកល់, កលណ
កលណ, ...
។ល។ ពកយសរមប់ សួរអចេនេដ មឃលឬេនចុងឃលក៏បន។ ជួ នកលេគមិ នចំបច់ េរបពកយសួរ
េគរគន់ែតដក់ បុចន
ឆ សញញេទក៏បនែដរ។
ឧទហរណ៍
- យី! សអតណស់េត !
- េអ ! បនឯងមកជករលអេហយ។
- ហុឹះ ! ឯងេនះេចលេមសៀតណស់។
ក. គប ឬកត់រតដករសង់េសចកតីសំខន់របស់ជនណមនក់ ទុ កជេសចកតីពិេសសេដយែឡកជ
ឃ. ដករសង់េសចកតីឬអតថន័យមនលកខណៈេលចេធល។
28
ឧទហរណ៍
ក. ជសញញកត់ពកយសមត
ពកយសមតីគូ
ពកយ គស ូ នទនមនក់ ែដលកំ
ែដលកំពុងនិយយឲយ
យឲយដច់
ឲយដច់កណ
កណត លឃ
លឃល។
រតូវបំេពញឬបរងគប់
រនធត់…េទតមសថនភពតរមូវ
មត់ កូន)។
សិលចរ ឹកជេដម
៤.៣.៣.១៤. វង់រកចកឬនខសញញ ()
29
េគេរបសញញវង់រកចកសរមប់ ៖
ក. បញជ ក់សូ
សរូ បញជ ក់ន័យ ឬពនយល់េសចកតីរបស់ពកយែដលេនខងេដមៃនវង់រកចក
ខ. របប់ពីរបភពពកយនិងគបពកយែដលសរេសរជអកសរកត់
និ យមេទតមរបេទស...។
គ. របប់ពីរបភពៃនអតថបទដករសង់
(រសីហិេតបេទស)
៤.៣.៣.១៥. វង់តេងកៀប [ ]
សញញ េនះសរមប់ េរប ដូ ចគននឹ ង វង់ រកចកែដរ ប៉ុ ែនតេគេរច ន ចំ េពះែតេសចកតី រតង់ ណ
ែដលេគមនវង់រកចករួចមកេហយ ឬសរមប់េរប រង
ំ េលខមតិ កជេដម។
ក. អមេសចកតីែដលេរប វង់រកចករួចេហយ
ឧ. [AB] = [AC]
េគេរបសរមប់បំរបួញេសចកតីឯណនីមួយឬករេរៀបរប់ែដលែវងឲយេនខលី េដយគិ តថ
30
ឧ. េរកពី េទសលេរៀន ខញំុបនជួ យេធវករពុកែម៉ខំុញជេរច នដូចជ៖ េម លបអូន, ដក់ចំណី
៤.៣.៣.១៧. អទិសេងកត ( . )
- អ.ស.ប. (អងគករសហរបជជតិ)
- កិ . (កិ រ ិយសពទ)
- ប. (បលី)
- ស.វ. (សតវតស)
ដូ ចជ៖
១. នម ២. កិ រ ិយ ៣. គុ ណនម...
31
ជំពូក៥
វិភគេលលទធផលៃនករសិកសរសវរជវ
៥.១. វិភគេលរសៈ
រហូតមកដល់បចចុបបននេនះ ករកំ ណត់ចំនួនរសៈកនុងភសែខមរ េនែតមនបញហ ចរមូងចរមស
មូ លដឋន។
េអៀវ េក ស និង េសៀន ខ័នឌី េឡយ។ េដយេហតុថ ពយញជ នៈ គឺ ពយញជ នៈ មិនអចមនរសៈេនកនុង
េនះដូ ចេលក េអៀវ េក ស និ ង េសៀន ខ័ នឌី ថេនះេទ។ េប េយងនិ យយពី ពយញជ នៈ គឺ មនន័ យថ
និ យយពី ពយងគឬពកយ។ ដូ េចនះ េលក េអៀវ េក ស និ ង េសៀន ខ័នឌី ពុំ បនែចកភពេដយែឡកគន
េបះពុ មផ
ព សយេដយបណណគរគីម េសង ឆនំ១៩៥៥ រតង់ ទំព័រទី ១ថ រសៈនិ សស័យមន២០តួ ប៉ុ ែនត
32
េបរប់ រសៈែដលគត់ សរេសរេរៀងគនតំងពី អ ដល់ អះ េឃញថមនដល់េទ២១តួ ដូចករណី
េលក េអៀវ េក ស េលក អ៊ុ យ ជួន ជេដមែដរ េហយេលក ពូវ អ៊ុម ក៏ សនមតរសៈ អ ដូចេនះ «I»
M M
អចនំពយញជនៈឲយេចញសំេឡងបន។ េយងពុំ អចសរេសរ «◌ុ ◌ំ ◌ា ◌ះ» ដូេចនះែតឯកឯងេដយមិ ន
M M
«◌ុ ◌ំ ◌ា» ពុំ ែមនជរសៈែមន េរពះវបងហូរេឡងេដយមនខយល់ [ម][m] ឯ «◌ះ» មនខយល់ [ហ] [h]
M M
េនខងចុង ែដលវផទុយពីលកខខណឌរបស់រសៈ។ តមសូរវ ិទយ «◌ុ ◌ំ ◌ា ◌ះ» េយងអចសរេសរជ
ឲយសិកសមនករភន់រចឡំ និ ងបករសយេរៀងៗខលួន។
33
សូរែបបណក៏ េដយ។ កនុងន័ យេនះ េបតមសំេណរែដលមនកនុងភសែខមរ េហយែដលេយងធលប់
M M
រសៈកប់តួ) រួមមន៖ ◌ា ◌ិ ◌ី ◌ឹ ◌ឺ ◌ុ ◌ូ ◌ួ េ◌ េ◌ឿ េ◌ៀ េ◌ ែ◌ ៃ◌ េ◌ េ◌ ◌ុ ◌ំ ◌ា ◌ះ ◌ុ H េ◌H ◌ិH េ◌H ◌ឹH
េ◌ H ែ◌H ។ ចំេពះរសៈ «◌ិH ◌ឹH េ◌H ែ◌H »ដូចមនកនុងពកយ ជិះ ចងកឹះ េរបះ ែរចះ ជេដម។
ផទុយេទវ ិញ េប េយងសិកសអំពីរសៈកនុងរកបខណឌសូរវ ិទយ េទ បេយងគបបីវ ិភគេទេលសូរ
M M
របស់រសៈ។ េប តមករសិកសអំ ពីសូរវ ិទយ ចំ េពះរសៈ «◌ុ ◌ំ ◌ា ◌ះ» ែដលេលក ញិក នូវ និ យយ
M M
ន និ ពនធៃនរកសួងអប់ រ ំដករសៈ«◌ុ ◌ំ ◌ា ◌ះ»េចញ ក៏ រតូវដករសៈ «◌ី» និ ង «ៃ◌» េចញ
សមគល់ថ េប អក
ផងែដរ េរពះេប េយងសិកសអំ ពីសូរៃន «អី » និង «ៃអ» តមរកបខណឌសូរវ ិទយ វក៏មិនែមនជរសៈ
៥.២. វិភគេលពយញជ នៈ
េនកនុងលទធផលៃនកររសវរជវខងេល េយងេឃញថពយញជនៈែខមរមនចំនួន៣៣តួ ប៉ុ ែនត
េលតួពយញជនៈទី៣៣។ េលក ពូវ អ៊ុម, រ៉ យ ប៊ុក, េសៀន ខ័ នឌី , អ៊ុ យ ជួន, និ ងសេមតច ជួ ន ណត
;
ក៏ មនសញញ «◌ំ» ដូចេនះែដរ េហយេគអនថ [អម] [ m] ។ ករណីេនះបងហញថពយញជនៈនិងរសៈ
អេឃសៈ មនអកសរ «អ» េទវ ិញ។ បនេសចកតីថេលក ពូ វ អ៊ុ ម ពុំ មនលកខណៈរបកដនិ យមេទ
34
េលករវ ិនិច័ ឆយតួ ពយញជនៈែខមរទី ៣៣េនះេឡយ មតងគត់ ថ «◌ំ» មតងគត់ ថ «អ»។
េរកពីអនកនិពនធកុនងសំណកគំរទ
ូ ំងេនះ េយងេឃញមនេលក េកង វ៉ ន់សក់ (១៩៦៦) ក៏
របកដ។
របព័ នស
ធ ំេណរែខមរ «អ» រតូវបនេគយកមកេរប របស់យ៉ងេរចនសនធឹកសនធប់ ទំងជតួ ពយញជនៈ
េដមពយងគកី ត ជេជងពយញជនៈកតី មនដូ ចជ៖ អង់ អច អូ ន អំណច អំ េណយ អរងឹង អរងកង អំបុក
អំ េបះ អុ ក អុំទូក សអី សអតសអំ លអង លអី កអុក កអម មអម ឆអប េឆអះ ។ល។ មយ៉ ងេទៀតេនកនុងទរមង់
ពយងគែខមរ មនែតទរមង់ ពស ពសព ពពស និ ង ពពសព គឺ គមនទរមង់ ស និង សព ដូចកនុងភស
េលក ពូវ អ៊ុ ម និ ង េសៀន ខ័ នឌី បនបែនថមនិ យមន័ យេលសពី េនះបនតិចេទៀតថ «និងកត់ពកយ
េសៀន ខ័ នឌី េទ េរពះតមសពទេដម «វណណ » ែរបថ «អកសរ» «យុតិ»ត ែរបថ «របកប» ដូចេនះ
35
បរេទស មនលកខណៈជែខមរេទវ ិញ។
សញញវណណ យុតិ តេនះ ពុំ ែមនមនតួ នទី កត់ ពកយ របេយគ ជសងកត់ េដមបីឲយលះេសចកតី
អនថ [sỌk] េប េយងែថមវណណ យុតិ ត «យុគលពិនុទ(◌ៈ)» េទេលពកយ សុខ េយងនឹ ងបនពកយថមីមួយ
របកបជមួ យនឹង «យ» ឬមនសូរ អ័ រ[oa:] កលណវរបកបជមួ យនឹង «រ» ដូ ចកនុងពកយែខមរ «ញ័រ
ជ័ រ ខទ័រ...» ឬមនសូរេផសងៗជេរច នេទៀត ដូចជ «[a ] [ah] [ap] [aŋ] ...។ល។» អរស័យេទតម
អនតរកមមរបស់វជមួ យពយញជនៈខងចុ ង។
េនកនុងេសៀវេភេវយយករណ៍ែដលជគំ រស
ូ ិកសរបស់េសមរទំងរបំបី គឺ ភសែខមរ(េអៀវ េក ស)
ែបងែចកសញញវណណ យុតិប
ត នរតឹមរតូវេទតមអតថន័យៃនពកយេនះ។ ចំែណកឯេលក ពូ វ អ៊ុម, រ៉ យ
ប៊ុ ក, អ៊ុ យ ជួន, ញិក នូ វ, សេមតចសងឃ ជួន ណត និ ងរកសួងអប់ រ ំ ពុំ បនេធវបំែណងែចក និងែញក
េលក េអៀវ េក ស ថវណណ យុតិ តមន៩គឺ ១.មូ សិកទនត (◌៉) ២.រតី សពទ(◌៊) ៣.រសសសញញ(◌់)
36
១០.កកបទ(+) ១១.វង់ រកចក(( )) ១២.អពភនរត ៈ(« ») ១៣.ល(។ល។) ១៤.េគមូរត (៚) ១៥.លបះ
(។)។ កនុងចំ េណម១៥េនះ មនវណណ យុតិ តពិតរបដកែតរបំបីេទ គឺ ១.បនតក់ (◌់) ២.មូ សិកទនត(◌៉)៣.រតី
សពទ(◌៊) ៤.សំ-េយគសញញ(◌័) ៥.របទ(◌៌) ៦.េលខអសត(◌៏) ៧.ទណឌឃត(◌៍) ៨.វ ិសជជនី(◌ះ)។
ចំ ែណកឯរបំពីរេទៀតមន ១.កុ កដ
ក េនរត() ២.កកបទ(+) ៣.វង់ រកចក(( )) ៤.អពភនតរៈ(« ») ៥.ល
(។ល។) ៦.េគមូរត (៚) ៧.លបះ(។) ជខណឌសញញ។
េលក រ៉ យ ប៊ុក ថវណណ យុតិ តមន២១គឺ ៖ ១.វ ិសជជនី(◌ះ) ២.មូ សិកទនត(◌៉) ៣.រតី សពទ(◌៊) ៤.
េលក អ៊ុ យ ជួន ថវណណ យុតិ តជ៣០គឺ ៖ ១.វ ិសជជនី(◌ះ) ២.មូ សិកទនត(◌៉) ៣.រតី សពទ(◌៊) ៤.
37
សនឬខណឌបរ ិេយសន មនបី ែបប(៕ ៚ ៕៚) ៤.េគមូ រត (៚) ៥.រ៉ ត់ ឬគប(}) ៦.រជជុសញញ(−)
៧.យតិភ័ងឬ
គ សហសញញ(-) ៨.មចឆណឌសញញ(...) ៩.េបយយល(។េប។) ឬ (។ល។) ១០.នខសញញ( )
១១.ចុ លព
ល ភ គ(,) ១២.មហពភគ(;) ១៣.បុ ចន
ឆ សញញ(?) ១៤.ឧទនសញញ(!) ១៥.អពភនតរសញញ ឬ
អញញ របកស(« ») ១៦.គតសញញ(>) ១៧.អគតសញញ(<) ១៨.ទសសនសញញ(=) ១៩.សញញេលខ
គុ ណ(x) ជខណឌសញញ។
េលក ញិក នូវ ថវណណ យុតិ តជ១៦គឺ ៖ ១.វ ិសជជនីឬរះមុខ(◌ះ) ២.យុគលពិ នុឬចុ
ទ ចពី រ(:) ៣.
បនតក់(◌់) ៤.មូ សិកទនត(េធមញកណុត រ)(◌៉) ៥.រតី សពទ(◌៊) ៦.ទណឌឃតឬបដិេសធ(◌៍) ៧.របទឬេរផះ(◌៌)
៨.សំេយគសញញ(◌័) ៩.កកបទឬេជ ងែកអក(+) ១០.េលខអសត(◌៏) ១១.កុកដ
ក េនរតឬែភនកមន់()
១២.លបះឬកបិលលបះ(។) ១៣.រ៉ ត់ឬគប(}) ១៤.េលខេទឬអេមណិ ឌ តសញញ(ៗ) ១៥.េបយយលៈ
(។េប។) ឬ (។ល។) ១៦.បរ ិេយសនឬលបះចប់ (៕) កនុងចំ េណម១៦េនះ មនវណណ យុតិព
ត ិត
សេមតចសងឃ ជួ ន ណត ថវណណ យុតិ តជ១៩គឺ ៖ ១.វ ិសជ៌ នី ឬវ ិសគ៌ ៈ ឬរះមុ ខ(◌ះ) ២.មូ សិក
សញញ«អ»(◌៉) ៣.សក់ ក ឬសញញអ៊ ឬរតីសពទ(◌៊) ៤.ដំេល(◌ំ) ៥. រះមុខ(◌ះ) ៦.របទ(◌៌) ៧.ចុ ចពី រ(:)
38
៨.េលខរបំបីឬអសត(◌៏) ៩.សញញផទួនឬេលខេទ(ៗ) ១០. បដិ េសធ(◌៍) ១១.ផត់ េល(◌័) ១២.គូ ស
មួ យឬគំ នូសមួ យ(−) ១៣.ចុ ចមួ យឬចំ ណុចមួ យ(.) ១៤.ដំពីរ (៖) ១៥.េកបៀសេប កបិ ទ(« ») ១៦.ចុច
រយឬចំ ណុចរយ(...) ១៧.វង់រកចក(( )) ១៨.វង់ រកចករជុងឬតេងកៀប([ ]) ១៩.េជងែកអក(+)
២០.ឃនបឬរបំង({ }) ២១. េទជ(>) ២២.មកពី (<) ២៣.គូ សពីរ (=) ២៤.លក់ (។ល។) ឬ(-ល-)
២៥.សញញសួរ(?) ២៦.សញញឧទន(!) ២៧.ខណឌ(។) ២៨.ខណឌចប់ (៕)។ កនុងចំេណម២៨េនះ មន
ត ិ តរបកដែត១១េទគឺ ៖ ១.បនតក់(◌់) ២.េធមញកណុត រ ឬសញញ«អ»(◌៉) ៣.សក់ក ឬសញញអ៊
វណណ យុតិព
េវយយករណ៍ែខមរកនុងសំណកគំ រខ
ូ ងេលេនះពុំ មនលកខណៈរតឹមរតូវចបស់លស់េឡយ េរពះអនក
១១ ដូចជ៖
39
១. កុកកដេនរតឬែភនកមន់ ( )
២. លបះឬខណឌ ( ។ )
៣. លបះចប់ ឬលបះបរ ិេយសន ឬបរ ិេយសន ( ៕ )
៤. េគមូ រត ( ៚ )
៥. រ៉ ត់ ឬគប ឬឃនប ( { )
៦. រជជុសញញ ( − )
៧. យតិភ័ងគ ( - )
៨. មចឆណឌសញញ ឬពងរតី ឬចំ ណុចរយ ( ... )
៩. េបយយល ( ។េប។ ) ឬ ( ។ល។ )
១០. ចំ ណុច ( . )
១១. ចំ ណុចពី រ ( : )
១២. ចុ លភ
ល គឬេកបៀស ( , )
១៣. មហភគ ឬចំ ណុចេកបៀស ( ; )
១៤. ទវិពនទុេលខ ឬចំ ណុចពី រគូ ស ឬដំ ពីរ ( ៖ )
១៥. បុ ចន
ឆ សញញ ឬសញញសួរ ( ? )
១៦. អរ ិយសញញ ឬវ ិមហសញញ ឬសំេវគសញញ ឬសញញឧទន ( ! )
១៧. អគតសញញ ឬសញញមកពី ( < )
១៨. គតសញញ ឬសញញេទជ ( > )
១៩. វ ិឡរសញញេប កបិទ ឬអពភនរត ៈ ឬអញញ របកស ( « » )
២០. នខសញញ ឬវង់ រកចក ( () )
២១. សហសញញ ( - )
មិ នអចចត់ ថជសញញវណណ យុតិ តេទ េរពះវពុំ មនលទធភពេធវឲយអកសរែរបរបួលសូរខុ សពី
សូ រេដ ម ប៉ុ ែនត សញញទំ ង េនះទំ នក់ ទំនងជសមព័នធ េនកនុងលបះែដលេគឲយេឈមះថខណឌសញញ
ែដលេគេរប សរមប់ កត់ែចកករសរេសរជវគគ ជអេនល ជរបេយគ ឬជវកយ។ សញញទំងេនះ
េលកបណិ ឌ ត ច័នទ សំណពវ(២០១០) ឲយេឈមះថ «វណណ វទ» េហយេលកពនយល់ថ ជរបេភទ
មួ យៃនសិបបសញញ េហយមនលកខណៈខុ សពីវណណ យុតិ ត េរពះវណណ យុតិម
ត នតួ នទី កុងកររបកប
ន
សូរ ឯវណណ វទគមនតួ នទីកុនងកររបកបសូរេទ ែតមនវ ិសលកមមកុងែផន
ន កវទកមម។ ឯេលកបណិ ឌ ត
េកង វ៉ ន់សក់ (១៩៦៦) ឲយេឈមះថ «សញញសមព័ន»ធ េហយេលកឲយនិ យមន័ យថ ជសញញ
សរមប់សមគល់ន័យ េសចកតី បំ ណង េហយនិ ងរូបរងលកខណៈរបស់ឃលរបេយគ។
40
ជំពូក៦
េសចកតីសននិដឋននិងករផតលអ
់ នុសសន៍
៦.១. សននិដឋន
េរកយពី បនសិកសរសវរជវ និងវ ិភគេទេលលទធផលៃនកររសវរជវតមរយៈរបធន
បទខងេលរច
ួ មក េសមរអចេធវេសចកតីសននិដឋនបនថ ករសិកសអំពីអកខរៈេនកនុងេសៀវេភ
កនុងរបព័ នៃធ នអកខរវ ិធី ែខមរមន៖ ១. «អ» គឺ ជសញញពយញជនៈ មិ នែមនរសៈ, ២. សញញរសៈនិ សស័យ
41
និ ងចូ លរួមកសងឯកសរឲយមនភពសមបូរែបប កនុងន័ យេលកសទួយអកសរសរសតជតិ ឲយរ ីកចេរមន
ដូ ចអរ ិយរបេទស។
៦.២. ករផតលអ
់ នុសសន៍
េសមរសូមបញជ ក់ ថ រល់របកគំ េហញែដលបនមកពី ករសិកសរសវរជវេនះ រគន់ ែតជ
42
ឯកសរពិេរគះ
េសៀវេភេវយយករណ៍
េសៀន ខ័នឌី (១៩៥៧) េវយយករណ៍ែខមរទំ េន ប ភនំេពញ : បណណគរតិច ហុង (េបះពុ មពេលកទី ២)។
43
(២០១២) ភសវ ិទយ កនុងទសសនវដតីសងគមសរសត មនុ សសសរសត ឆនំទី៤២ េលខ៨១
វចននុរកម
វចននុរកមេអឡិចរតូនិច
ឯកសរជភសបរេទស
Chrystal, D. (2008). Dictionary of Linguistics and Phonetics. New York: Blackwell Publishing.
Schendi, H. (2000). Historical Linguistics. London: Oxford University Press.
Jacob, J. (1993). Cambodian Linguistics Literature and History. London: University of London.
Anttila, R. (1989). Historical and Comparative Linguistics. California: University of California.
េវបសយ
http://grammar.about.com/od/basicsentencegrammar/a/grammarintro.htm
44