Repaso lengua tema 5: 4º E.P. SM Savia.

Nombre:_________________________________________________

1. Forma antónimos con estas palabras añadiendo el prefijo i-, in-, im-, des-.
a. Lógico: _____________________
b. Quieto: _____________________
c. Perfecto:____________________
d. Hacer: ______________________

Ahora forma una oración con cada palabra nueva que has formado.

a) ____________________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________________
c) ______________________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________________

2. ¿Qué diferencia hay entre las formas personales y no personales de los verbos? Escribe un ejemplo para cada
uno.
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3. Rodea el verbo y clasifícalos en formas verbales personales y no personales. Luego indica la persona y
numero de las formas personales que has rodeado.
a. Juan tiene un coche que corría muy rápido.
b. A Pable le gusta bailar y cantar en los días de fiesta.
c. Mi madre está cocinando pescado para cenar.
d. Nuestra vecina ha vendido el número premiado de la lotería.
e. Ellos viven en Granada y yo quiero estudiar allí.
f. Tú trabajaste muy bien con tu equipo.
g. Nosotros iremos de excursión a Sierra Nevada.
Formas no personales Formas personales. Número y persona de las formas personales
4. Completa estas oraciones con la forma verbal adecuada:
a. Estos perros ______________ (comer) pienso todos los días.
b. Mi profesora _________________ (enseñar) matemáticas y lengua a todos los alumnos.
c. Miguel y Juan __________________ (comprar) caramelos para repartirlos en su cumpleaños.
d. Yo _____________ (vivir) en Almería con mi familia.
e. Ayer mi primo Pedro ___________________ (romper) el juguete de su hermanito.
f. Tú _________________ (jugar) al baloncesto muy bien.
5. Indica el número y la persona de las formas verbales que has escrito en la actividad anterior. Después añade
sus formas no personales e indica su conjugación. ¿Hay algún verbo irregular en la actividad anterior?
Rodéalo y explica porque sabes que es irregular.
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6. Indica la raíz y la desinencia (la terminación) de cada uno de estos verbos:
- Volareis: _____________________________________________________________________________
-Bebieron :_____________________________________________________________________________
-sonreirás :_____________________________________________________________________________
7. Escribe punto y coma donde sea necesario corrigiendo los errores de las comas.
a. Para la fiesta de fin de curso, Juan compró caramelos y patatas, Pedro compró la bebida y María
compró los platos y vasos de plástico.
b. Esta noche no ha nevado, sin embargo, hace bastante frio en la calle.
8. Escribe dos oraciones en las que emplees el uso del punto y coma.
a. ______________________________________________________________________________
b. _______________________________________________________________________________
9. Realiza una descripción de esta imagen:
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10. Lee el siguiente poema y responde a las preguntas:

“Podrá nublarse el sol eternamente;

Podrá secarse en un instante el mar;
Podrá romperse el eje de la tierra
Como un débil cristal.
¡Todo sucederá! Podrá la muerte
cubrirme con su fúnebre crespón;
Pero jamás en mí podrá apagarse
La llama de tu amor”.

Amor eterno, de Rubén Darío (Nicaragua)

a) Mide los versos del poema e indica cuales son de arte mayor y cuales son de arte menos.
b) ¿Qué versos riman unos con otros?
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c) ¿Cuántos versos tiene el poema?______________________________________________________________
d) Rodea 2 verbos del poema e indica su número, persona y su conjugación.
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e) Elige un verbo del poema e indica su raíz y su terminación.
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