Paula Capellán Corcino

Matrícula:

14-7771

Renata Jiménez

Terapia de familiar

Unidad 2 y 3

FECHA DE ENTREGA:
3 defebrero, 2018
Santiago de los Caballeros, República Dm.
Introduccion

Distinguidos Participantes:
Junto a la lectura y análisis de esta Unidad, los Participantes:
1. Elabora un diario de doble entrada que contenga:
1.a. Diferentes tipos de Terapia Familiar y Familiar Sistémica.
(Investiguen en diferentes bibliografías, libro básico, entre
otros).

Diario de doble entrada de Paula Capellán Corsino.

Diferentes tipos de Terapia Familiar y Familiar Sistémica. (Investiguen en
diferentes bibliografías, libro básico, entre otros).
Diario de doble entrada de Paula Capellán Corsino.
Diferentes tipos de Terapia Familiar y Familiar Sistémica.

Fichas Bibliográficas:
https://files.acrobat.com/a/preview/8b2fb88e-8765-4fad-973c-ac119729a7d5

REVISIÓN HISTÓRICA DE LA TERAPIA FAMILIAR.

a) Diferentes tipos de Terapia Familiar y

Familiar Sistémica.
Análisis personal.
Resumen de lectura. Desde el inicio de esta asignatura hemos venido
describiendo la familia como un sistema, como unidad
Terapia de Soluciones: social, es un fenómeno complejo que necesita ser
A diferencia del enfoque centrado en el estudiado desde diversos puntos de vistas o enfoques,
problema que se limita a explorar el sociológico, psicológico antropológico entre otros es por
problema y en descubrir que sostienen el esto la importancia de conocer las diferentes tipos de
problema, el enfoque centrado en la terapia familiar, pues aunque el objetivo principal es el
solución se explaya en todos aquellos bien común de la familia cada una de estas terapias
momentos (excepciones) en los que no se funcionan de manera distinta, tomando en cuenta que
presenta el problema o cuando la situación cada familia aunque comparte con otras familia
problemática la logra controlar el patrones o normas culturales, es diferente de las
consultante, identificando con ello aquellas demás.
pautas de solución, poniendo énfasis en su Citando un texto leído en esta investigación.
desarrollo y establecimiento.
El ejercicio de la terapia familiar no es simple y la
Durante la primera sesión no es necesario terapia familiar no es inocua. Es importante mencionar
hablar mucho del problema que lleva a los que existe el riesgo no únicamente de no ayudar a una
consultantes a solicitar la terapia, con una familia sino inclusive de dañar a través de un mal
breve descripción basta para empezar el manejo técnico o sentimientos, como en una
trabajo terapéutico. intervención. (es importante saber manejar y cerrar las
Posterior a esta descripción los esfuerzos heridas)
del terapeuta deben concentrarse en la Terapia de Soluciones:
búsqueda de soluciones eficaces a través
de las excepciones (ocasiones en que no Su objetivo principal es la solución de problemas de la
ocurre el problema). manera mas eficaz y rápida posible pero sobre todo
menos dolorosa de manera que pueda atacar
El objetivo que busca la terapia es ampliar
las excepciones y para ello se requiere una
descripción minuciosa de éstas por parte
del consultante, encontrando con ello las
pautas de solución que al ampliarse
comienzan a generar el cambio deseado.
Terapia Estratégica:

Este es un enfoque general de los que

constituyen la terapia derivada de Milton
Erikson. Esta terapia centra en las
soluciones sociales no en el individuo. Su
objetivo es identificar los problemas
solubles, fijar metas, examinar las
respuestas que recibe para corregir su
enfoque.

La Terapia Breve Estratégica es una

manera creativa y original de enfocar la
formación y solución de problemas
humanos en una consulta psicológica.
Los intentos arbitrarios de solución puestos
en práctica por el paciente o sus familiares,
son por lo general los que mantienen el
problema o generan nuevos problemas. Se
trata de una intervención terapéutica breve
(entendiendo por breve menos de 20
sesiones) que se ocupa, por una parte, en
eliminar los síntomas o el comportamiento
disfuncional por el cual la persona ha
recurrido a terapia, y por otra parte, en Los chamanes eran percibidos como personas dotadas de
producir un cambio de las modalidades
poder social y espiritual lo que le permitía poseer gran
según las cuales la persona construye su
propia realidad personal e interpersonal. influencia en su comunidad. Estos son considerados como los
precursores más remotos de la terapia familiar, el
Por consecuencia, la Terapia Breve
chamanismo ha conocido múltiples variantes en la historia
Estratégica representa una intervención
radical y duradera y no una terapia de los pueblos y es considerado como una práctica que
superficial y meramente sintomática. representa la esencia de mucha creencias religiosas.
Diferentemente de las tradicionales teorías
psicológicas y psiquiátricas, un terapeuta
estratégico no utiliza ninguna teoría sobre la
“naturaleza humana” y, por tanto, mucho
menos definiciones relativas a la
“normalidad” o “patología” psíquica. Este
enfoque se interesa principalmente por la
“funcionalidad” o “disfuncionalidad” del
comportamiento de las personas y de su
modo de relacionarse con su propia
realidad.
Terapia Estructural:

En general, cabe mencionar que la terapia

se divide en tres partes, durante la primera
parte la función del terapeuta es unirse a la
familia guardando una posición de
autoridad o liderazgo, en la siguiente parte,
el terapeuta se separa para poder evaluar
la estructura de la familia y en la última
parte la finalidad es crear situaciones que
permitan cambiar la estructura familiar. "La
evaluación parte de una serie de hipótesis
sobre la interacción sistémica entre el
contexto familiar total y las conductas
sintomáticas de sus miembros individuales
y continúa poniendo a prueba dichas
hipótesis mediante un proceso interaccionar
del terapeuta con la familia denominado
"coparticipación" que permite además crear
una fuerte relación terapéutica". La terapia
familiar estructural considera que una
familia es eficaz cuando es un sistema
social abierto, que está continuamente en
transformación y tiene nexos con lo extra
familiar, lo cual le permite tener una
capacidad de desarrollo y una estructura de
organización formada por subsistemas.
Así mismo, mantiene un "continuo
intercambio de entradas con lo extra
familiar y que se adapta a las demandas, en
cada caso diferentes, del estado evolutivo
en que se encuentra". Por otra parte, en el
interior de una familia se desarrollan pautas
de transacción destinadas a asegurar que
la conducta de sus miembros individuales
se regule en armonía con el guión general,
el que comanda la supervivencia de la
familia en el mundo circundante.
EN TERAPIA FAMILIAR ESTRUCTURAL,
EXISTEN CUATRO CATEGORÍASDE PATOLOGÍA
FAMILIAR.

PATOLOGÍA DE FRONTERA. Cuando la

conducta de frontera (límites) de quienes
participan en subsistemas se vuelven
inadecuadamente rígidas o débiles y
así estorban el intercambio adaptativo
de informaciones entre subsistemas.
Ejemplo: amargamiento o desligamiento

PATOLOGÍA DE ALIANZAS.

Desviación de conflictos o designación del

paciente designado y coaliciones
intergeneracionales inadecuadas.

Desviación del conflicto.- Los padres

manifiestan total ausencia de conflictos
entre ellos, pero están sólidamente unidos
contra un hijo o subsistema de hijos.

Coaliciones intergeneracionales. Estrecha

alianza antagónica de un progenitor y de un
hijo en contra del otro progenitor.

PATOLOGÍA DE TRIANGULOS
Las coaliciones desviadoras e
intergeneracionales son formulas
específicas detriángulos.

Los de “dos contra unos” generalmente son

inestables, a la larga producen

Síntomas. Minuchin, Roseman y Baker

(1978) dan tipología de triada rígidas.

PATOLOGÍA JERÁRQUICA

Es una fuente principal de perturbaciones,

según Haley.

Son una forma especial de patología de

alianza

Terapia Transgeneracional:

El análisis del Transgeneracional saca

rápidamente a la luz la dinámica que causa
el sufrimiento y, si se dan las circunstancias
apropiadas, la corrige en el mismo
momento.

Esta Terapia se diferencia de otras por su

extrema rapidez. En la sesión de
Transgeneracional sale a la luz y se aborda
el verdadero tema causante del problema
presentado por el consultante, en oposición
a procesos que pueden durar años en otro
tipo de Terapias, como el Psicoanálisis. Por
eso cada vez más psicólogos, psiquiatras y
psicoanalistas se interesan por el Árbol
Genealógico como herramienta terapéutica.

El alcance del trabajo no se limita a la

persona que ha hecho su Árbol
Genealógico, sino también a su sistema
familiar, ya que cuando un elemento del
sistema se mueve, todos se recolocan a su
vez, encontrando un mejor equilibrio.

"La mitad de tu Ser consiste en tu madre y

la mitad de tu Ser consiste en tu padre. Tú
estás aquí por ellos. Todo lo que te está
ocurriendo es, en cierto modo, por ellos"

Terapia del Constructivismo Social en

Terapia Familiar:

Este modelo consiste en agrupar una series

de teorías basadas en la idea de la realidad
es una fenómeno intersubjetivos que se
construye en las conversaciones entre las
personas la idea más dominante en el
constructivismo es lo que percibimos como
real que es a menudo debido las creencias
dominantes que hay entre nosotros y la
sociedad.

Terapia de Palo Alto:

Este enfoque de terapia breve fue creado

aproximadamente en 1968, con un grupo
que está formado por Paul Watzlawick,
Richard Fish, John H. Weakland y Lynn
Segal. El enfoque se caracteriza por
centrarse en el problema o dificultad del
consultante, no por ello, se trata de un
enfoque que se base en patologías.
Específicamente interviene en las llamadas
"soluciones intentadas" siendo estas
aquellas respuestas que dan los
consultantes al problema con la intención
de resolverlo, pero que finalmente no logran
con ello poner una verdadera solución, sin
embargo su "solución intentada" la siguen
aplicando una y otra vez, creyendo que si
hacen más de lo mismo lograrán solucionar
su problema. De hecho el término de
"solución intentada" Paul Watzlawick lo
maneja como un concepto dentro de la
teoría que maneja y pone mucho énfasis en
ella. Este enfoque propone que esas
soluciones intentadas son las que
mantienen el problema que los lleva a
terapia o por decirlo de otra forma,
consideran que una dificultad se llega a
convertir en un verdadero problema cuando
a esa dificultad se le da una solución y esta
no da resultado, pero a pesar de ello se
vuelve a aplicar incrementándola aún más.

Terapia familiar Experiencial:

En este modelo se describe al espacio
familiar como el lugar para compartir
experiencias, según este enfoque, la
negación de los impulsos y la supresión de
los sentimientos son las raíces de los
problemas familiares. La meta principal en
la terapia experiencial es aumentar la
integridad personal y expandir la
experimentación de emociones y el
crecimiento individual que se funde con la
meta de fortalecer la unidad familiar.
Según el modelo experiencial, la negación
de los impulsos y la supresión de los
sentimientos son las raíces de los
problemas familiares.
Las familias disfuncionales tienden a
adherirse rígidamente a rituales con tal de
evitar la inseguridad que causa el
enfrentarse a nuevas situaciones.
• Según Satir (1972) existen cuatro formas
deshonestas de comunicación que surgen
de una baja autoestima: - culpando -
apaciguando - siendo irrelevante - siendo
muy razonable.
• La meta principal en la terapia de familia
experiencial es aumentar la integridad
personal y expandir la experimentación de
emociones.
• Los terapeutas experienciales: •
Trabajan con experiencia emocional en
terapia de familia. • Utilizan técnicas
evocativas y la personalidad para crear
«encuentros terapéuticos».
El terapeuta debe ser genuino y quien
«catalice» el cambio utilizando el impacto
personal.
Según Kempler, el Terapeuta: •
Fomentará que los encuentros sean
recíprocos. • Formará parte de la familia
durante las entrevistas. • Participará tanto
como le sea posible, llorando, riéndose con
la familia. • Disponible para apreciación y
crítica.
Según Satir: • Los miembros de la familia
vienen a terapia pensando que ellos NO
pueden cambiar. • Le interesa más el
«ritmo» de los miembros y le da menos
importancia en tratar de cambiarlos. • La
resistencia es la manifestación del miedo a
lo desconocido.
Técnicas Terapéuticas):
• Amoldeamiento (family sculpting).
• Coreografía- estimula la intensidad
afectiva en terapia.
• Espontaneidad personal del terapeuta.
• Clarificar comunicación.
• Señalar intenciones positivas.
• Dar ejemplos de cómo ser afectivo.
Técnicas de Virginia Satir:
• Comunicación efectiva.
• Dinamismo
• Toque terapéutico.
• Lenguaje de ternura.
• Promover empatía para acercar a los
miembros de la familia

Terapia conductual:

La terapia familiar conductual debe sus

orígenes a Gerald patteson, quien trabajo
con niños con desordenes de
comportamiento y Robert Lieberman con
enfermedades mentales en adultos. Sus
teorías resaltaban la importancia de
enseñar estrategias para disminuir las
conductas problemáticas.
Terapia funcional familiar:

La terapia funcional familiar entre los

objetivos de esta terapia esta en promover
el cambio en las relaciones a largo plazo
mejorar la eficacia familiar en distintos
escenarios.
Un servicio muy útil para las familias con
jóvenes en riesgo y sus familias
Asesoramiento que se realiza en su hogar o
en un lugar que es mejor para su familia
Un promedio de 12 sesiones familiares y
dura de 3 a 4 meses.
FFT puede ayudar con cosas comunes:
Los conflictos familiares o argumentos
donde se pierda el control
Problemas de comportamiento de la
juventud o delincuencia
Griterío o combates entre miembros de la
familia
No ser capaz de resolver con seguridad
argumento hablando
Sentirse sola o como usted tiene que cuidar
de todo sin apoyo
Quien puede beneficiarse de FFT?
Juventud de las edades de 11-18, y sus
familias, que están pasando dificultad con
trastorno de conducta, alcohol y/o abuso de
sustancias.
Familias que enfrentan muchos desafíos y
pueden estar trabajando con más de una
agencia estatal.
Por ejemplo, trabajando con CPS y
servicios de salud mental.
FFT es para: Familias de origen
Familias adoptivas
Familias adoptivas temporarias, si la
juventud ha estado en la colocación de al
menos seis meses
Familias del cuidado parentesco.
FFT se compone de cinco partes El
modelo de FFT identifica
específicamente los pasos que
organizan el servicio y mantiene el
enfoque en las metas del modelo.
Pre tratamiento: Esta es la fase antes de
que la familia comience FFT; incluye la
comunicación con la fuente de referencia,
teniendo el teléfono de contacto con la
familia y establecer la primera sesión.
Establecer una Relación: Esta fase se
centra en escuchar, respetar y "coincidir"
para las necesidades de la familia.
Motivación: Esta fase ayuda a miembros
de la familia ganar esperanza y poder ver
sus problemas como algo que afecta a
todos. El objetivo es crear un ambiente
donde todos los miembros de la familia
están motivados para cambiar.
Cambio de Comportamiento: Esta fase se
centra en la enseñanza de miembros de la
familia nuevos comportamientos y
habilidades; Esto podría incluir la
comunicación interpersonal, negociación,
resolución de problemas y contratación.
Generalización: En esta fase, el foco está
en mantenimiento y generalización de los
conocimientos a situaciones nuevas y
diferentes. Esto incluye prevención de
recaídas y la identificación de servicios en
curso o las ayudas necesarias para ayudar
a la familia a ser independiente.
Terapia familiar triangulación: son las
alianzas tácticas y emocionales entre los
miembros del sistema. Es propia de la
familiar con aspectos negativos y conflictos
familiares.

II- Luego de estudiar y comparar estos modelos responde estas

interrogantes:
Cuál es el principio de cada modelo de intervención en la terapia familiar.

 La terapia cognitiva familiar tiene orígenes en la práctica individual,

Beck, Rush, Emery y Shaw, 1979, Ellis 1962.
 La terapia racional emotiva de Ellis 1962 nos dice que no importa tantos
los hechos que están involucrados en una determinada situación sino la
manera de evaluar caca evento como positivo y negativo.
  La estructural enfatiza la distribución del poder y la flexibilidad. Este
modelo que maneja la jerarquía, donde los mayores tienen mayor
estatus.
 La terapia estructural es reestructurar el sistema en a medida que la
familia lo permita o lo resista.
 El MRI promueve que por medio de las interacciones de calidad entre
los miembros de la familia, es posible resolver los conflictos que existen
entre ellos.
 La escuela de Milán se desarrolló en la década de 1971 a 1980, a través
de las investigaciones del equipo por Mara Selvini, Prata; Boscolo,
Cecchin.
 La escuela de palo tiene sus orígenes en palo alto Don Jackson,
Psiquiatra decidió fundar el Metal Researsh, en 1959.
 La terapia sistémica figura la clave, la terapia familiar a partir de la
década 1950 desarrollo una teoría en los sistemas considero que los
problemas dentro de la unidad familiar son el resultado de un proceso de
transmisión.

b-Menciona las principales técnicas que se aplican en cada modelo.

 El modelo histórico de los modelos sistémicos va unido a la

evaluación de la terapia familiar.

 En la década de 1950 algunos terapeutas formados en la orientación

Psicoanalítica comienzan a incluir la familia en tratamiento.

 En esta década el grupo de Milán y el de Palo Alto fueron más

influyentes en la terapia familiar.

 Terapia estructural se centra en las actividades e interacciones que

se producen entre los miembros de la familiar

 Terapia experiencial desarrollo un trabajo centrado en la optimización

de los canales de comunicación en el seno familiar.
 La escuela de Milán un aspecto destacado de este enfoque es el
llamado análisis de la demanda de tratamiento a través el cual
elabora su primer hipótesis sobre el papel que cumple el llamado
paciente identificado con el funcionamiento familiar.

c-. ¿Cuál entiendes que es el principal? ¿Por qué? ojo

Me identifico con la terapia centrada en soluciones, por el motivo que los

miembros de la familia buscan los recursos y fuerzas para resolver sus
problemas y asi se logran los cambios esta terapia se centra en soluciones y
que es posible puede cambiarse.
Introduccion.
Las crisis son etapas que las familias atraviesan, en ocasiones tienen como
origen las pocas herramientas o estrategias de solucionar, las dificultades que
se presenta en el sistema familiar, o la poca o nula capacidad de expresar y
comunicar ideas, pensamientos, emociones, etc.; elementos básicos que debe
tener la familia para no llegar al grado de una crisis. La mayoría de las veces
los hijos son los más afectados, porque no se les permitir opinar, solo obedecer
y callar, pero a larga las consecuencias se verá reflejado en sus vidas y
desenvolvimiento social de ellos. De acuerdo con Valdés, A .y Ochoa, J. (2010)
las crisis "Son estados temporales de malestar y desorganización
caracterizados por la incapacidad de la familia, para manejar situaciones
particulares utilizando métodos acostumbrados y por el potencial para obtener
resultados positivos o negativos".

La crisis familiar se caracteriza por una desorganización familiar, donde los

viejos modelos y las capacidades no son adecuados por largo tiempo y se
requiere un cambio". Muchas crisis familiares son normativas que requieren
cambios en la estructura y reglas familiares. Otras crisis son previamente
promovidas por decisiones familiares para hacer mayores cambios; por
ejemplo, cuando se hace un plan para mejorar el funcionamiento familiar y
lograr una mejor satisfacción de las necesidades individuales y familiares. En
otras situaciones la familia es impulsada hacia la crisis por la ocurrencia
de eventos estresores no normativos, tales como, un accidente fatal en un
miembro de la familia. Este modelo ve las crisis familiares como una variable
continua que refleja la total ruptura del sistema, como por ejemplo, cuando
ocurre un divorcio; también considera que existen crisis menores, que son
virtualmente imperceptibles por la familia.
Unidad V
Luego de haber leído y analizado la lectura adicional de la Unidad V (Las
crisis familiares y el tema disociación de la familia), del libro de Batista,
Sucel y Álvarez Maite llamado "Terapia Familiar" (2012) ustedes
desarrollaran lo siguiente:

Desarrolla un caso, real o imaginario, donde se observe un tipo de crisis

familiar de las estudiadas en la asignatura
II. Luego, ustedes han de determinar lo siguiente:

Determina el tipo de crisis familiar.

Causas del tipo de crisis.

Sugiere los pasos terapéuticos para el alivio o modificación de las crisis.