SCENARIUL DIDACTIC

Nr. Etapele Ob. Timp Activitatea Activitatea Metode si Mijloace de Forme de Evalua
Crt. lectiei Op. profesorului elevului procedee invatament organizare re
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Momentul  salutul;  salutul
organizatoric  notarea
2’ absentelor;
 pregatitrea  pregatire
pentru a pentru
inceperea incepere
cursului a lectiei Observ
1 conversatia atia
 sistema
Captarea  un scurt elevii
evidentia tica
atentiei dialog cu
referire la za faptul
siguranta ca, copii
copiilor in inca sunt
sec. XXI exploatat
i pentru
munca

Anunţarea
temei şi  pregaritrea  Elevii
enunţarea pentru asculta
3 obiectelor (pe 1’ cu conversatia activitate aprecie
noua
înţelesul tematica atentie frontala ri
elevilor) verbale

Se adreseaza Elevii raspund la

elevilor intrebari: intrebari:

10’  ce este  Definitia

cultura- Culturii- activitate
civica? civive . Conversatia tabla frontala
 Ce  Enuntare
studiaza a
Reactualizare Cultura- evenime aprecie
a celor civica? ntelor ri
învăţate studiata verbale
anterior/ de
4 Reactualizare cultura-
a  Este civica
cunoştinţelor necesara  Enumera
Cultura- rea unor
civica? evenime
nte care
 Se verifica implica caietul de
tema cultura- curs activitate
pentru civica Expunerea individuala
acasa
 SCENARIUL DIDACTIC

5  Se scrie pe
tabla data
si titlul Activitate de
20’ noii lectii. grup
Explicatia.
Comunicarea  Drepturile
noilor copilului Elevii privesc Tabla Aprecie
cunostinte tabla si asculta cu ri
atentie. verbale

 Elevii sunt Activitate

intrebati ce Conversatia individuala
drepturi
ale copiilor Elevii
cunosc. raspund:educatie,
familie, alocatie
Elevii trebuie sa
argumenteze cum
au influentat
Obţinerea organizatii de tip
Activitate de
6 performanţel ‚UNICEF’
5’ grup
or si promovarea
asigurarea drpturilor copilului Evaluar
Elevii lucreaza e scrisa
feed-back-lui
dupa indicatiile
Sunt alesi aleatoriu
profesorului si
cativa elevi care Expunerea
rezolva exercitiul.
enumera actiuni si
Activitate
proiecte ale
individuala
organizatiilor de tip
‚UNICEF’ la nivel
mondial
Se fac aprecieri
2’ individuale si
generale, privind Elevii asculta
Aprecierea pregatirea elevilor aprecierile Activitate Evaluar
7 activitatii pentru lectie dar si profesorului. frontala e orala
elevilor implicarea acestora
in noile cunostinte.
Se noteaza elevii
implicatii la lectie.
2’ Se anunta si se
explica tema pentru
Precizarea si acasa Elevii asculta
explicarea Elevii trebuie sa
temei pentru explicatiile
8 conceapa un mini- profesorului si
acasa
proiect pentru noteaza tema in
promovarea caiete. Activitate
drepturilor copiilor frontala
cu handicap in
Romania.
9 Incheierea 1’ Salutul Salutul
activitatii