El contexto de la educación Dominicana.

El contexto socio- histérico que sirvió de esnario al proceso educativo Dominicano

corresponde al nacimiento del estado. Este esta definido por la constitución del 6 de
noviembre del año 1844 y en las leyes que estuvieron los lineamientos generales que
arrestaron el sisitema educativo en esta estapa se desarrollaron las caracteristicas basicas
que procedieron a la formulacion de la politica educativa.El sistema educativo en este
momento historico asumio una construccion teorica y filosofica.

Ambito nacional.

Es un termino que se emplea con frecuencia en nuestro lenguaje se habla de ambito

nacional cuando algo corresponde al ambito del gobierno central y nacional provisional
municipal.

Contexto economico.

En una sociedad es el ambito en que se desarrolla la vida de los miembros que las
componen; en los politicote refiere a la relaciones que este guarda esterior y interior.

Contexto politico.

Contexto social.

Describe el espacio o entorno que puede ser fisico o simbolico que sirve de marcas para
entender un espacio.

Contexto tecnologico.

La tecnología como conjunto de conocimiento configura un sistema con su propio

proceso y su propia dinamica en que las innovaciones son las principales agentes de
cambios esta influye todas aquellas actividades que capacitan a una organización para
hacer mejor el uso pasable de la ciencia y la tecnología es la forma que ayuda a
promocional la eficacia y la eficiencia de las organización para obtener ventaja
competitiva.

Medio ambiente.

Es todo lo que rodea a un ser vivo,.Entorno que afecta y condicona especialmente la

circunstancia de la vida de la persona o de la sociedad en conjunto.
La educacacion Dominicana en el 2002.

Esta nacion ocupa el secto peresto de un grupo de 21 paises de latiniamerica y en el

caribe en cuanto a gesto publico por alumno en educación. Es decir esta entre las 6 que
menos inviete en ese sector y en cuanto al aprendizaje de sus alumnos se encuentran
muy deficiente; asi continuo hasta el 2004, cuando empeso a subir y desender a un nivel
mas bajo que en el 2002-09-24.

Acceso permanente y equidad al 2002.

Constituye de los desafios fundamentales que debe enfrentar el pais en su esfuerzo por
construir una sociedad más equitativa y democratica. El sisitema educativo Dominicano
ha ampliado progresivamente a la población al iniciarse el siglo xxl los niños y niñas,
jóvenes y adultos no han podido acceder a servicio educativo de calidad que le permita
completar su educación basica. Uno de los desafios fundamentales que enfrentan la
sociedad Dominicana actual es lograr que el sisitema educativo aumente su capacidad
de general las condiciones aducidas para el aprendizaje del conjunto de la población y
enfrentar creativamente las inequidades educativas causadas especialmente por la
diferencia socioeconomica.

Educación y formación permanente.

Es considerada como aquel movimiento que pretende llevar la educación a todos los
niveles y estados de la vida del ser humano. para que a cada persona le sea posible
tanto resibirla como llevala a cabo. La educación permanente lo que pretende es la
adquisición del conocimiento y destreza de forma continua a lo largo de la vida, para
que este pueda adatarse a los cambios que a su alrededor se vayan ocasionando.

Calidad y pertenecia de la educación.

La conferencia regional dejo establesidad que la obligación del sector publico y del
privado es ofrecer una educación de calidad y permanente.