Foro n°2

Preguntas:
¿Qué grupos sociales son frecuentemente afectados en sus derechos humanos?

En nuestro país existen diversos problemas de todo tipo uno de los cuales es la
pobreza. Existen diferentes grupos en riesgo por la pobreza que tienen entre ellos,
estos grupos son los más vulnerables por no tener las suficientes necesidades básicas
para su vida. Estos grupos son:

- Las mujeres; el acceso laboral es parcialmente restringido para ellas, sobre

todo si no tienen estudios ni un lugar estable.
- Los niños y niñas; los problemas como la falta de información importante
para la formación de estos niños. También la desnutrición, enfermedades y
abandono de los padres.
- Las comunidades indígenas; existen situaciones de desigualdad en el acceso
de servicios básicos que afectan a las comunidades indígenas.

¿Qué consecuencia trae la pobreza para el ejercicio de los derechos humanos?

La pobreza es un gran impedimento para el ejercicio de los derechos humanos,

muchas veces por la razón de ser pobre te discriminan y no te atienden
adecuadamente. También a beses por el hecho de no tener un domicilio estable
como es el caso de muchas personas pobres, a ellos les niegan el trabajo y no
pueden trabajar por sus necesidades.

¿De qué manera contribuyen los ciudadanos a fomentar una ética civil?

En una sociedad existen algunas exigencias mínimas para poder fomentar una ética
civil. Estas exigencias cívicas que tienen que contribuir los ciudadanos son:

- Garantizar el respeto a los derechos humanos.

- Garantizar la defensa de valores.
- Actitud de diálogo y tolerancia.

¿Qué relación existe entre ética y paz?

La paz y la ética tienen una gran relación en común, buscar una solución a un
conflicto. La paz se puede definir como la ausencia de la guerra y el realismo político
nos enseña a ver la guerra como algo inevitable y ajeno a la ética.

¿De qué manera construimos la paz en nuestro mundo?

Para que nosotros podamos construir la paz existen algunas condiciones:

- La construcción de un estado debe ser democrático.

- Se necesitaría una organización que ejerza la paz entre los países.
- Existir las mismas posibilidades de desarrollo social.
Taller.
Analiza los carteles.

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1. Realiza una descripción del dibujo y del mensaje escrito.

¿Qué personajes aparecen? - ¿Qué otros elementos observas?

Afiche n°1: Hay unas banderas y detrás de ellas un hombre judío.”Detrás de las
potencias enemigas el judío”.

Afiche n°2: Se ve al dictador Stalin y pobladores de la Unión Soviética. Al fondo de

estos se ve el mapa de Rusia.

Afiche n°3: Se observa a dos personas, una representa al comunismo y otra a la

pobreza. Relacionándolas de alguna forma.

Afiche n°4: Se ve la cara (cabeza de Hitler) presidente de Alemania y atrás de Hitler

se ve un mapa.

2. ¿Qué mensaje trata de comunicar el afiche? - ¿A quién o quienes representan

los personajes? - ¿Qué significados tienen los símbolos?

Afiche n°1: El mensaje es de expresar que el hombre judío estaba atrás de grandes
potencias, que era pequeño y no puede hacer nada.

Afichen°2: En este afiche nos quiere hacer ver que este dictador era justo, que las
personas estaban bien con él y que seguirlo a él es lo mejor.

Afiche°3: En este afiche intentaban desprestigiar al comunismo relacionándolo con la

miseria.

Afiche n°4: Se puede apreciar la cara de Hitler mostrándonos que él tiene un

completo control sobre la mata que tiene atrás de su imagen.
Siguiendo las pautas analiza los siguientes afiches.
1- Elementos que aparecen en el afiche.

¿Cuáles son los símbolos políticos que aparecen en el afiche? - ¿A qué partido
representan?

Afiche: Victoria la cruzada contra (Bolchevismo).Francia. El símbolo de los

neonazis.

Observa la trayectoria de las flechas y descríbelas donde parten y hacia donde se

dirigen.

Todas las flechas se dirigen hacia Rusia.

Cada uno de los símbolos sobre las flechas representa a los fascismos de los
países europeos. ¿Qué países están representados? De todos ellos, ¿Cuál aparece
como el más poderoso?

Francia, España, Croacia, Italia y otros. El más grande es Alemania.

2- Contenido y mensaje del afiche.

¿Por qué crees que todas las flechas convergen hacia URSS?

Creo que lo que quieren es enfrentarse a Rusia por eso todas las flechas
dirigiéndose hacia allá.

¿Por qué crees que se ha representado una línea divisoria en la frontera

soviética?

Para que se destaque los países que están divididos de otros.

Escribe una frase que exprese el mensaje del afiche.

3. Relación con la coyuntura de la época.

¿Cuáles son las ideologías políticas que aparecen enfrentadas en el afiche?

Las ideologías son de anticomunismo unidas en contra de un territorio.

Investiga en que consistió el pacto Anti komintern y de qué forma se ve reflejado
en el afiche.

Fue un pacto entre el imperio japonés y la Alemania nazi. Estos países pactaron
para estar en contra de la Unión Soviética.

Afiche n°2

¿Quiénes son los principales personajes del afiche?

Son mujeres y como dice pueden ser mecanógrafas digitadoras o empleadas.

¿Cuál es la actitud que muestran? ¿Que representa?

Muestran una aptitud optimista, emprendedora que pueden hacer de todo.

2. Contenido y mensaje del afiche

¿Qué invocación se le hace a la población en el afiche? ¿A qué emociones

colectivas apela?

Hace la invocación a las mujeres para que ayuden a la armada con sus
habilidades.

¿Cuál es el mensaje que transmite el afiche?

El mensaje es que apoyen a la armada de Washington y a su país con sus

habilidades.

4. Relación con la coyuntura de la época.

¿Cómo crees que influyo la guerra en la incorporación de las mujeres en el

mercado laboral?

Creo que influyo positiva mente por los usos que podían ejercer ellas. Apoyando
a la armada asiendo lo que sabían hacer.

¿Qué otros efectos sobre la población civil pudo suponer el conflicto?

Efectos de que ellos tendrían que apoyar a la armada de Washington los civiles
que esten capacitados para esto.