INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN- SALAMINA CALDAS Código GAPP20-F1

Establecimiento Educativo de carácter oficial, inscrito ante la Secretaría de Educación Departamental

con el código 165303002 y aprobado por Resolución Nº 8301- 6 del 8 de septiembre de 2015
expedida por la Secretaría de Educación de Caldas
Versión 1
para ofrecer los Niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Académica en jornada única
nit 810005830-8 codigo DANE 11765300647- IFCES 006809-658492 Pág. 1 de 1

DOCENTE: Osman Gil Vargas ASIGNATURA: Tecnología e Informática

N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD: Naturaleza y Evolución de la Tecnología GRADO: 8
ACTIVIDADES
FECHA CONTENIDOS DESEMPEÑOS RECURSOS
INICIO DESARROLLO EVALUACIÓN

Diferencias y Reconoce en algunos Indagar sobre el Escribir un documento acerca elaborar un catálogo con los taller
semejanzas entre artefactos, conceptos y tema y que hagan de lo que más les gusta de la instrumentos, herramientas y
tecnología, una caricatura con secundaria; una vez terminado, máquinas que emplea la
principios y científicos
procesos, las funciones pida que de manera individual lo ofimática para el
y técnicos que técnicas desde las transcriban usando diversas almacenamiento de la
productos, permitieron su sociedades antiguas herramientas, instrumentos o información; como
sistemas, creación hasta las actuales. máquinas; por ejemplo, una dispositivos USB, disco
servicios, máquina de escribir, externo, CD, entre otros;
artefactos, computadora, fotocopiadora, ubicar su importancia como
herramientas, impresora y escáner. Requiera extensión de las capacidades
materiales, que destaquen los gestos humanas. Clasificarlas de
técnica, técnicos utilizados en el empleo acuerdo con sus
fabricación y de cada herramienta para características técnicas, y
producción. cumplir su función. describir su morfología y
funciones.
Realizar un análisis de la
computadora, estructura y Con la información del
función, como una máquina catálogo, elaborar un dibujo
cada vez más necesaria en la para usuarios de la sala de
ofimática. cómputo de la escuela.

Exponer su funcionamiento, qué Con lo que aprendieron sobre

funciones se delegan, la función el tema hacer un paralelo con
de la energía, el actuador y las el antes y ahora.
precauciones para utilizarla.
TRANSVERSALIDAD:

BIBLIOGRAFÍA:

OBSERVACIONES:

V°B° COORDINADORA: