Universidad de las Américas

Materia: Derecho de Familia

Integrantes:

Andrés Andrade

Andrés Cañar

Michelle Espinoza

Ricardo Estrella

Danilo Román

Ramiro Paredes

Francisco Ortiz

Alejandro Tobar

El Acoso Escolar y la Violencia Sexual, en base a las películas al frente de

la Clase y lo Extraordinario.

INTRODUCCIÓN

El Acoso Sexual es un tipo de violencia, que se produce en el entorno

laboral, social, educativo, familiar, que se caracteriza por ser un comportamiento
verbal, psicológico no deseado, con el propósito de atentar contra la dignidad o
crear un entorno intimidatorio, hostil, humillante u ofensivo. “No es una conducta
patológica, ni fácil de reconocer, tampoco lleva una conducta concreta, es una
trama de relaciones donde existe un desequilibrio de poder entre acosador y la
víctima”. (Stanley, 19995).

Estas conductas pueden ser de índole muy variada, tales como

requerimientos, proposiciones, chistes, bromas, exhibición de carteles o
fotografías con contenido sexista, pasando a comportamientos físicos o roces
indeseados que pueden suponer vejación para la víctima, hasta llegar al asalto
o la agresión sexual.
 La preocupación por el tema está alcanzando cada vez mayor importancia
para las autoridades, como para las diversas instituciones tanto públicas como
privadas que se relacionan con el tema. Concurre cada vez mayor información
acerca de las severas repercusiones físicas, psicológicas, sociales y familiares
que sufren las mujeres, que son víctimas de Violencia Sexual desde el Acoso
Sexual hasta la Violación y por lo tanto es más indiscutible la necesidad de que
sea atendida en forma adecuada y ordenada por profesionales de la salud, la
policía y los propios medios de transporte.

La Violencia Sexual es una de las problemáticas que hoy por hoy, está
en boga, y que inquieta en grados variables a mujeres, niñas y niños, de todos
los estratos socio-económicos y en todos los países. Sin embargo, los casos que
más se denuncian corresponden a mujeres.

El abuso sexual es más frecuente en mujeres que en varones puede

explicarse por concepciones culturales según las cuales la sexualidad de la
mujer, sin importar la edad que tenga, es propiedad de los varones. El abuso
sexual, en este contexto, es entonces una relación de poder en donde la
sexualidad de una mujer es manipulada, agredida, irrumpida por un agresor
varón, ya sea que use la fuerza, la intimidación o el poder en el ámbito de las
instituciones educacionales o laborales.

Esta problemática también puede darse por la ideología del patriarcado

donde predomina el hombre por encima de la mujer, sintiéndose superiores a las
mujeres tanto en capacidad intelectual, física y moral; lo cual se ha ido
transmitiendo de generación en generación.

Otra situación donde persiste el acoso y la violencia sexual es en menores

de edad, pues hoy los niños también son presa fácil de dicha violencia, pues se
los expone a situaciones inapropiadas para su edad, revelándose evidencias
tanto en video clips, filmaciones y otras formas de “Promoción” del cuerpo de los
pequeños, quitándoles su inocencia y la capacidad de interacción adecuada con
el mundo que los rodea, siendo este uno de los cuestionamientos que en pleno
siglo XXI se da a esta situación ¿el hombre realmente está actuando como un
ser racional?.
DESARROLLO

El ser humano es un ente social por naturaleza, incluso desde la época de la

prehistoria, donde los cavernícolas se dieron cuenta de que solos no podrían
investigar nada, y que necesitaban unirse en tribus para ser más fuertes, lograr
comer y diseñar herramientas y materiales que los beneficie, por ello se puede
decir que el vivir en sociedad es una de las principales características de los
seres humanos.

Es así que, hoy por hoy y basándose en situaciones anormales dentro de estas
relaciones, los seres humanos no han aprendido aun a convivir enfatizando
principalmente en las relaciones de respecto y libertad, así como valorando en
su totalidad la dignidad de otros, por lo que para cierto grupo o individuos es
normal que sobresalgan factores como “el abuso de poder, las maniobras
perversa, el acoso y sus distintos tipos” (France, 1998).

Esto a su vez es aprendido o concebido tanto por el abuso de información a la

que todos los individuos independientemente de sus características diferenciales
estamos expuestos, por lo que, se han dado casos donde el acoso incluso ha
llegado a aulas de clase, allí es cuando se puede citar a la Película Wonder cuyo
actor principal es August Pullman un niño que nación con malformaciones en su
aspecto facial, por lo que se ha tenido que limitar a quedarse en casa y no poder
ir a la escuela, sin embargo, el y sus padres se pusieron el reto de que debía ir
a la escuela y así lo hizo, mucho se trata del bullying, donde se generan peleas,
conflictos entre compañeros, y algunas personas suelen adoptar patrones de
burla y acoso, talvez por cubrir su carencia de afecto o algún otro rasgo distintivo,
hoy por hoy a esta conducta se la define como bullying o acoso escolar.

Se sabe que:

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y

continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se
comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y
asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los
 acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir
y destruir que éstos suelen presentar. (Universias.es, 2011).

Al verificar el significado de bullying claramente se puede observar que, August

en la película Wonder era ello lo que estaba recibiendo a diario en su colegio,
con continuas agresiones de otros compañeros, los cuales se los observa que
por lo general son más grandes que él, haciendo caso a su abuso de poder,
quienes se caracterizan por estigmatizar a August por tener un rostro
desfigurado, y tacharlo de “feo”.

Para analizar si verdaderamente lo que August estaba atravesando era bulling

escolar, se define las características principales del bullying:

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones

físicas, aislamiento sistemático, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una
víctima que se encuentra indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean

a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente. (Universias.es,
2011).

Al volver a revisar aquellas características significativas que dan como resultado

que un estudiante está siendo víctima de bullying y al observar nuevamente a
August, se puede percibir que verdaderamente él estaba siendo no solo
rechazado por sus compañeros por su aspecto físico, sino que además estaba
siendo vulnerado y agredido, incluyendo amenazas, agresiones y aislamiento,
pues incluso cuando iba a comer en la cafetería lo dejaban solo, nadie quería
acompañarlo.

Aunque el contexto de la película incluye la fuerza de August por no dejarse

vencer y hacer cosas sorprendentes, no por aparentar ante los demás sino
porque le agradaba ser creativo, imaginativo y sobre todo dar un sentido
diferente a su vida llena de personas que lo prejuzgaban por su físico.

Cabe mencionar que los abusos que August recibía eran constantes y por tiempo
prolongado, además de la pérdida de confianza en sí mismo y en los demás fue
uno de los factores principales que hicieron que el niño se sintiera apartado del
mundo real, sin embargo, en la película se evidencia cómo el sale del infierno
donde vivió, gracias a la ayuda de sus compañeros y amigos, así como de la
familia.

Entonces, cuando existen problemas de acoso escolar o bullying

verdaderamente se pudo comprobar a través de la película que los llamados a
ayudar a sacar adelante al niño o joven son los propios padres, amigos
verdaderos y demás personas que les interesa el bienestar del niño o niña.

Por otro lado, Wonder muestra a cabalidad que las personas valemos por lo que
somos y no por el físico o las apariencias, por lo que, August muestra un entorno
hostil pero en medio de él sale victorioso gracias a que ha nacido para hacer
cosas grandes, verdaderamente es entonces cuando cabe mencionar que, un
niño o joven por problemas de bullying suele perder su identidad y desvalorizarse
a sí mismo, apartándolo del resto, sin embargo, solo gracias ayuda de personas
que forman parte de su entorno ha de lograr salir adelante.

Por otro lado está la película “Al frente de a Clase ” donde se incluye una trama
acerca del acoso en las aulas de clase, a pesar de que el entorno escolar debe
estar precautelado y ha de garantizar el bienestar de los estudiantes, no siempre
es así, pues existen diversos factores que pueden traer el acoso en aulas.

Entre las principales razones es el sentimiento de vulnerabilidad, ya sea por

diferencias físicas, psicológicas, por edad e incluso hasta por tipo de popularidad,
estos estudiantes llegan al límite de “Odiar la escuela”, mucho más cuando se
trata de un niño con algún tipo de deficiencia psicológica y motriz, tal como
sucedía con Brad, un joven con síndrome de Tourrete, definido como tal a:
 Un trastorno neurológico que se caracteriza por la producción
de tics motores y vocales crónicos por parte de las personas
que la padecen. El síndrome recibe su nombre del neurólogo
francés Gilles de Tourette, quien describió este trastorno por
primera vez en el 1885. Los primeros síntomas del Síndrome
de Tourette se inician generalmente entre los 7 y 10 años y
suele afectar con más frecuencia a chicos que a chicas.
(Ibañez, 2005)

Se dice que este trastorno es genético, pero hasta hoy se desconoce

propiamente si su patrón es hereditario o por algún otro motivo.

La película trata de una realidad fundamental que se encuentra presente en la

sociedad actual, puesto que existe un desconocimiento acerca de lo que es este
síndrome, y otra clase de enfermedades o alteraciones que se presentan en
especial en estudiantes tanto niños como adolescentes, y que los hace
propensos a acoso escolar o bullying, por causa de sus diferencias en el
comportamiento.

También cabe poner en mención la concientización que los ciudadanos, así

como los padres de familia y los docentes que deberían tener para tratar
diversas problemáticas tanto psicológicas como físicas de un estudiante, pues
cada uno de ellos es un mundo diferente, presenta sus propias características,
habilidades, destrezas y defectos, por lo que se requiere formar y concienciar
tanto a los mismos estudiantes como a los docentes acerca de cómo se ha de
tratar a la diversidad de situaciones que puede presentar un estudiante, sabiendo
que tanto la familia como la escuela es el núcleo principal de desarrollo de una
persona.

Tampoco se puede estigmatizar a los docentes como médicos de sus

estudiantes, pero sí deben ser guías para lo cual han de estar preparados para
ayudarlos a salir adelante y lograr su aprendizaje significativo, así como la
familia quien se ha de ilustrar sobre cómo tratar a una persona con un tipo de
síndrome o deficiencia; para lo cual se requiere de “investigar”, caso contrario no
se podrá sobrellevar los problemas del niño o joven dando como resultado una
baja autoestima, mal o nulo aprendizaje, mal direccionamiento de habilidades o
destrezas y por ende también es seguro que si esta persona asiste a una escuela
regular, sufra de problemas de bulling tal como pasó con Brad.

CONCLUSIÓN

Se puede decir que, el bullying o acoso infantil es uno de los graves problemas
que se han intensificado en los últimos tiempos, considerando además que, este
incide más cuando se trata de niños con problemas de salud, tanto físicas como
intelectuales; así es el caso de la deformación facial observada en la película
Wonder y el síndrome de Toullette en la película Al Frente de la Clase, por lo que
se sabe hoy que quienes rodean la vida de los niños y jóvenes como es la familia
y docentes son quienes han de informarse e investigar acerca de cómo ayudar
a estos niños y a las diferentes capacidades darlas forma y potencializarlas, lo
cual aún falta concientizar a nivel social, actualmente.
Bibliografía

Chvosky, S. (Dirección). (2017). Wonder [Película].

France, M. (1998). El Acoso Moral. El maltrato psicológico en la vida cotidiana. Paris:

La Decouverte.

Ibañez, l. (2005). Fundació Tourette. Obtenido de

http://fundaciotourette.org/es/cms/60/–que_es-.html.

Stanley, L. (19995). El acoso sexual en la vida cotidiana. España: Ediciones Paidós.

Universias.es. (2011). ¿Qué es el bullying o acoso escolar? Obtenido de

http://www.universia.es/bullying-acoso-escolar/bullying/at/1121975

Werner, P. (Dirección). (2008). Al frente de la clase [Película].