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Chimie
- Structure de la Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser et utiliser la structure de la matière.
matière Connaissances à développer :
- Quantification des niveaux d’énergie d’un atome, structure électronique des atomes, classification
périodique, structure des molécules (Model de Lewis, model de Gillespie) ;
- Structure des cristaux (Ionique, métallique, covalent et moléculaire);
- Quantification des niveaux d’énergie moléculaires, des métaux, des semis conducteurs et ceux des
isolants (avec l’utilisation des ressources numériques correspondants à la simulation des géométries
des molécules et des cristaux).
- Chimie organique Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser qualitativement et quantitativement
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les réactions en chimie organique, et l’amélioration de leur rendement.
Connaissances à développer :
- La stéréochimie des molécules organiques ;
- Réactions d’addition, de substitution, d’élimination, et synthèse des composés organiques ;
- Pictogrammes de danger des substances chimiques et consignes de prudence au laboratoire ;
- Techniques de laboratoire et Travail de verre ;
- Les procédés d’extractions d’un produit organique à partir de substances naturelles ;
- Nomenclature des hydrocarbures et Fonctions en chimie organique : alcools, dérivés carbonylés,
dérivés halogénés, amines, acides carboxyliques et dérivés ;
- Oxydation des alcools : Oxydation par le dioxygène de l’air, Oxydation ménagée : expérience de la
lampe sans flamme, Oxydation ménagée des alcools en solution aqueuse ;
- Réaction de déshydratation des alcools ; Réactions de substitution du groupe caractéristique ;
- Estérification et hydrolyse, état d’équilibre en chimie organique, contrôle de l’évolution d’un
système régie par une transformation organique et amélioration de son rendement chimique par
variation de réactif ;
- Chromatographie sur couche mince, techniques d’extraction, diagramme binaire, distillation
fractionnée, entrainement à la vapeur d’eau.
- Solutions aqueuses Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser qualitativement et quantitativement
les réactions en chimie de solutions aqueuses, et contrôle de leurs évolutions dans le temps.
Connaissances à développer :
- Réactions en solutions aqueuses ;
- Rappel sur les solutions et les composés ioniques : l’eau et ces particularités, évolution d’un
système chimique ;
- Les équilibres en solution aqueuse : équilibres acido-basiques, équilibres de complexation et de
précipitation, taux de réaction et constante d’équilibre chimique, équilibres d’oxydo-réduction,
réactions d’oxydo-réduction et piles électroniques, électrolyse et ces application au accumulateur,
purification des métaux et leurs revêtement métallique, et synthèse de certain gaz et composé
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minéraux.
- Thermochimie et Compétence : Ce module permet à l’élève professeur de déterminer l’enthalpie d’une réaction
cinétique chimique chimique, la vitesse de la réaction chimique et d’évaluer son incertitude.
Connaissances à développer :
Thermochimie :
- Principes de la thermodynamique appliqués à un système chimique ;
- Evolution d’un système chimique ;
- Premier principe de la thermodynamique « énoncé et application‹‹ ;
- Second principe de la thermodynamique « énoncé et application‹‹ ;
Cinétique chimique:
- Vitesse d’une réaction chimique;
- Cinétique formelle et mécanisme réactionnel ;
- Loi de déplacement d’un système en équilibre chimique et la détermination de grandeurs physiques
caractérisant son équilibre (évaluation de l’erreur de mesures systématiques, chiffres significatifs) ,
mesures de sécurité au laboratoire, normes internationale ISO.
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