TRATADO DE SOLFEO PARA PERCUSION

1. RITMO. PENTAGRAMA. FIGURAS Y SILENCIOS.

1.1. RITMO. El Ritmo es una fuerza de contraste que existe en todo lo que se meve. Por ejemplo, el
funcionamiento de un
reloj o los movimientos del corazon, son dos ejemplos de dos cosas, una viviente y otra inerte, que tienen una
fuerza para moverse, y un contraste que originan un movimiento acompasado. En la musica, los contrastes del
ritmo lo realizan los compases, que los veremos mas adelante.

1.2. EL PENTAGRAMA. El pentagrama es como un renglón donde escribimos la musica. Aunque nosotros
podemos
escribir tambien la escritura de la percusion sobre una linea, el pentagrama nos puede ser util para escribir varios
instrumentos a la vez, por ejemplo, bombo y platos, o cajas y tambores.
MUY IMPORTANTE: sus lineas y espacios se cuentan de abajo a arriba.

1º
4º
3º
2º

e s pa c i o
e s pa c i o
e s pa c i o
e s pa c i o
5ª
4ª
3ª
2ª
línea
línea
línea
línea
1º e s pa c i o 1ª línea

1.3. FIGURAS Y SILENCIOS. Las figuras son signos con los que se representan la duracion de los golpes. Se
escriben
en el pentagrama sobre las líneas y los espacios. Los silencios son signos que indican pausas en la interpretacion
de la partitura.

1.3.1. TIPOS DE FIGURAS Y SILENCIOS Y SU REPRESENTACION. Existen siete tipos que se representan de esta
manera de la mas grande a la mas pequeña en cuanto a duración:

Figuras





Redonda Blanca
 Negra Corchea

Semicorchea

Fusa Semifusa

Silencios
Redonda Blanca 
Negra 
Corchea

Semicorchea
Fusa  
Semifusa
1.3.2. PARTES DE UNA FIGURA. Las figuras se comoponen de Cabeza, Plica, Corchetes y Barras.
  
-------> Cabeza: Punto blanco en las redondas y blancas y negro en las demas figuras.
 -------> Plica : Barra fina vertical. Las redondas no la llevan.
 -------> Corchete : Ganchitos que van unidos a la parte superior de la plica. Solo lo llevan las corcheas
 (lleva uno), semicorcheas (dos), fusas (tres) y semifusas (cuatro).
 
----> Barra : Barra gruesa horizontal que une las plicas de corcheas, semicorcheas, fusas y semifusas.
Tendran tantas barras como corchetes tengan las figuras que esten unidas.
 ATENCION : Dos figuras unidas por una barra son DOS CORCHEAS, no una. Asi mismo dos
 unidas por dos barras son dos semicorcheas, y asi sucesivamente.
1

1.3.3. VALORES DE LAS FIGURAS Y SILENCIOS. Vamos a ver mediante este cuadro cuantas figuras vale una figura
determinada, siempre sumando el doble por orden de figuras:
 

___________________________________________________________________

Una Redonda vale _______________ 2 ( + 2 ) ----> 4 ( + 4 ) ---> 8 ( + 8 ) -----> 16 ( + 16 ) --> 32 ( + 32 ) --> 64

Una Blanca vale _____________________________ 2 ( + 2 ) ---> 4 ( + 4 ) ------> 8 ( + 8 ) ----> 16 ( + 16 ) --> 32
Una Negra vale _________________________________________ 2 ( + 2 ) ------> 4 ( + 4 ) -----> 8 ( + 8 ) ----> 16
Una Corchea vale _____________________________________________________ 2 ( + 2 ) -----> 4 ( + 4 ) -----> 8
Una Semicorchea vale ______________________________________________________________ 2 ( + 2 ) -----> 4
Una Fusa vale __________________________________________________________________________________ 2

Los mismos valores sirven para los silencios correspondientes.

2. COMPASES.

2.1. COMPAS. El compás es la division del ritmo en partes iguales. Se expresan en el pentagrama al principio, y en
forma
de un quebrado, aunque sus terminos no tienen nada que ver con un quebrado matemático. Se representan
graficamente mediante las líneas divisorias, que son unas líneas verticales que atraviesan el pentagrama
formando casilleros, cada casillero es un compás de la partitura.

El numero superior indica el numero de tiempos que tiene el compas.

El numero inferior indica la figura que dura uno de los tiempos que tiene el compas. Esa figura se
expresa con el numero de la parte en la que se divida la figura mas grande, que es la redonda. Por ejemplo, si
ponemos en el numero inferior de un compas un 4, la figura que representa es una negra, ya que si partimos
la redonda que es la unidad,en 4 partes salen 4 negras, es decir, que la negra es la 4ª parte de la unidad, que
es la redonda. A esta figura se le denomina unidad de tiempo.
Hay dos grupos de compases, según el numero de tiempos que tenga y según su unidad de tiempo.

2.2. COMPASES SEGÚN SU NUMERO DE TIEMPOS. Existen tres tipos, binario, ternario y cuaternario :

Binarios : Tiene dos tiempos y se marcan con un movimiento de manos de abajo a arriba.
2

Ternarios : Tiene tres tiempos y se marcan con un movimiento de manos el primero abajo, el segundo al
centro y el tercero arriba. 3

1
Cuaternarios : Tiene cuatro tiempos y se marcan con un movimiento de manos el primero abajo, el segundo
arriba a la derecha, el tercero a la izquierda y el cuarto mas arriba al centro (como una cruz).
4

3 2

2 1
2.3. COMPASES SEGÚN SU UNIDAD DE TIEMPO. Ponemos como ejemplo tres tipos, aunque hay muchos mas:
2/4,
3/4 y 4/4.
2/4 : El numero superior indica que tiene dos tiempos.
El numero inferior indica que la figura que dura uno de esos tiempos ( la unidad de tiempo ) es la
negra (4), y en total tiene dos negras, una por tiempo. La figura que rellena todo el compas es la
blanca (suma de las dos negras que tiene el compas) por lo cual se le llama unidad de compás.
En total, en un compás de 2/4 entran las siguientes figuras:
- 1 blanca.
- 2 negras.
- 4 corcheas
- 8 semicorcheas
- 16 fusas
- 32 semifusas
3/4 : El numero superior indica que tiene tres tiempos.
El numero inferior indica que la figura que dura uno de esos tiempos ( la unidad de tiempo ) es la
negra (4), y en total tiene tres negras, una por tiempo. La figura que rellena todo el compas es la
blanca con puntillo (suma de las tres negras que tiene el compas) por lo cual se le llama unidad de
compás.
En total, en un compás de 3/4 entran las siguientes figuras:
- 1 blanca con puntillo.
- 3 negras.
- 6 corcheas
- 12 semicorcheas
- 24 fusas
- 48 semifusas
4/4 : El numero superior indica que tiene cuatro tiempos.
El numero inferior indica que la figura que dura uno de esos tiempos ( la unidad de tiempo ) es la
negra (4), y en total tiene cuatro negras, una por tiempo. La figura que rellena todo el compas es la
redonda (suma de las cuatro negras que tiene el compas) por lo cual se le llama unidad de compás.
En total, en un compás de 4/4 entran las siguientes figuras:
- 1 redonda.
- 2 blanca.
- 4 negras.
- 8 corcheas
- 16 semicorcheas
- 32 fusas
- 64 semifusas 
Trabajaremos solo con dos tipos de compases, el 2/2 o para las marchas, aunque tambien podemos
subdividirlo y marcarlo e interpretarlo como 4/4 , y el 2/4 para los pasacalles. Como ya hemos analizado
el 2/4, vamos a analizar el 2/2 :
2/2 : El numero superior indica que tiene dos tiempos.
El numero de abajo indica que la figura que dura uno de esos tiempos (la unidad de tiempo) es la
blanca (2), y en total tiene dos blancas, una por tiempo. La figura que rellena todo el compas es la
redonda (suma de las dos blancas que tiene el compas) por lo cual se le llama unidad de compás.
En total, en un compás de 2/2 entran las siguientes figuras:
- 1 redonda. - 16 semicorcheas
- 2 blanca. - 32 fusas
- 4 negras. - 64 semifusas
- 8 corcheas
3
 3. PUNTILLO, DOBLE PUNTILLO Y CALDERON. SIGNOS DE REPETICION.

3.1. PUNTILLO. Punto negro colocado a la derecha de la cabeza de una figura o de un silencio, que aunmenta
su
duración la mitad de su valor.

 Cuando la figura esta sobre un espacio


 se escribe en el mismo espacio a la derecha de la figura.
Cuando la figura esta sobre una línea se coloca sobre el espacio superior.
 


En los silencios, se escriben a la derecha sobre el tercer espacio, en todos los sielncios.
 


    
 



3.2.

VALORES DEL PUNTILLO. Tabla de valores de las figuras con puntillo en cuanto a duracion de cada una :
   

Redonda con puntillo (

.



) = Redonda + blanca )



(



 
.
Blanca + negra (
 

Blanca con puntillo ( ) = )


 .  

Negra con puntillo ( ) = ( ) Negra + corchea


.    

Corchea con puntillo ( ) = Corchea + semicorchea ( )


 . 
+  

Semicorchea con puntillo ( ) = Semicorchea fusa ( )

.
Fusa con puntillo ( ) = Fusa + semifusa ( )

3.3. DOBLE PUNTILLO. Doble punto negro colocado a la derecha de la cabeza de una figura o de un silencio,
que
 aunmenta su duración la mitad mas la cuarta parte de su valor.



Cuando la figura esta sobre un espacio se escribe en el mismo espacio a la derecha de la figura.
Cuando la figura esta sobre una
línea se coloca sobre el espacio superior.



En los silencios, se escriben a la derecha sobre el tercer espacio, en todos los sielncios.

 



 


3.4. 
 
VALORES DEL DOBLE PUNTILLO. Tabla de valores de las figuras con puntillo en cuanto a duracion de cada
una :
   
  








 
 ..
Redonda con doble puntillo
 ( ) = Redonda + +parte
blanca(4ª
(mitad) negra) ( )

 .. 
Blanca + negra + corchea (


Blanca con doble puntillo ( ) = )


..

 
Negra con doble puntillo ( ) = Negra + corchea + semicorchea ( )

..
  
Corchea con doble puntillo ( ) = Corchea + semicorchea + fusa ( )
 
..
Semicorchea con doble puntillo ( ) = Semicorchea + fusa + semifusa ( )

3.5. CALDERON. Semicirculo con un punto enmedio, se puede colocar sobre cualquier figura, silencio o línea

divisoria, y

 
que sirve para prolongar una nota figura momentaneamente en el caso de las figuras, o para indicar una
int errupcion momentanea en el caso de los silencios y líneas divisorias.

 

    



  
3.6. SIGNOS DE REPETICION. Se utilizan para repetir un fragmento sin necesidad de escribirlo dos veces. Hay

  

cinco:
    
señalado, abarcando uno o varios compases, de esta manera :
3.6.1.Puntos de repeticion : Se colocan verticalmente junto a una doble línea divisoria para repetir el fragmento
  

      



   



 
  Si el fragmento a repetir se repite desde el primer compás, al principio no se pone

  

  la doble barra con los puntos :
  

 


  


    
 
  

 

 


3.6.2.Casillas repetición
de 1ª y 2ª : Son dos casilleros que abarcan uno o varios compases cada uno, indica que
una vez ejecutado el primer fragmento hasta la casilla de 1ª vez , se repite


casilla de 1ª vez y haciendo la de 2ª vez : 
de nuevo desde el principio de la repeticion, saltandose la segunda vez la


5








    


1ª v e z 2ª v e z


 
    
  nos 
3.6.3. DA CAPO (D.C.) Expresión italiana que significa “Desde el principio”, y cuando la encontremos empezaremos
desde el principio hasta donde





diga ( a FIN, a la CODA, a la llamada... etc. ) 



  
  FIN
 
  D.C. a FIN
       


  

 
3.6.4. Llamadas. Signos que se utilizan para señalar algun compas determinado de la partitura para, en un
momento
preciso, volver al compas que señala el signo de llamada, y que puede saltar hasta otro signo de
llamada, o hasta la CODA o hasta FIN.

Estos son algunos de esos signos : 

3.6.5. CODA. La coda es el fragmento final de una partitura. Se expresa como el Da Capo y las llamadas encima de
los compases y tambien ira con instrucciones como D.C. a y a la CODA, o simplemente A LA
CODA.

4. TRESILLOS Y ADORNOS.

4.1. TRESILLOS. Los tresillos son grupos de figuras, o figuras y silencios, que se les da un valor especial
distinto al que le corresponde dentro del compas. Un tresillo es un grupo que se le da un valor
de tres figuras de su especie, siendo en verdad de dos. Por ejemplo: un tresillo de corcheas,
en un compas de 2/2, entra en la misma duracion que si entraran dos corcheas.
 
Asi mismo, un tresillo de negras entraria en el mismo compas en la misma duracion que dos
      

  negras,

 y un tresillo 

    
de semicorcheas donde dos corcheas. Resumiendo, donde caben dos,


   
 

 

 
entran tres.


 
  
  

 


 
   

   

    


4.2. ADORNOS. Son golpes que, por ser su ejecucion demasiado rapida, se expresan de otra manera que no es su

escritura exacta. Existen tres tipos :

4.2.1. Mordentes. Adorno que se ejecuta sobre el tiempo o antes de el, que tiene la ejecucion de una semifusa,
fusa o semicorchea de tresillo.



 
6

 




 
     
 
   

4.2.2. Dobles mordentes. Adorno que   sobre 



 se ejecuta
semifusas, dos fusas o dos semicorcheas 
el tiempo o antes de el, que tiene la ejecucion de dos
de tresillo.

 

  

 


 
   
 
 
 

 


 4.2.3.Grupetto de tres notas.  
    





Adorno que se ejecuta 



sobreouneltresillo

   
 

 
tiempo o antes de el, que tiene la ejecucion de




 




tres semifusas, tres fusas de semicorcheas.



  
 
 

 
        

   

 


 

 


 


 


 
   


 4.2.4.  
  


 dealgunos



 





 
 

Abreviaciones. Para escribir de forma simplificada grupos de figuras podemos emplear unas
  



     
 

     

abreviaciones, que las expresamos

la siguiente manera

 
  
 


 




   
   



 
 

 

2 negras - tresillo de negras - 4 corcheas - 2 corcheas - tresillo de corcheas – 4 semicorcheas - 2 s.corcheas - tresillo de
s.corcheas  



 

Batido 4 tiempos Batido 2 tiempos Batido 1 tiempo
(Redoble) (Redoble) (Redoble)

5. MATICES.

5.1. MATIZ. Grado de intensidad de los golpes, de lo mas suave a lo mas fuerte o viceversa. Se expresan
con terminos en italiano que se colocan bajo el pentagrama. Se expresan con las siguientes
abreviaturas :



TERMINO 
ABREVIATURA

SIGNIFICADO

Pianissimo 
 Muy suave.

Piano 
 Suave.

Mezzo piano 

Medio suave.

Mezzo forte 


Medio fuerte.

Forte 

Fuerte.

Fortissimo
 Muy fuerte.

Tutta forza Con toda la fuerza.

5.2. REGULADORES. Indican un cambio de matiz progresivo. Se expresan en el mismo sitio que los matices,
mediantes sus signos o abreviaturas.

TERMINO ABREVIATURA SIGNIFICADO SIGNO

 Crescendo cresc. Aumentando progresivamente
la sonoridad.

Decrescendo decresc. Disminuyendo progresivamente

Diminuendo Dim. la sonoridad.