Tarea I

Describa correctamente los siguientes puntos.

A) Un concepto de currículo basado en competencia.

Un currículo basado en competencias es aquel que busca que los alumnos

tengan la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos
diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y
valores.

B) Las competencias fundamentales de acuerdo al diseño curricular del Primer Ciclo

del Nivel Secundario.

En el Nivel Secundario, el diseño curricular se estructura en función de dos tipos

de competencias:

C) Base legales o fundamento teórico metodológico del diseño curricular.

En la fundamentación del currículo de la educación dominicana se integran tres

orientaciones o enfoques, investiga cuales son y explique cada uno.

La Ley General de Educación 66’97 en el artículo 64 plantea que el currículo dominicano

debe contener unas características; investiga cuales son y explique en qué consisten.

Presentar en un cuadro de tres columnas la relación entre Currículo-Planificación y

Gestión áulica.

Presentar en un cuadro de tres columnas la relación y diferencia entre competencias

específicas, competencias fundamentales y Competencias laborales-profesionales.

Presentar en un esquema los componentes del diseño curricular del Primer Ciclo de Nivel
Secundario.

Te invito revisar los contenidos de un grado de tu área de formación en el Diseño

Curricular del Nivel Secundario del Primer Ciclo, luego realiza lo que se te indica.

A) Hacer un comentario comparativo de los contenidos conceptuales, procedimentales

y actitudinales. El comentario debe hacer referencia a: (Hay relación, están divorciados,
hay secuencia…)
B) Redacta un párrafo explicando que se puede hacer para desarrollar las
competencias específicas de esa área en ese grado.

C) Redacta un párrafo explicando que se puede hacer para que los estudiantes
alcancen los indicadores de logros de esta área y de este grado.