Apa Es

Educación de adultos
Guia informativa
Descripción
La educación de adultos comprende las actividades de

aprendizaje que, en el marco de aprender a lo largo de toda
la vida, permite que las personas adultas desarrollen las
capacidades, enriquezcan los conocimientos y mejoren las
competencias técnicas y profesionales. Esto hace que
participen personas con objetivos diferentes, como pueden
ser obtener una titulación, ponerse al día o ampliar los
conocimientos.
La oferta educativa de los centros de formación de adultos

tiene como finalidad responder a las necesidades y
demandas formativas del entorno.
La oferta educativa de los centros de educación de adultos

es la siguiente :
• enseñanzas de lenguas;
• informática;
• formación instrumental;
• educación secundaria para las personas adultas ;
• curso específico para el acceso a los ciclos formativos
de grado medio ;
• preparación para las pruebas de acceso.
Acceso
Pueden acceder a estos estudios todas las personas que

tienen más de 18 años o bien los cumplan durante el año
natural en que inician la formación.
Cuando hay un motivo justificado, también pueden acceder

las personas que tienen más de 16 años y las que los
cumplen durante el año natural en que inician la formación.
Al curso de formación específica para el acceso a los ciclos

formativos de grado medio pueden acceder las personas
que tengan más de 17 años o bien que los cumplen
durante el año natural en que inician el curso.
Para cursar estos estudios es necesario formalizar la

preinscripción de acuerdo con los criterios fijados por el
Departamento de Enseñanza.
Estos estudios son gratuitos en los centros dependientes

del Departamento de Enseñanza. Para el resto de centros,
consulte el importe en el centro correspondiente.
1/16 Última actualización: 12/10/2016

Educación secundaria para las personas
adultas
Educación secundaria obligatoria para adultos APA ESO
Descripción • Llengua catalana III

• Llengua castellana III
Estos estudios permiten completar los estudios básicos y • Llengua estrangera II
obtener el título de graduado o graduada en educación
secundaria obligatoria (ESO). Se pueden cursar de manera • Llengua estrangera III
presencial o semipresencial en los centros y aulas de • Literatua catalana
formación de personas adultas o en los centros y aulas de • Literatura castellana
formación de personas adultas que son centros 2. Ámbito cientificotecnológico:
colaboradores del Instituto Abierto de Cataluña (IOC).
• Matemáticas III
• Matemáticas IV
• Física y química II
Contenidos
• Biología y geología
Las enseñanzas para la obtención del título de graduado en • Tecnología
educación secundaria obligatoria para personas adultas 3. Ámbito social:
consisten en 34 módulos con una carga lectiva de 35 horas • Ciencias socials II y movimentos migratorios
por módulo. La duración de estos estudios es de 1.190
horas. Los módulos que están relacionados con el ámbito • Geografía II
de la comunicación, el científico-tecnológico y el social se • Historia II
distribuyen en dos niveles:
Módulos del nivel I: Total módulos del 2n nivel a cursar: 14 comunes y 3

opcionales
1. Ámbito de la comunicación:
• Literatura
• Lengua catalana I
Módulos opcionales:
• Lengua castellana I
• Lengua estranjera I 1. Ámbito de la comunicación:
• Lengua catalana II • Lengua estranjera 0
• Lengua castellana II • Lengua estranjera IV
2. Ámbito cientificotecnológico: • Taller de escritura creativa
• Matemáticas • Lengua y TIC
• Matemáticas II • La argumentación discursiva
• Física y química I • Hablemos de literatura
• Ciencias naturales 2. Ámbito cientificotecnològic:
• Educación por la salud • Matemáticas iniciales
3. Ámbito social: • Dietética y nutrición
• Ciencias sociales I y educación por la ciudadanía • Medio ambiente y cambio climático
• Geografía I • Química y sociedad
• Historia I • Tecnologías de la información y la comunicación
• Las finanzas personales y la elaboración de un
presupuesto
Total módulos del 1r nivel a cursar: 14 comunes y 3
opcionales 3. Ámbito social:
• Artes y artistas
Módulos del nivell I: • Historia de la música
• Viajar por Catalunya
1. Ámbito de la comunicació:

Educación secundaria para las personas
adultas
Educación secundaria obligatoria para adultos APA ESO
• La globalización Las personas que superan esta formación pueden acceder

a los siguientes estudios:
• Cataluña dentro de la España del siglo XX
• bachillerato,
Total módulos opcionales a escoger: 3 módulos • ciclos formativos de grado medio,
opcionales en cada nivel • preparación para las pruebas de acceso a los ciclos
formativos de grado superior y
• preparación para las pruebas de acceso a la universidad
Acceso para mayores de 25 años.
Con carácter general, para acceder a la educación de

adultos hay que tener 18 años, o bien cumplirlos durante el
año natural en el que se inicia la formación. También
pueden acceder las personas mayores de 16 años o que Normativa
los cumplan durante el año natural en el que inician la
formación si cumplen alguna de las siguientes condiciones: • Decreto 161/2009, de 27 de octubre, de ordenación de
las enseñanzas de la educación secundaria obligatoria
• Tienen un contrato laboral que les impide asistir a los
para las personas adultas (DOGC núm. 5496, de
centros educativos en régimen ordinario.
2.11.2009)
• Se encuentran en proceso de obtención de un permiso de
• Orden ENS/154/2011, de 14 de junio, del procedimiento y
trabajo.
los documentos y requisitos formales del proceso de
• Son deportistas de alto rendimiento.
evaluación en la educación secundaria obligatoria para
• Han cursado los módulos obligatorios de los programas
les personas adultas (DOGC núm. 5922, de 18.7.2011)
de cualificación profesional inicial.
• Están cursando los programas postobligatorios de
formación e inserción y quieren cursar, en paralelo, las
enseñanzas de educación secundaria obligatoria para
adultos.
• Participan en el programa de experiencia profesional para
el empleo juvenil en Cataluña "Jóvenes por el empleo".
Preinscripción y matrícula
Preinscripción y matrícula:
Para cursar esta enseñanza es necesario formalizar la

preinscripción y la matrícula de acuerdo con los criterios
fijados por el Departamento de Enseñanza.
Este estudio es gratuito en las centros dependientes del

Departamento de Enseñanza. Para el resto de centros,
Continuidad

Formación básica
Ciclo de formación instrumental FPA CFI 0000
Descripción matrícula de acuerdo con los criterios fijados por el

El objetivo de estos estudios es que las personas adultas
Este estudio es gratuito en los centros dependientes del
aprendan a leer, escribir y hacer cálculos elementales.
La superación de estos estudios permite la obtención del consulte el importe en el centro correspondiente.
certificado de formación instrumental.
Continuidad
Contenidos
Si se quiere continuar la formación, se puede cursar la
Los contenidos de esta formación se organizan en educación secundaria para personas adultas.
tres niveles:
• el primer nivell, en el cual el aprendizaje se centra en la

adquisicion de los mecanismos fundamentales de lectura
y escritura y de cálculo, y también de nociones
elementales sobre el entorno social y natural;
• el segundo nivel, cuyo objetivo central es consolidar estos
mecanismos y los conocimientos que explican el entorno,
y
• el tercer nivel, en el cual se amplian los conocimientos
anteriores hasta alcanzar los objetivos generales del ciclo.
Cada nivel incluye tres áreas de conocimiento:
• lengua,
• matemáticas y
• ciencias sociales y naturales.
La duración aproximada de esta formación es de 1.100

horas. No obstante, según los conocimientos previos, las
necesidades formativas y los ritmos de aprendizaje del
alumnado, la duración puede ser mayor o menor.
Acceso
Pueden acceder a estas enseñanzas todas las personas

mayores de 18 años o que los cumplan durante el año
natural en el que inician la formación.
Para cursar estos estudios se tiene que formalizar la

Informática
Nivel incial de informática FANRINF EI00
Descripción Continuidad
Las enseñanzas de informática tienen como objetivo COMPETIC 1

facilitar la adquisición de la competencia digital, entendida
como la combinación de conocimientos, habilidades y
actitudes en el ámbito de las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) para desarrollarse en la sociedad Normativa
actual. Imparten en cuatro niveles: COMPETIC inicial, 1, 2
y 3. • Resolució de 19 de juny de 2012, per la qual s'estableixen
els currículums dels ensenyaments d'informàtica
El nivel inicial de informática (COMPETIC inicial) se dirige a
las personas adultas que quieren alcanzar un dominio d'aplicació als centres i aules de formació de persones
básico de las tecnologías de la información y la adultes, que depenen del Departament d'Ensenyament.
comunicación (TIC). • Resolución ENS/924/2014, de 23 de abril, por la que se
establece el procedimiento de evaluación y certificación
de las enseñanzas de competencia digital en la
Contenidos educación de adultos (DOGC núm. 6614, de 2.5.2014)
• Orden ENS/290/2013, de 12 de noviembre, por la que se
COMPETIC INICIAL
establece la equivalencia entre los certificados de
Recoge tres de las seis competencias del nivel básico de la competencia digital (COMPETIC) de la educación de
acreditación de competencias en tecnologías de la personas adultas y los certificados de la acreditación de
información y la comunicación (ACTIC):
competencias en tecnologías de la información y la
• Tecnología digital, uso del ordenador y del sistema comunicación (ACTIC) (DOGC núm. 6508, de
operativo. 25.11.2013)
• Tratamiento de la información escrita.
• Navegación y comunicación en el mundo digital.
Acceso
Pueden acceder a esta enseñanza las personas mayores

de 18 años y las que los cumplen durante el año natural en
el que se inicia la formación.
Para cursar esta enseñanza hay que formalizar la



Informática
Nivel usuario de informática FANRINF SI00
Descripción
Las enseñanzas de informática tienen como objetivo COMPETIC 3

facilitar la adquisición de la competencia digital, entendida Recoge las cinco competencias del nivel avanzado de la
como la combinación de conocimientos, habilidades y acreditación de competencias en tecnologías de la
actitudes en el ámbito de las tecnologías de la información información y la comunicación (ACTIC-Avanzado):
y la comunicación (TIC) para desarrollarse en la sociedad
actual. Imparten en cuatro niveles: COMPETIC Inicial, 1, 2 • Tratamiento de la información escrita.
y 3. • Tratamiento de la información gráfica, sonora y de la
imagen en movimiento.
Los diferentes niveles usuario de informática (COMPETIC
1, 2 y 3) van dirigidos a personas que tienen unos • Tratamiento de la información numérica.
conocimientos básicos del funcionamiento del ordenador, • Tratamiento de los datos.
del tratamiento de textos, del uso del correo electrónico y • Presentación de contenidos.
de la búsqueda de información por Internet, el civismo
digital, hoja de cálculo y tratamiento de la imagen y el
sonido.
Acceso
Contenidos
COMPETIC 1 de 18 años y las que los cumplen durante el año natural en
Recoge las tres competencias del nivel básico de la el que se inicia la formación.
acreditación de competencias en tecnologías de la
información y la comunicación (ACTIC-Básico). No
recogidas en la formación COMPETIC INICIAL: Preinscripción y matrícula
• Tratamiento de la información numérica. Para cursar esta enseñanza hay que formalizar la
• Tratamiento de la información gráfica, sonora y de la preinscripción y la matrícula de acuerdo con los criterios
imagen en movimiento. fijados por el Departamento de Enseñanza.
• Cultura, participación y civismo digital. Este estudio es gratuito en los centros dependientes del
COMPETIC 2
Recoge las ocho competencias del nivel medio de la
acreditación de competencias en tecnologías de la
información y la comunicación (ACTIC-Medio): Preinscripción y matrícula
• Cultura, participación y civismo digital. Para cursar esta enseñanza hay que formalizar la
• Tecnología digital, uso del ordenador y del sistema
operativo.
• Navegación y comunicación en el mundo digital. Este estudio es gratuito en los centros dependientes del
• Tratamiento de la información escrita. Departamento de Enseñanza. Para el resto de centros,
• Tratamiento de la información gráfica, sonora y de la
imagen en movimiento.
• Tratamiento de la información numérica.
Normativa
• Tratamiento de los datos.
• Presentación de contenidos. • Resolució de 19 de juny de 2012, per la qual s'estableixen

Informática
Nivel usuario de informática FANRINF SI00
els currículums dels ensenyaments d'informàtica

d'aplicació als centres i aules de formació de persones
adultes, que depenen del Departament d'Ensenyament.
• Resolución ENS/924/2014, de 23 de abril, por la que se
establece el procedimiento de evaluación y certificación
de las enseñanzas de competencia digital en la
educación de adultos (DOGC núm. 6614, de 2.5.2014)
• Orden ENS/290/2013, de 12 de noviembre, por la que se
establece la equivalencia entre los certificados de
competencia digital (COMPETIC) de la educación de
personas adultas y los certificados de la acreditación de
competencias en tecnologías de la información y la
comunicación (ACTIC) (DOGC núm. 6508, de
25.11.2013)

Lengua castellana
Lengua castellana FANR LCAS
Descripción • Resolució de 10 de maig de 2013, per la qual

s'estableixen els currículums dels ensenyaments
Estos estudios tienen como objetivo que las personas corresponents a llengua catalana i castellana, llengua
adultas alcancen un grado de competencia mínima para
comunicarse en lengua castellana y se imparten en tres occitana, denominada aranès a l'Aran, i a les llengües
niveles: lengua castellana nivel 1, 2 y 3, que corresponden estrangeres, d'aplicació als centres de formació d'adults
a los niveles A1, A2 y B1 del MCER (Marco común europeo que depenen del Departament d'Ensenyament.
de referencia para las lenguas).
Contenidos
En los tres niveles se trabajan las habilidades de

comprensión y expresión orales y escritas que permiten
hacer frente a la mayor parte de las situaciones de la vida
cotidiana.
Consulte el currículo de estos estudios.
Acceso
Pueden acceder a estos estudios las personas mayores de

18 años y las que los cumplen durante el año natural en el
que inician la formación.

las personas mayores de 16 años y las que los cumplen
durante el año natural en el que inician la formación.
Para cursar esta enseñanza hay que formalizar la matrícula

de acuerdo con los criterios fijados por el Departamento de
Enseñanza.

Continuidad
Puede encontrar más información sobre el aprendizaje de

la lengua castellana en Aprendizaje del castellano.
Normativa

Lengua catalana
Lengua catalana FANR LCAT
Descripción
Normativa
Estos estudios tienen como objetivo que las personas
adultas alcancen un grado de competencia mínima para
comunicarse en lengua catalana y se imparten en tres • Resolució de 10 de maig de 2013, per la qual
niveles: lengua catalana nivel 1, 2 y 3, que corresponden a s'estableixen els currículums dels ensenyaments
los niveles A1, A2 y B1 del MCER (Marco común europeo corresponents a llengua catalana i castellana, llengua
de referencia para las lenguas).
occitana, denominada aranès a l'Aran, i a les llengües
Los estudios de lengua occitana, denominada aranés en el estrangeres, d'aplicació als centres de formació d'adults
Valle de Arán, comparten los mismos objetivos y niveles. que depenen del Departament d'Ensenyament.
Contenidos

comprensión, expresión y producción orales y escritas que
permiten afrontar la mayor parte de situaciones lingüísticas
de la vida cotidianas.
Acceso
Pueden acceder a estos estudios todas las personas

mayores de 18 años y las que los cumplen durante el año
natural en el que inician la formación.

las personas mayores de 16 años y las que los cumplen
durante el año natural en el que inician la formación.

matrícula de acuerdo con los criterios fijados por el

Continuidad
Puede encontrar más información sobre el aprendizaje de

la lengua catalana en Aprender catalán.

Lengua extranjera
Lengua extranjera: inglés FANR LANG
Descripción corresponents a llengua catalana i castellana, llengua

occitana, denominada aranès a l'Aran, i a les llengües
Estos estudios tienen como objetivo que las personas estrangeres, d'aplicació als centres de formació d'adults
adultas alcancen un grado de competencia básico para
comunicarse en lengua inglesa y se imparten en tres que depenen del Departament d'Ensenyament.
niveles : lengua inglesa nivel 1, 2 y 3, que corresponden a
los niveles A1, A2.1 y A2.2 del MCER (Marco común
europeo de referencia para las lenguas).
Contenidos

cotidiana y comunicarse de forma básica en un entorno
plurilingüe y multicultural.
Acceso

de 18 años o que los cumplan durante el año natural en

Enseñanza.

Continuidad
Una vez finalizados estos estudios, se puede continuar la

formación en una escuela oficial de idiomas.
Normativa
• Resolució de 10 de maig de 2013, per la qual

s'estableixen els currículums dels ensenyaments

Lengua extranjera
Lengua extranjera: francés FANR LFRA
Descripción s'estableixen els currículums dels ensenyaments

corresponents a llengua catalana i castellana, llengua
Estos estudios tienen como objetivo que las personas occitana, denominada aranès a l'Aran, i a les llengües
adultas alcancen un grado de competencia básico para
comunicarse en lengua francesa y se imparten en tres estrangeres, d'aplicació als centres de formació d'adults
niveles: lengua francesa nivel 1, 2 y 3, que corresponden a que depenen del Departament d'Ensenyament.
los niveles A1, A2.1 y A2.2 del MCER (Marco común
europeo de referencia para las lenguas).
Contenidos

cotidiana y comunicarse de forma básica en un entorno
plurilingüe y multicultural.
Puede consultar el currículo de estos estudios en el enlace

del apartado de normativa.
Acceso

de 18 años o que los cumplan durante el año natural en

Enseñanza.

Continuidad
Una vez finalizada esta enseñanza, se puede continuar la

formación en una escuela oficial de idiomas.
Normativa
• Resolució de 10 de maig de 2013, per la qual

Preparación para las pruebas de acceso
Curso de preparación a las pruebas de grado medio FANRCFGM0000
Descripción Departamento de Enseñanza.

Estos estudios preparan para presentarse a las pruebas de
acceso a los ciclos de grado medio de formación
profesional, de artes plásticas y diseño, y de enseñanzas
deportivas.
La duración mínima para la preparación de las pruebas de Continuidad

acceso al grado medio es de 330 horas.
La calificación que se obtiene en esta formación se
multiplica por el coeficiente 0,20 y se suma a la nota de la
prueba de acceso.
Contenidos
Normativa
• competencia en lengua catalana y castellana
• competencia en lengua extranjera • Resolución EDU/3983/2010, de 9 de diciembre, por la que
• competencia social y ciudadana se establecen los temarios y los criterios de evaluación de
• competencia matemática las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación
• competencia de interacción con el mundo físico profesional inicial, a los ciclos formativos de enseñanzas
• competencia en tecnologías de artes plásticas y diseño, y a los ciclos de enseñanzas
deportivas (DOGC núm. 5778, de 20.10.2012)
El temario y los criterios de evaluación de cada una de las

materias son los que constan en el anexo de la Resolución
EDU/3983/2010, de 9 de diciembre.
Acceso
Vías de acceso:
Con carácter general, para acceder a la educación de

adultos hay que ser mayor de 18 años, o bien cumplirlos
durante el año natural en el que se inicia la formación, pero
excepcionalmente pueden acceder a estos estudios las
personas mayores de 16 años o que los cumplan durante el
año natural en el que inician la formación.
Hay que tener en cuenta que para realizar las pruebas de

acceso a ciclos formativos de grado medio se deben tener
17 años o cumplirlos en el año natural en el que se realiza
la prueba.


Curso de preparación a las pruebas de grado superior FANRCFGS0000
Descripción • Imagen y sonido

• Industrias extractivas
Estos estudios preparan para presentarse a las pruebas de • Informática y comunicaciones
acceso a los ciclos de grado superior de formación
profesional, de artes plásticas y diseño y de enseñanzas • Instalación y mantenimiento
deportivas. El alumnado puede preparar la parte común de • Maritimopesquera
la prueba, la parte específica, o las dos. • Textil, confección y piel
• Transporte y mantenimiento de vehículos
La duración mínima para la preparación de las pruebas de
acceso al grado superior es de 300 horas para la parte • Vidrio y cerámica
común y de 99 horas para las dos materias de la parte • Prevención de riesgos profesionales (CFGS)
específica.
Opción B
Materias:
Contenidos
• Biología
Materias de la parte común • Ciencias de la tierra y del medio ambiente
• Química
Lengua catalana y castellana
Lengua extranjera
Matemáticas Famílias profesionales:
Historia (es materia común sólo para las personas que
quieran acceder a las enseñanzas artísticas)
• Actividades físicas y deportivas
Materias de la parte específica • Agraria
• Imagen personal
Según la familia professional o ciclo al que el alumno quiera
• Industrias alimentarias
acceder, debe escoger dos materias de las opciones A, B,
C o D. • Química
• Sanidad
Opciones de materias de la parte específica
• Seguridad y medio ambiente
Opción A • Servicios socioculturales y a la comunidad
• Prevención de riesgos profesionales (CFGS)
Materias:
• Dibujo técnico Opción C

• Física
• Tecnología industrial Materias:
• Economía de la empresa
Famílias profesionales: • Geografía
• Psicología i sociología
• Artes gráficas • Segunda lengua extranjera
• Edificación y obra civil
• Electricidad y electrónica
• Energía y agua Familias profesionales:
• Fabricación mecánica
• Administración y gestión
• Madera, mueble y corcho

Curso de preparación a las pruebas de grado superior FANRCFGS0000
• Comercio y marketing Este estudio es gratuito en los centros dependientes del

• Hotelería y turismo
• Informática y comunicaciones
• Servicios socioculturales y a la comunidad
• Seguridad y medio ambiente
Continuidad
• Prevención de riesgos profesionales (CFGS)
La calificación que se obtiene en el curso de formación se
multiplica por el coeficiente 0,20 y se suma a la nota de la
Opción D prueba.
Materias:
• Educación física y una de las materias siguientes: Normativa

• Biología
• Ciencias de la tierra y del medio ambiente • Resolución EDU/3983/2010, de 9 de diciembre, por la que
se establecen los temarios y los criterios de evaluación de
• Química
las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación
profesional inicial, a los ciclos formativos de enseñanzas
Familias profesionales: de artes plásticas y diseño, y a los ciclos de enseñanzas
deportivas (DOGC núm. 5778, de 20.12.2010).
• Actividades físicas y deportivas
• Ciclos de enseñanzas deportivas (*)
El temario y los criterios de evaluación de cada materia son

los que constan en el anexo 1 de la Resolución
EDU/3983/2010, de 9 de diciembre.
Acceso
Vías de acceso:
Pueden acceder a estos estudios las personas mayores de

18 años o que los cumplan durante el año natural en el que
se inicia la formación.
Hay que tener en cuenta que para realizar las pruebas de

acceso a ciclos formativos de grado superior se debe ser
mayor de 19 años o cumplirlos en el año natural en el que
se realiza la prueba.


Curso de preparación para el acceso a la universidad FANRU25A0000
Descripción Economía de la empresa

Estadística
Estos estudios preparan a las personas mayores de 25 D. Ciencias sociales y
Geografía
años para las pruebas de acceso a la universidad. jurídicas
Historia contemporanea
Matemáticas
Contenidos Dibujo técnico

Economía de la empresa
Materias de la fase general (igual para todos los E. Ingeniería y arquitectura Física
candidatos)
Matemáticas
a. Comentario de texto Química
b. Lengua catalana
c. Lengua castellana
d. Lengua extranjera (a escoger entre inglés, francés,
alemán, italiano o portugués)
Los ejercicios de comentario de texto, lengua catalana y

lengua castellana son comunes en las pruebas para Acceso
mayores de 25 años y las pruebas para mayores de 45
años. Vías de acceso
Materias de la fase específica Pueden acceder a estos estudios las personas mayores de
25 años o que los cumplan en el año natural en que se
El alumno debe escoger dos materias relacionadas con una realiza la prueba.
de les ramas de conocimiento, alrededor de las cuales se
organizan los títulos universitarios de grado. Las personas que quieren acceder no deben tener
superadas las PAU (o equivalente), no deben estar en
Relación de ramas y materias posesión de un título de técnico superior de formación
profesional, de artes plásticas y diseño o de deportes (o
Opciones de acceso Materias equivalente) ni tener una titulación universitaria.
Filosofía
Geografía
A. Artes y humanidades Historia contemporánea
Historia del arte Para cursar estos estudios se tiene que formalizar la
Literatura preincripción y la matrícula de acuerdo con los criterios
Biología
Física Este estudio es gratuito en los centros dependientes del
B. Ciencias Matemáticas Departamento de Enseñanza. Para el resto de centros,
Química
Estadística
Biología Preinscripción y matrícula
Estadística
C. Ciencias de la salud Física Para cursar estos estudios se tiene que formalizar la
preincripción y la matrícula de acuerdo con los criterios
Matemáticas
Química

Curso de preparación para el acceso a la universidad FANRU25A0000


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Educación de adultos

La educación de adultos comprende las actividades de

La oferta educativa de los centros de formación de adultos

La oferta educativa de los centros de educación de adultos

Pueden acceder a estos estudios todas las personas que

Cuando hay un motivo justificado, también pueden acceder

Al curso de formación específica para el acceso a los ciclos

Para cursar estos estudios es necesario formalizar la

Estos estudios son gratuitos en los centros dependientes

1/16 Última actualización: 12/10/2016

Descripción • Llengua catalana III

Módulos del nivel I: Total módulos del 2n nivel a cursar: 14 comunes y 3

2/16 Última actualización: 12/10/2016

• La globalización Las personas que superan esta formación pueden acceder

Con carácter general, para acceder a la educación de

Para cursar esta enseñanza es necesario formalizar la

Este estudio es gratuito en las centros dependientes del

3/16 Última actualización: 12/10/2016

Ciclo de formación instrumental FPA CFI 0000

Descripción matrícula de acuerdo con los criterios fijados por el

• el primer nivell, en el cual el aprendizaje se centra en la

Cada nivel incluye tres áreas de conocimiento:

La duración aproximada de esta formación es de 1.100

Pueden acceder a estas enseñanzas todas las personas

Para cursar estos estudios se tiene que formalizar la

4/16 Última actualización: 12/10/2016

Nivel incial de informática FANRINF EI00

Las enseñanzas de informática tienen como objetivo COMPETIC 1

Pueden acceder a esta enseñanza las personas mayores

Para cursar esta enseñanza hay que formalizar la

Este estudio es gratuito en los centros dependientes del

5/16 Última actualización: 12/10/2016

Nivel usuario de informática FANRINF SI00

Las enseñanzas de informática tienen como objetivo COMPETIC 3

6/16 Última actualización: 12/10/2016

Nivel usuario de informática FANRINF SI00

els currículums dels ensenyaments d'informàtica

7/16 Última actualización: 12/10/2016

Lengua castellana FANR LCAS

Descripción • Resolució de 10 de maig de 2013, per la qual

En los tres niveles se trabajan las habilidades de

Consulte el currículo de estos estudios.

Pueden acceder a estos estudios las personas mayores de

Cuando hay un motivo justificado, también pueden acceder

Para cursar esta enseñanza hay que formalizar la matrícula

Este estudio es gratuito en los centros dependientes del

Puede encontrar más información sobre el aprendizaje de

8/16 Última actualización: 12/10/2016

Lengua catalana FANR LCAT

En los tres niveles se trabajan las habilidades de

Consulte el currículo de estos estudios.

Pueden acceder a estos estudios todas las personas

Cuando hay un motivo justificado, también pueden acceder

Para cursar estos estudios se tiene que formalizar la

Este estudio es gratuito en los centros dependientes del

Puede encontrar más información sobre el aprendizaje de

9/16 Última actualización: 12/10/2016

Lengua extranjera: inglés FANR LANG

Descripción corresponents a llengua catalana i castellana, llengua

En los tres niveles se trabajan las habilidades de

Consulte el currículo de estos estudios.

Pueden acceder a esta enseñanza las personas mayores

Para cursar esta enseñanza hay que formalizar la matrícula