« Mestre Finezas»

Ficha de reforço

I – Interpretação do conto

1. Identifica as personagens da acção e indica o tipo de relação existente entre eles.

2. De acordo com o texto, serão as seguintes afirmações verdadeiras ou falsas?

a) O narrador é também personagem.

b) O protagonista é o narrador.
c) Só existem duas personagens neste conto.
d) A acção decorre num tempo único.
e) O teatro é o espaço com maior destaque ao longo do conto.

2.1. Agora corrige as afirmações falsas.

3. Com base em expressões do texto, traça o retrato físico de Mestre Finezas durante a infância
do narrador e, anos depois, sendo já adulto.

4. Numera, de 1 a 9, as frases seguintes do texto, de acordo com a ordem cronológica da ação.

Inicia em (C).

(A) Uma onda de ternura por aquele velho amolece-me.

(B) Agora entro, sento-me de perna cruzada, puxo um cigarro.
(C) Nesse tempo tinha-lhe medo.
(D) Um dia, parti para os estudos. Voltei homem.
(E) Mestre Finezas curvou a cabeça branca.
(F) Mestre Finezas passa necessidades.
(G) Mestre Finezas era o que mais se destacava.
(H) Jantávamos à pressa e nessas noites minha mãe penteava-me com cuidado.
(I) Vai falar-me do abandono a que o votaram.

5. Os sentimentos do narrador em relação a Mestre Finezas mudaram ao longo do tempo.

Indica-os.

6. Demostra que as noites das «récitas dos amadores dramáticos» (l.12) eram um
acontecimento importante para a gente da vila, evidenciando o papel do Mestre Finezas nos
espetáculos.

7. Terminada a lembrança do passado, o narrador regressa ao presente e dá-nos conta da

actual situação de Mestre Finezas.

7.1. Indica as várias razões que estão na origem da clientela quase inexistente do Mestre
Finezas.

8. «Eu não te disse nada, Carlinhos, mas, olha, tenho vendido tudo para não morrer de
fome…Tudo. Mas isto!...

8.1. Justifica os sinais de pontuação que terminam esta fala.

9. Mostra o que têm em comum o narrador e Mestre Finezas, referindo:

 O rumo das suas vidas;

 A opinião que têm sobre a gente da vila.

10. Explica o facto de, no fim da acção, as duas personagens permanecerem unidas.

11. Classifica o narrador o narrador quanto à sua participação na ação. Justifica a tua resposta.
11.1. Transcreve uma expressão do texto que comprove que o narrador é subjetivo, isto é, faz
comentários pessoais sobre o que narra.

II – Gramática

1. Indica os advérbios e a locução adverbial utilizados nas seguintes.

a) «Agora […] sento-me de perna cruzada.»

b) «Nesse tempo tinha-lhe medo.»
c) «[…] mestre Finezas morreu logo […]»

2. Indica a classe e subclasse das palavras sublinhadas nas frases que se seguem.

a) «Eu saía de casa, rente à parede, sentindo que aquilo era pior que ir para a escola.»
b) «A tesoura tinia e cortava junto das minhas orelhas.»
c) «Por entre as madeixas caídas para os olhos via-lhe, no espelho, as pernas esguias
[…]»
d) «A admiração vinha das récitas dos amadores dramáticos da vila.»

3. Lê as seguintes afirmações e assinala com V as verdadeiras e F as falsas. Corrige as falsas.

a) O pronome geralmente ocorre antes de um nome.

b) «Alguém» e «ninguém» são pronomes indefinidos.
c) O pronome pessoal desempenha sempre a função de sujeito.
d) O pronome interrogativo ocorre apenas em frases interrogativas diretas.
e) Os pronomes possessivos variam em género, pessoa e número.
f) Todos os pronomes demonstrativos são variáveis.
g) O pronome «quem» pode ser um pronome interrogativo e relativo.
h) O pronome relativo introduz uma oração coordenada.
i) O pronome pessoal pode estar antes ou depois do verbo.
j) Alguns pronomes podem aparecer contraídos com preposições.

4. Sublinha os determinantes presentes nas frases e indica a sua subclasse.

a) A adaptação de Alice no País das Maravilhas, cuja estreia ocorreu em Londres, foi um
sucesso de bilheteira.
b) Devo estar a ficar pequenina outra vez.
c) Quando disse estas palavras, escorregou-lhe um pé.
d) Gostava de poder mostrar-te a minha gata Patanisca.
e) A nossa família sempre detestou gatos? Esses seres reles, indignos e ordinários!
f) De que tamanho queres ficar?
g) Alice apanhou o bebé com certa dificuldade.

5. Nas frases que se seguem, sublinha os quantificadores.

a) A forma esférica da Terra é responsável por alguns movimentos aparentes do céu.

b) Há nove planetas no sistema solar.
c) Todos os planetas descrevem elipses com o Sol num dos focos.
d) Cada planeta é um mundo que merece ser observado.
e) Ao contrário de Vénus, a Terra tem pouco dióxido de carbono na atmosfera.
f) A densa atmosfera de vénus é a principal característica deste planeta, cujas dimensões
são muito semelhantes às da Terra.
g) Nos continentes da Terra, não é visível nenhuma cratera.
h) Os primeiros vestígios de organismos vivos na Terra foram encontrados em rochas de
há 3,5 mil milhões de anos.
i) Os satélites dos vários planetas do sistema solar giram no mesmo sentido.

A professora: Manuela Freitas