INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

"Educamos evangelizando al estilo de Don Bosco"

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
ASIGNATURA DE QUIMICA
DOC. Mónica Rodríguez González Fecha:
Nombre: Grado: 10 - Código:

TALLER DE AFIANZAMIENTO
1. Observa a tu alrededor y selecciona 10 objetos.
2. Agrupa los objetos que seleccionaste en el punto anterior según el tipo de material del que estan hechos y
explica las propiedades que tienen en comun los conjuntos de objetos agrupaste.

3. Observa un cubo de acero y un cubo de corcho y explica por que los objetos presentan tamaños diferentes
si tienen la misma masa.
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4. Lee cada proceso y escribe TF si es una transformación física o TQ si es una transformación química.
Quemar madera. Fundir hierro.
Hacer hielo en el congelador. Asar un trozo de carne.
Cocción de un huevo. Oscurecimiento de una manzana al contacto con el aire.
Hervir agua. Corrosión del hierro.
5. Escribe en el recuadro C si la sustancia corresponde a un compuesto o E si es un elemento.
Oxigeno ( O2) Óxido de hierro (II) FeO
Calcio (Ca) Monóxido de carbono (CO)
Ozono ( O3 ) Mercurio (Hg)
Hidrogeno ( H2 ) Sal de cocina (NaCl)
6. Elabora un listado de 10 elementos y 10 compuestos químicos con los que estés en contacto en la vida
cotidiana.
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7. Escribe en el recuadro, si la representación corresponde a un elemento, un compuesto o una mezcla.
8. Escribe en el recuadro HM si la mezcla es homogénea o HT si es heterogénea.
Coca-Cola Tinta en agua
Bronce Arena
Detergente liquido Granito
Acero Aire
9. Determina si a partir de una muestra de materia que tiene 10 g de masa y se encuentra a 25º C puedes
conocer de qué material está constituida. Justifica tu respuesta.
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10. Explica que procedimiento se debería aplicar para obtener hielo a partir de vapor de agua. Describe cada
uno de los pasos que seguirías por medio de dibujos.

11. Explica por qué el olor de los perfumes se percibe más pero perdura menos en climas cálidos que en climas
fríos.
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12. Describe los procesos que ocurren en la siguiente situación.
“La naftalina es un compuesto solido en forma de esferas que se utiliza en los armarios para proteger la ropa
de la polillas y hongos, sin embargo, con el tiempo desaparece”.
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13. Escribe el cambio de estado que se produce en cada uno de los siguientes casos según corresponda.
a. Los cristales de yodo pueden originar vapores de color violeta al aumentar la temperatura.
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b. Los corredores de maratón se echan agua encima para refrescarse.
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14. Completa la tabla siguiente escribiendo el estado agregación en que se encontrarían las sustancias A y B a
0º C y a 20º C.
SUSTANCIA P. F. (º C) P.E. (º C ) 0ºC 20 º C
A 18 110
B -55 -5
15. Analiza la siguiente situación: en un matraz se tiene un líquido incoloro que, por su aspecto, se piensa que
es agua. Para conocer cuál es el líquido, se realizan los siguientes procedimientos a 1 atm.
1. se pone a calentar y comienza a hervir a los 105 ºC.
2. se observa que el líquido se evapora y deja un residuo sólido de color blanco.
Determina si con la información anterior es posible establecer qué tipo de sustancia es el líquido.
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16. Determina el estado en el que se encuentra la nieve carbónica (dióxido de carbono CO2 ) que se utiliza en
algunos efectos especiales de películas si sabes que sublima a -78º C.
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17. Lee cada afirmación y marca V si es verdadera o F si es falsa.
Cada sustancia pura tiene su propio punto de fusión y punto de ebullición.
Las propiedades generales de la materia permiten identificar una sustancia y diferenciarla de otra.
La sublimación es el cambio de estado sólido a líquido.
El punto de fusión es la temperatura a la cual una sustancia pasa del estado líquido al estado gaseoso.
Los puntos de fusión y de ebullición de las sustancias puras tienen valores constantes.
18. Lee la siguiente tabla y con base en ella, resuelve las actividades.
SUSTANCIA PUNTO DE PUNTO DE SOLUBILIDAD EN DENSIDAD g/ml
FUSION º C EBULLICION º C AGUA. g/100 g de
H2O
Ácido acético 16,6 118,1 Soluble 1,05
Benceno 5,5 80,1 0.07 0.88
Hierro 1.530 3.000 Insoluble 7,86
Agua 0 100 - 1,00
Escribe el estado físico de cada sustancia a una temperatura de 20 º C
Ácido acético. ____________________________________________________________________________
Benceno. ________________________________________________________________________________
Hierro. __________________________________________________________________________________
Agua ___________________________________________________________________________________
19. Marca en el recuadro SP si la sustancia es pura o M si es una mezcla.
Vino Leche
Azúcar Mayonesa
Agua de grifo Gaseosa de cola
Detergente en polvo Bronce
Llave de hierro Mina de lápiz
Hilo de cobre Calcio
20. Lee la siguiente información y responde
Cuando los componentes de una mezcla tienen diferentes propiedades, se pueden dividir por medio de un
método de separación basado en la diferencia de propiedades. En una mezcla de agua y aceite:
¿Cuál es la propiedad que permite separa los componentes de esta mezcla?
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21. Lee la siguiente tabla en la que se relaciona la composición química del agua mineral.
Análisis químico ( en mg/L)
Bicarbonatos 208 Magnesio 10.4
Sulfatos 54,5 Sodio 13
Cloruros 8.7 Potasio 3.9
calcio 69 Sílice 9.8
Residuo seco 311
a. ¿El agua mineral es una sustancia pura? Justifica tu respuesta.
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b. ¿Por qué no saben igual todas las aguas minerales?
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PRUEBA SABER
Uso del conocimiento
El estado físico de un material puede ser modificado al variar las condiciones de temperatura, presión o volumen;
de esta manera, se obtienen los distintos estados de agregación del mismo material. El siguiente diagrama de
fase representa los cambios de estado que experimenta una sustancia desconocida.

De acuerdo con el diagrama anterior, si la sustancia desconocida pasa del punto 2 al punto 1, es correcto
afirmar que experimenta un cambio de estado
A. condensación y sublimación.
B. fusión y evaporación.
C. sublimación y condensación.
D. solidificación y evaporación.

Justifica tu respuesta.
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