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“Sistema Educativo Escolar FAP” Edición - 2014

SYLLABUS DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : Iº

BIMESTRE : I FECHA : Del de Marzo al de Mayo

II. CAPACIDADES:

 RAZONAMIENTOY DEMOSTRACIÓN
 COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN


CONJUNTO NUMERICOS Y FUNCIONES
Relaciones lógicas y conjuntos RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
 Representa e interpreta operaciones con conjuntos.
 Noción de conjunto. Determinación de conjuntos.  Identifica las nociones de punto, recta, plano y espacio.
- Subconjunto
- Igualdad de conjuntos COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
- Conjuntos disjuntos  Evalúa resultados en diferentes sistemas de numeración.
 Operaciones con conjuntos:  Resuelve operaciones con segmentos.
 Unión e intersección
 Diferencia RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS
 Complemento  Resuelve problemas de MCM y MCD.
 Diferencia simétrica  Opera magnitudes angulares.
 Propiedades conmutativa, asociativa y distributiva
 Diagramas de clasificación y organización de información
cuantitativa (Venn y Carroll)
Sistemas numéricos

 Sistemas de numeración
 Representación literal de los números
 Conversión de Sistemas
GEOMETRÍA Y MEDICIÓN
Geometría plana
 Punto, recta, plano y espacio
 Posiciones relativas de dos rectas
 Posiciones relativas de recta y plano
 Posiciones relativas de dos planos
Medida
 Construcción y medición de segmentos y
ángulos.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Sistemas numéricos
● Divisibilidad. Números primos
● Múltiplos y divisores. MCM, MCD

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA


“Sistema Educativo Escolar FAP” Edición - 2014

SYLLABUS DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

I DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : Iº

BIMESTRE : II FECHA : Del de Mayo al de Julio

II CAPACIDADES:

 RAZONAMIENTOY DEMOSTRACIÓN
 COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

III CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN


CONJUNTO NUMERICOS Y FUNCIONES
Sistemas numéricos RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
 Números enteros
 Extensión de los números naturales  Discrimina las clases de triángulos.
 Igualdad  Reproduce figuras geométricas mediante transformaciones.
 Adición. Propiedades
 Opuesto de un número entero. COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
 Relación de orden
 Sustracción Multiplicación.  Relaciona las propiedades de potenciación y radicación.
 Potenciación. División. Propiedades  Analiza las propiedades de los polígonos.
 Valor absoluto
 Radicación RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
GEOMETRÍA Y MEDICIÓN
Geometría plana  Resuelve problemas de proporcionalidad numérica
 Polígonos  Calcula operaciones en Z
 Polígonos:
 Elementos. Clasificación. Propiedades.
 Suma de ángulos internos
 Perímetro - área
 Triángulos:
 Elementos, clasificación
 Perímetro – área
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Sistemas numéricos
● Proporcionalidad numérica
- Razones y proporciones: Aritmética y geométrica
Transformaciones
 Sistema rectangular de coordenadas
 Simetría: simetría axial, simetría puntual.
 Operaciones de traslación y rotación de figuras
geométricas en el plano cartesiano.
 Homotecia. Concepto de razón de una homotecia
Congruencias y semejanzas

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA


“Sistema Educativo Escolar FAP” Edición - 2014

SYLLABUS DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : Iº

BIMESTRE : III FECHA : Del de Agosto al de Octubre

II. CAPACIDADES:

 RAZONAMIENTOY DEMOSTRACIÓN
 COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN


CONJUNTO NUMERICOS Y FUNCIONES
Sistemas numéricos RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
 Números racionales
 Igualdad  Elabora construcciones de sólidos geométricos.
 Adición.  Analiza y representa propiedades del producto cartesiano.
 Opuesto de un número racional
 Relación de orden COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
 Sustracción. Multiplicación.
 Potenciación. División. Propiedades  Representa la fracción generatriz de un número decimal.
 Representación decimal de un número racional  Resuelve problemas de conversión en el Sistema
Funciones Internacional.
 Producto cartesiano RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
 Propiedades
 Representación gráfica  Resuelve ejercicios y problemas con números racionales.
GEOMETRÍA Y MEDICIÓN  Calcula la longitud de una circunferencia y el área de un
Geometría plana círculo.
 Circunferencia:
 Definición, elementos
 Propiedades
 Longitud – área
Medida
 Conversión de unidades de longitud, masa y tiempo.
 Redondeo, aproximaciones decimales y cifras
significativas, incluyendo la estimación de errores.
 Notación científica
Geometría del espacio
 Sólidos geométricos
 Construcciones de poliedros regulares.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Sistemas numéricos
● Expresión decimal periódica: exacta, pura, mixta
● Generatriz de una expresión decimal periódica

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA


“Sistema Educativo Escolar FAP” Edición - 2014

SYLLABUS DE MATEMÁTICA
NIVEL SECUNDARIA

I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : Iº

BIMESTRE : IV FECHA : Del de Octubre al de Diciembre

II. CAPACIDADES:

 RAZONAMIENTOY DEMOSTRACIÓN
 COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN


CONJUNTO NUMERICOS Y FUNCIONES
Algebra RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
 Expresiones algebraicas
 Definición  Identifica el grado y el valor numérico de un polinomio.
 Clasificación  Analiza la probabilidad de un suceso y evento.
 Grado de un monomio
 Grado de un polinomio. COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
 Valor numérico.
 Adición y sustracción de monomios. Reducción de  Elabora tablas de frecuencia estadística.
términos semejantes.  Interpreta gráficos estadísticos.
 Multiplicación y división de monomios
 Potencia de monomios RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
 Inecuaciones
 Inecuaciones de primer grado con una variable en Z.  Opera expresiones algebraicas.
ESTADÍSTICAY PROBABILIDADES  Resuelve ecuaciones e inecuaciones.
Estadística
 Recolección de datos
 Tabla de frecuencias
 Interpretación
 Construcción
 Gráfica de datos estadísticos:
 Gráficos de barras
 Polígonos de frecuencias
 Pictogramas.
 Interpretación
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Algebra
● Ecuaciones
- Ecuaciones de primer grado con una variable en Z.
- Resolución de problemas
Azar
● Probabilidades
- Experimento aleatorio
- Espacio muestral
- Evento o suceso
- Probabilidad de un evento
- Escala de probabilidades
- Diagrama de árbol para contar y listar

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA