Comprensión de la Psicología individual del rendimiento

deportivo

6 semanas

En este curso se presentarán las variables y teorías principales para comprender, evaluar e
intervenir la conducta atlética incorporando estas herramientas teóricas para analizar casos
específicos. Se harán consideraciones sobre algunos de los procesos psicológicos generales
involucrados en el rendimiento deportivo, sobre el desarrollo psicológico y el funcionamiento
global de la personalidad. Se ilustrará la comprensión de estos fenómenos desde las teorías del
aprendizaje, el psicoanálisis y las narrativas.

Se desarrollará completamente a distancia a través de la plataforma LMS (Learning Managment

System) de la UCAB donde se alojarán los recursos y sucederán los intercambios de
comunicaciones, trabajos y materiales entre estudiantes y profesor. La idea construir un

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espacio colaborativo entre el grupo de estudiantes que promueva así un espacio de estudio y
reflexión compartida que permita asimismo un análisis en paralelo del proceso grupal del curso.

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 Identifica y comprende en el atleta los factores que - Conoce el concepto de motivación y regulación
intervienen en el proceso de motivación y regulación emocional.
emocional. - Reflexiona sobre las capacidades reflexivas de
introspección.
- Aplica estrategias que inciden en el proceso de
motivación y regulación emocional.

- Conoce el concepto de metas.

 Analiza situaciones vinculadas al proceso de
- Aplica estrategias que inciden el proceso de
establecimiento de metas y objetivos en un atleta.
establecimientos de metas.

- Conoce el concepto de atención y concentración.

 Identifica estrategias que promueven la concentración y la
atención en atletas.

- Conoce el concepto de personalidad e identidad

 Valora la importancia de entender la personalidad e
deportiva.
identidad deportiva para la comprensión del trabajo con
- Identifica características de personalidad y motivación
atletas.
en el ámbito deportivo.

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 - Utiliza los conceptos básicos para describir elementos
 Comprende los conceptos básicos del Psicoanálisis y teoría
del funcionamiento de los atletas.
narrativa.
- Identifica las ventajas y desventajas de estas
perspectivas.

- Analiza la importancia de la conducta parental.

 Identifica las diferentes fases de la evolución deportiva.
- Contrasta la diferencia entre el deporte competitivo y
el deporte formativo.

- Identifica malestares comunes en la expresión

 Entiende cómo influye el proceso relacionado a los
deportiva.
malestares emocionales en el ámbito deportivo.

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 Identifica y comprende en el atleta los UNIDAD I: Motivación y Regulación - Weinberg y Goul Arousal.
factores que intervienen en el proceso emocional. (1996). Estrés y ansiedad.
de motivación y regulación emocional. Cap. 6 y 14
Temas: - Técnica de Relajación de
Jacobson. Guía
1. Conceptos de activación, estrés
- Reglas y Metas”, Martín,
y ansiedad.
Cap. 3 (2008)
Sesión 1 2. Estrategias de evaluación de la
( 1 semana) regulación emocional.
3. Estrategias para la intervención
de la regulación emocional.

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 Analiza situaciones vinculadas al UNIDAD II: Establecimiento de - Establecimiento de
proceso de establecimiento de metas y metas. Objetivos” Weinberg y
Sesión 2 objetivos en un atleta. Temas: Gould, Cap. 17 (1996)
( 1 semana) - La conducta gobernada por
1. Concepto de metas.
reglas. Garry L. Martin.
2. Proceso de establecimiento de
metas.

Identifica estrategias que promueven UNIDAD III Atención y - Concentración”, Weinberg y

la concentración y la atención en Concentración. Gould Cap. 18 (1996)
atletas. Temas:
Sesión 3
1. Conceptos de atención y
( 1 semana)
concentración.

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 Identifica las diferentes fases de la UNIDAD IV Desarrollo de la
evolución de la participación participación deportiva - Weinberg y Gould.
deportiva. Temas: Desarrollo Psicológico de
1. Fases de participación deportiva. los Niños a través del
2. Motivaciones para la Deporte. cap. 24
Sesión 4
participación deportiva. - Smoll en Williams.
( 1 semana)
3. Factores que influyen en la Relaciones Padres-
motivación hacia la participación Entrenador: mejorar la
deportiva. calidad de la experiencia
4. Recomendaciones para padres y deportiva. cap. IV
entrenadores.

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 Valora la importancia de entender la UNIDAD V: Personalidad e - Competitividad”, Llorens
personalidad e identidad deportiva Identidad Deportiva. (2007)
para la comprensión del trabajo con Temas: - Artículo: “Bodies,
atletas. Narratives, Selves, and
1. Concepto de Identidad y
Autobiography: The
Personalidad.
Sesión 5 Comprende los conceptos básicos del 2. Bondades de la comprensión Example of Lance
( 1 semana) Psicoanálisis y teoría narrativa. Armstrong” Andrew C.
global de la personalidad.
Sparkes
3. Caracterización general de la
- Aplicaciones del
personalidad competitiva.
Psicoanálisis a la Psicología
4. Conceptos básicos del
Deportiva al caso de Andrea
psicoanálisis y el enfoque
Agassi.
narrativo.

Entiende cómo influye el proceso UNIDAD VI Malestares emocionales - Terapia para el

relacionado a los malestares y deporte. Emperador”, Llorens (2007)
emocionales en el ámbito deportivo. Temas: - Psychopathology in Sport
Sesión 6 and Exercise” Brewer y
1. La importancia de la detección
( 1 semana) Petrie en Van Raalte y
de los malestares en los
Brewer (1997)
deportistas.
2. Malestares más frecuentes en la
actividad deportiva.

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