República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental Francisco de
Miranda
Programa de Ciencia y Tecnología

Guía Didáctica
"Describing People !!

Equipo:

Mariannys Chirinos
Jhonatan Borges
Jesus Garcia

Santa Ana de coro ; Febrero del 2018

 Índice

Unit ............. I

#Que tipo de personas eres !

Unit.............II

#Estilo de cabellos

Unit..............III

#Sentimientos

Fundamentación
 La educación es uno de los factores que más influye en el avance y
progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos y
habilidades, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y
todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. .

La importancia de la enseñanza del inglés para la educación es que

los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en
prácticas sociales de lenguaje orales y escritas mediante actividades
específicas con el lenguaje, con el fin de capacitar al estudiante en el
manejo comunicativo de este idioma. Además, comprender la importancia
que tiene el conocimiento del idioma, juega un papel fundamental porque
le ofrece al estudiante herramientas para mejorar su vocabulario, el
desarrollo de las habilidades de lectura y la destreza de interpretación
diversos textos. La enseñanza del inglés es importante porque el
estudiante aprende a reflexionar, analizar e interpretar los diferentes
contenidos de esta lengua, generándose con ellos conocimientos que
derivarán hacia el análisis e interpretación de información actualizada.

Es de gran importancia conocer acerca de discribing people ya que es

un tema que solemos ver cotidianamente y es común para estudiar !

Para describir a una persona es muy útil conocer conceptos como las
partes del cuerpo además de colores , nacionalidades , ropas entre otras .
Los términos con que trabajamos mas a seguido son características físicas
y personalidades .

En este particular, esta guía didáctica esta basada en un tema muy común
y favorables para las personas o estudiantes interesados en aprender una
según lengua como lo es el ingles " Describing People " tema cuya
enseñanza tiene como propósito primordial que el educando desarrolle
capacidades cognitivas e intelectuales que le permitan realizar actividades
asociadas a la vida real tales como expresarse de forma oral y por escrito
en inglés durante las diferentes situaciones comunicativas en las que se
encuentre.

La presente guía didáctica va dirigido a estudiantes y personas que

sientan la necesidad de aprender una segunda lengua , cuyo desarrollo
evolutivo según Piaget (1973), se ubica en el estudio de las operaciones
formales. Este periodo se caracteriza porque las Personas razonan a partir
de sus propios pensamientos, y por lo tanto, pueden llegar a conclusiones
teóricas y no necesitan utilizar siempre conceptos concretos para razonar,
en donde pueden mostrar mayor capacidad para el razonamiento lógico,
comprensión y análisis de diferentes temas y textos basados en el tema.
Esta guía didáctica favorece a los estudiantes que cursan dicho
idioma Ingles o que cursan carreras que les facilitan un ingles
instrumental las cuales se basan en que el estudiante adquiera
conocimientos previos del idioma teman muy común que se maneja en
esta guía es el discribing people tema que es muy utilizado para describir
personas o objetos .
Además el objetivo de esta guía didáctica es aprender y apreciar el
uso de las descripciones de personas o cosas "Apariencia , color , tamaño
etc.!

Para lograr una mayor comunicación en toda el ámbito social y

educativo partiendo de nuestras necesidades a la hora de aprender ..!

Tabla de contenidos

Unit I
Unit II
Hair style - Estilo de Cabellos

Long Hair - Cabello largo

Short Hair - cabello Corto

Médium Lenght Hair - Cabello Medio Largo

Unit III
 Términos :

Ingles/español

Hungry - Hambriento Energetic - energético Nervous - Nervioso

Happy - feliz Angry -Enojado Worried - Aburrido tired -Cansado Sad -Triste

Arrogant- Arrogante Scared - Asustado Brave - Valiente Relaxed - Relajado

Actividades De Aprendizaje

Escucha el audio detenidamente y debajo de cada imagen logrando captar

y aprender nuevos conocimientos!

Let's Go
¡¡ Realiza una serie de oraciones con las siguientes palabras ! Utilizando
tu diccionario para el significado de cada una de ella ejemplo Long -
Largo Black - Negro
Ex : Maria had a long hair ..!! - Ella tiene un cabello largo
Let's Go
¡¡Realiza oraciones con las siguientes Figuras Utilizando tus
conocimientos previos ! Puedes utilizar tu diccionario , teléfono o ayuda
de tu profesor
Ex : She had a Curly Hair -Ella tiene un cabello rizado !!
Lest' Go
Recomendaciones:
*- Leer detenidamente La guía para así obtener el conocimiento Para la adquisición de la Misma

*- Usar adecuadamente El diccionario o aplicaciones que fáciliten un mejor manejo del idioma

*- Tomar en cuenta Cada palabra o termino que este implementado en esta Guía para un mejor
Manejo

*- Tomar en Cuenta Las observaciones u Opiniones de Doncentes con quien se trabaje la Guía !

A futuro
Segun Apple y asocianes Nuestra Guía Didáctica a Futuro es una herramienta que nos permite
la facilidad de conocer y aprender el uso adecuado de temas que son de gran importancia tanto
en lo personal como en lo académico esta guía didáctica se crea con la finalidad de promover
conocimientos amplio del idioma ingles dando herramientas las cuales nos facilita una mejor
pronunciación , palabras , fluidez corporal y de lenguaje todo esto permitiendo tener una mejor
calidad de vida siendo buenos docentes , traductores que enseñen y faciliten sus conocimientos a
miles de personas que quieran sumergirse en el idioma ingles.
 Plan de Clase
PRACTICANTES: SESION: FECHA:

UNIDAD TEMATICA: Describe y identifica Personas , Animales y Cosas

OBJETIVO DIDACTICO: Mediante la unidad temática los participantes Conocerán

acerca de la Guía didáctica la cual se basa en el Tema Describing People ya que a través de ella
estarán en la capacidad de aplicar de manera oral y escrita funciones comunicativas para
escribir Personas, Animales y Cosas.

CONTENIDO DECLARATIVO: Describiendo Cosas

ESTRATEGIAS Y MOMENTOS INSTRUCCIONALES

INICIO DESARROLLO CIERRE

ACTIVIDADES: Se
iniciarán las actividades
con preguntas evocadoras
a los participantes acerca
de si sabrían describir un
objeto o cosa con el fin de
activar sus conocimientos
previos ya una vez
estudiado la guía .
ACTIVIDADES: Se
desarrollará a través de la guía
didáctica la muestra de
objetos e imágenes a los
participante y a la vez
ejemplificando su descripción
con el uso de adjetivos.
ACTIVIDADES: Al final se
empleará una dinámica
“Describe tu Personalidad" con
la finalidad de que hayan leído ,
adquirido los conocimientos
que se le muestra a través de
esta Guia .

RECURSOS: Guía
Didáctica RECURSOS: Guía Didáctica RECURSOS: Guía Didáctica
OBSERVACIONES:

Team :

@Mariannys Chirinos

@jhonatan Borges

@jesus Garcia