SOCIOLOGIA_100006

Aporte individual
Cuadro comparativo

MARINELLA ESPINOSA LUGO

CODIGO: 30506951
GRUPO: 495

PRESENTADO A
SONIA BIBIANA ROJAS WILCHES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA DE SISTEMAS
CEAD SAN VICENTE
2015
 CUADRO COMPARATIVO DELAS DIFERENTES TEORÍAS Y ESCUELAS
SOCIOLÓGICAS
TEORÍAS AUTORES CRONOLOGÍA ENFOQUES PRINCIPALES DIFERENCIAS Y
ASOCIADAS CONTRIBUCIONES SEMEJANZAS
Corriente - Enfoque en el -El positivismo sembró Diferencias:
filosófica iniciada conocimiento las bases para que se Existe solo una manera
por Auguste científico, que el abordaran de manera de abordar los
Comte en la conocimiento científica los hechos fenómenos sociales ya
primera mitad del solamente puede surgir sociales a través de la que es la única
Positivismo Augusto siglo XIX que de la afirmación de las sociología como ciencia, objetiva que se basa en
Comte identifica el teorías a través del y de esta manera los hechos.
verdadero método científico derrumbar la visión
conocimiento con unidireccional como era Semejanzas: se basa
el conocimiento - Enfoque en el vista y estudiada la en el estudio de los
científico o Cognitivo-Conductual. sociedad y sus fenómenos sociales
conocimiento interrelaciones.
positivo. -Enfoque Sistemático

Es una corriente - Enfoque empirista -Influyo de manera Diferencias:

antropológica que preconiza las significativa para que se Diferencias entre
que surgió en ventajas del trabajo de dejara de ver a la funcionalismo y
Inglaterra (1930- campo. El sociedad como una marxismo.
1950), nace como funcionalismo estudia masa, y se percibiera Para el funcionalismo
reacción al la sociedad sin tener como conjunto de sociedad es un
-Emilio evolucionismo y en cuenta su historia, grupos organismo y que cada
Durkheim al particularismo sino tal y como se la interrelacionados, parte de la sociedad es
histórico. encuentra; intentando también conocidos una pieza necesaria,
Funcionalista -Talcott comprender, como como sistemas. incluyendo el
Parsons cada elemento de la -Estableció orden en las comportamiento. El
sociedad se articula sociedades teniendo Marxismo es que es
con los demás como base los valores una teoría de lucha de
formando un todo, y básicos para el clases y no considera
ejerciendo una función mantenimiento del los elementos de las
dentro de esa sociedad. sistema social. Las sociedades como
instituciones, como la necesarias o como un
-Propone una serie de familia, escuela, iglesia organismo, sino como
teorías concretas con o gobierno, que cumplen una manera de mostrar
continuidad basadas en la función de generar un cómo las diferentes
distintas disciplinas: la desarrollo estable y partes de la sociedad
teoría hipodérmica, la ordenado entre la luchan.
teoría de los efectos sociedad. Semejanzas:
limitados, la teoría El estudio de la
matemática de la sociedad como un
comunicación. todo.
-Ferdinand Movimiento Enfoque que no solo -Dio el florecimiento de Diferencias:
Saussure europeo en el área pertenece a la esfera todas las ciencias, la Los elementos
(1857-1913) de las sociológica sino historia adquirió un constitutivos del
humanidades que también a tiene nuevo sentido, en cuento lenguaje adquieren
- Marcel emergió en grandes influencias en que el hombre toda su significación
 Mauss Francia a la psicología y la transformó de manera en su carácter
(1872-1950) mediados de los antropología. radical y sistemática los relacional, en su
años cincuenta y antiguos esquemas. diferenciación en el
Estructuralismo -Claude Levi en el que el - planteando al hombre conjunto
y tradición Strauss lenguaje como un ser potencial, y
etnolingüística (1908-1990) desempeña una a la vez objeto de semejanzas:
función clave. conocimiento. La vida social del
-Michel Los -se abrió campo hombre.
Foucault estructuralistas investigaciones
(1926-1984) comenzaron por sociológicas en las
combinar el cuales el punto de
marxismo y el reflexión es la vida
psicoanálisis, pero social y la manera como
sobre todo es el los individuos aportan
positivismo quien progresivamente al
más marca a esta desarrollo de ésta.
corriente.
Marxismo -Karl Marx Fue desarrollada a Su aportación de la Una contribución Diferencias:
(1818-1883) mediados del interpretación importante fue la de sus El análisis de los
- siglo XIX económica de la diferentes conceptos de fenómenos sociales
-Antonio Surgió entre dos historia puede ser la clase social y la debe ser acompañado
Gramsci clases de considerada una de las desigualdad de un análisis de sus
(1891-1917) personas: los mayores aportaciones implicaciones
dueños del capital de la Sociología. valorativas.
-Louis y de las empresas
Althusser: y los trabajadores -Ley económica de la
Marxismo evolución moderna. Semejanzas:
Estructuralist considerar que las
a (1918- -Procesos específicos influencias sociales se
1991) de conflictos de clase. rigen, indistintamente,
por la ley causa-efecto,
-Jurgüen -Relación social con de manera
Habermas funciones positivas unidireccional
para la sociedad
humana
Tradición -Edmund Surgió a finales Enfoque en estudiar la Se construye un extremo Diferencias:
Europea Hurseel del siglo XVIII Y relación entre los ideal el cual debe Sus objetivos son
(1850-1938) Comienzos del hechos (fenómenos) y aproximar sus introducir y elaborar
XIX el ámbito en que se investigaciones donde se en la sociología la
-Max Weber hace presente dicha pueda medir los lógica atónica.
(1864-1920) realidad. resultados concretos de
la construcción idealista. Semejanzas:
Martín Logra demostrar como Construye un extremo
Heidegger la religión influye en ideal el cual debe
(1889-1976) el desarrollo aproximar sus
económico de toda investigaciones donde
Alfred Europa se pueda medir los
Schütz resultados concretos
(1899-1953) de la construcción
idealistas.
Es una corriente Enfoque en analizar -Estudia los métodos o Diferencias:
 sociológica cómo las personas procedimientos con los Es una propuesta
surgida en los construyen y que los integrantes de la sociológica basada en
años sesenta, mantienen el sentido -sociedad dan sentido a el sujeto a diferencia
en norte américa de la realidad externa a la vida cotidiana o del positivismo que
través de sus actúan en ella. considera fundamental
percepciones y la Estructura Social.
Harold acciones. - analiza las actividades
Garfinkel -Basado en diversos cotidianas como Semejanzas:
Etnometodología (1917) métodos para estudiar métodos que sus
las acciones de los miembros usan para Se basa en el sujeto.
sujetos en la vida hacer que esas
cotidiana. actividades sean
-Uso de la observación racionalmente visibles y
directa, la observación reportables.
participante, hasta el
análisis -La Etnometodología no
documental, entrevista, niega las estructuras,
entre otros sino su factibilidad
separada de las prácticas
humanas, o sea, las
considera un proceso y
no un estado.
-La familia es vista
como una actividad
social que solo es
posible descubrir y
conocer en la acción y
explicaciones que dan
de ella los propios
miembros que la
componen.
Surgió en el año El Interaccionismo Diferencias:
de 1938 como una Enfoque en un Simbólico, concentraba Que los individuos se
versión pensamiento micro sus esfuerzos en la relacionan entre sí
pragmática de la sociológico. conciencia del interpretando
-George filosofía, basada Relacionado la individuo, aunque con el mutuamente los signos
Herbert en la sociabilidad antropología y la ánimo de explicar a con los que se
Mead (1863- y la temporalidad psicología social. se partir de éste lo social, comunican frente a
1931) como instancias basa en la es decir, las frente.
de la evolución comprensión de la comunidades urbanas
-Herbert del ser social. sociedad en la (sociedad). Semejanzas:
Interaccionism Blumer comunicación. La sociedad a lo largo
o simbólico (1900-1987) de la Historia va
creando unas normas
-Ervin de identidad ante las
Goffman que debemos
(1928-1982) ajustarnos.

Esta escuela se Su enfoque a un Propone y genera Diferencias:

funda en 1923, en pensamiento crítico y corrientes sociales de Estableció un estudio
el instituto para la reflexivo. Centrado en carácter acerca del uso de la
 investigación la interdisciplinaridad interdisciplinario para "razón" como una
social; con el que se concretará en dar pie a una herramienta capaz de
objetivo de tres disciplinas racionalidad en la llevar a conflicto y
Escuela critica Jurgen realizar estudios fundamentales la sociedad. destrucción, al mismo
de Frankfurt Habermas sociales desde el sociología, tiempo que ponía su
enfoque marxista. psicoanálisis y la énfasis en la capacidad
economía. de los medios de
comunicación para
poder manipular a los
individuos.

Semejanzas:
Se centra en los
estudios sociales.
1938-actualidad Enfoque en la -Intenta reorientar el Diferencias:
determinación problema de la relación Desarrolla modelos
Teoría de la Anthony funcional de la acción entre el individuo y la que plantean que
estructuración Guiddens y de la estructura sociedad. estructuras superiores
como una fuerza -Estudia las al individuo son lo que
constructiva total particularidades sociales constituye a la
sobre el de las sociedades sociedad y moldean al
comportamiento modernas. mismo individuo.
humano. - Se centra en
En cambios que a reformular la teoría semejanzas:
nivel social conlleva el social y re-evaluar Como estudiar unas
disociamiento del nuestra visión del sociedad.
espacio y el tiempo, desarrollo y la
producto de los modernidad.
avances tecnológicos
contemporáneos
1925-actualidad Enfoque en el método Destaca una evolución Diferencia:
‘accionalista’ en la progresista de lo social a El accionalismo como
intervención lo cultural y de la acción método de
sociológica. Centró en colectiva hacia un sujeto intervención
Teoría de las el estudio de los personal. sociológica, en el que
sociedades Alaine movimientos sociales el sociólogo adopta un
postindustriale Touraine y elaboró su teoría de -Desarrolló para ello el papel activo en el
s y los la acción social: el método accionalista o cambio social
movimientos accionalismo o «sociología de la aumentando las
sociales sociología de la acción», consistente en capacidades de acción
acción. En el que el un análisis sociológico de los individuos.
sociólogo adopta un de la civilización
papel activo en el industrial que se
cambio social caracteriza por la Semejanzas:
aumentando las importancia que se da al Sujeto como centro de
capacidades de acción proceso de trabajo. análisis.
de los individuos.
(1930- 2002) Enfoque en la Teoría Importantes aportes para Diferencias:
de las clases sociales. comprender como se El estudio de las
Enfoque teórico sobre dan la globalización y la clases sociales desde la
la reproducción , que reproducción de la perspectiva de los
 explora las formas en cultura. nuevos procesos
que la herencia del -la transmisión de ideológicos y
capital cultural dan valores culturales entre simbólicos. Las clases
acceso al capital las clases sociales y a sociales se diferencian
Constructivismo Pierre social, relación entre cómo la burguesía se por el capital
estructuralista. Bourdieu (reproducción cultural reproduce dentro de un simbólico.
y reproducción social) mismo entorno cultural.
-Destaca las funciones Semejanzas:
que lo simbólico cumple
en la reproducción de la Estudio de las clases
desigual estructura sociales
social.
-La educación es el
agente fundamental de
reproducción y de la
estructura de las
relaciones de poder y las
relaciones simbólicas
entre las clases.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100006/MODULO_SOCIOLOGIA.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100006/GUIA_INTEGRADA_DE_ACTIVIDADES
_ACADEMICAS_2015_16-1.pdf

http://es.wikipedia.org/wiki/Pierre_Bourdieu
http://html.rincondelvago.com/teoria-sociologica_7.html
http://es.slideshare.net/cl_laraque/enfoques-tericos-cultura

http://www.monografias.com/trabajos35/teorias-sociologicas/teorias-
sociologicas.shtml#obra.

Buenas noches: Compañeros

Realizo nuevo aporte al trabajo colaborativo, estudiando las teorías sociológicas.

La teoría funcionalista asociada a la escuela objetivista.

Durkheim se interesó por el estudio de las bases de la estabilidad social. Encontrándolas en la

moralidad y la religión, esto es en los valores compartidos por cada sociedad. Para el autor son
estos factores los que le dan a la sociedad Cohesión y Orden.

Durkheim definía la familia moderna limitada al padre, la madre y los hijos, familia nuclear producto
de la contracción de la familia de la antigua organización patriarcal. Durante el siglo XIX declinó el
poder divino del padre, el centro de gravedad dentro de la familia se desplazó y apareció la figura
de la madre y la maternidad. La familia como célula básica de la sociedad comenzaba a tomar
conciencia de sus deberes de amor y educación en torno a los niños.