UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

UNIDAD I

PRESENTADO POR:

ANA MARTHA VASQUEZ

MATRICULA:

13-3964

ASIGNATURA:

PSICOLOGÍA FORENSE

FACILITADORA:

FRANCISCO GRULLON CRUZ

 1. Elaboración de un Diario de Doble Entrada conteniendo: a) El
sistema penitenciario en la República Dominicana. b) Técnicas
alternativas de resolución de conflictos. c) Influencia de los medios
de comunicación en la violencia. d) Las causas inmediatas de la
violencia.

DIARIO DE DOBLE ENTRADA

a) El sistema penitenciario en la b) Influencia de los medios

República Dominicana.
El Sistema Penitenciario en nuestra
república dominicana es el encargado de
hacer cumplir las sanciones penales
dictadas por los jueces, con la aplicación día a día la integridad de todo ser. El
del “nuevo modelo” garantizando la
protección de los derechos humanos, en
esto, asegurando que los aspectos más
importantes en la vida de un ser humano
se respeten: educación, salubridad y
alimentación, proveyendo las
oportunidades de desarrollo profesional
o técnico, como así lo establece la Ley
224, sobre Régimen Penitenciario, al
respecto el principio 28 del Código
Procesal Penal señala que: “…El Estado
garantiza condiciones mínimas de
habilidad en los centros penitenciarios y frecuencia. Principalmente abordar la
provee los medios que permiten,
mediante la aplicación de un sistema
progresivo de ejecución penal, la
reinserción social del condenado”.
Técnicas alternativas de resolución
de conflictos.
entre las técnica de resolución de
conflicto se encuentran las siguiente:
NEGOCIACIÓN>Se tratan hechos del
pasado, llegando a acuerdos para un
futuro.
CONCILIACIÓN>La Conciliación
constituye un proceso consensual y
confidencial de toma de decisiones en el los mismos; amor, desamor, sexo,
cual una o más personas imparciales –
conciliador o conciliadores – asisten a
de comunicación en la
violencia.
La violencia es un problema social que
tiene carácter destructivo y que afecta
acoso escolar es uno de los temas
más alarmantes de los últimos años.
El hecho de que éste problema sea
cada vez más común entre niños y
adolescentes es algo preocupante y
alarmante para la sociedad. Hoy en
día los niños son presos de la
tecnología y los medios de
comunicación.
Con éste trabajo pretendo informar el
grave problema de violencia entre los
niños, que hoy en día se vive con más
problemática en cuanto a la influencia
que tienen los medios de
comunicación.
En primer lugar, el problema de la
violencia radica principalmente en la
cultura autoritaria quelos medios
divulgan. En la televisión, observamos
en la programación diaria, algunos
shows educativos ¿Pero, realmente
educan? En otros vemos, que cuando
las cosas se hacen mal, comúnmente
se resuelven con golpes o palabras
ofensivas. Probablemente tengamos
acceso a una infinidad de canales,
pero en realidad, la cantidad de temas
que se abordan en ellos siempre son
violencia, etc.
Desgraciadamente, no siempre se está
personas, organizaciones y al pendiente a lo que los niños tienen
comunidades en conflicto a trabajar acceso, y los niños son unos
hacia el logro de una solución. Se trata excelentes imitadores.
sino de un mecanismo de resolución de
conflictos a través del cual, dos o más
personas gestionan por sí mismas la
d) Las causas inmediatas de la
solución de sus diferencias, con la ayuda
violencia.
de un tercero neutral y calificado,
denominado conciliador. Pareceque la sociedad contemporánea
MEDIACIÓN>La mediación es un ha adoptado como expresión cultural la
proceso informal que tiene como objetivo violencia en todas sus
ayudar a las partes a alcanzar una manifestaciones, como mecanismo de
solución satisfactoria para todas. defensa o modo de dominación.
Todos los días por los medios de
ARBITRAJE >El arbitraje no es sino un comunicación nos damos cuenta de lo
proceso en el cual se trata de resolver fuerte que es este fenómeno en
extrajudicialmente las diferencias que nuestro medio, y la forma de violencia
surjan en las relaciones entre dos o más más común para ellos es la que
partes, quienes acuerden la intervención ocasionan los jóvenes de pandillas,
de un tercero (arbitro o tribunal arbitral) transmitiendo así a toda la poblaciónel
para que los resuelva. mensaje de que la juventud está
perdida y es la única causante de los
JUICIO>Se tratan hechos pasados y el actos violentos que se dan en el país,
juez dicta sentencia que obliga a las y la notable opción para contrarrestar
partes. Uno gana y otro pierde. el problema es endurecer las leyes
contra los jóvenes; para actuar de una
forma más agresiva que los jóvenes y
así poder defendernos de su agresión.

2. Analizar la frase: “La Cárcel es un Mal Necesario”.

ANALISIS

La idea de cárcel posee una connotación negativa, aunque su nombre se

cambie por reforma, este carácter esta está presente cuando los adultos
intimiden a sus hijos amenazándolos con enviarlo a la cárcel, ante unas
conductas impropias. También algo muy importante en las concepciones
mástécnica y elaboradas que defienden un enfoque resocializante,ese carácter
de castigo se mantiene. Desde el punto de vista conductual, la acción punitiva
de la cárcel posee ventaja y desventaja. No se puede negar que
históricamente ha desempeñado en nuestra sociedad una función preventiva
como instrumento de control social,por lo menos para evitar que algunos otros
cometan delitos.
 Definir normalidad y anormalidad, trastorno de conducta, psicópata, socio
patico, psicosis y neurosis.

NORMALIDAD>no es más que el conjunto de patrones de conductas o rasgo

de la personalidad los cuales son típicos y componen un patrón estándar
deformas adecuada y aceptables.
ANORMALIDAD> la normalidad por su parte es una característica definidas en
forma sugestiva que a grima a aquellas personas que poseen condiciones
raras o disfuncionales.
TRASTORNO DE CONDUCTA>El trastorno de conducta es una alteración del
comportamiento, que a veces es diagnosticada en la infancia. Éste se
caracterizada por un comportamiento antisocial que viola las normas y reglas
adecuadas para la edad.
PSICOPATA>El psicópata es un enfermo mental que sufre de una Psicopatía.
La principal característica de este tipo de sujetos es la imposibilidad de
empatizar y de experimentar remordimientos ante cualquier tipo de situación
que normalmente lo provocaría, por esto mismo es que interactuarán con el
resto de las personas como si fuesen meros objetos que utilizan únicamente
para lograr sus objetivos, generalmente bastante despreciables los mismos por
cierto y en el caso que lo que hagan resulta ser el beneficio de otro es por
egoísmo y para disfrutar en último término ellos del protagonismo.

PSICOSIS>Enfermedad mental grave que se caracteriza por una alteración

global de la personalidad acompañada de un trastorno grave del sentido de la
realidad.
NEUROSIS>Nombre genérico de un grupo de enfermedades que se
caracterizan por la presencia de trastornos nerviosos y alteraciones
emocionales sin que, aparentemente, haya ninguna lesión física en el sistema
nervioso.
-Señalar brevemente como se clasifican las enfermedades mentales.
 Orgánicos y sintomáticos: Demencia- Delirium y otros trastornos por
disfunciones físicas.

 Por consumo de psicotrópicos: Intoxicación aguda. Síndrome de

dependencia y de abstinencia.

 Esquizotípicos e ideas delirantes: Esquizofrenia. Psicosis.

 Del humor o afectivos: Trastorno bipolar. Episodio depresivo. Ciclotimia.

Distimia.

 Neuróticos: Trastorno de ansiedad: fóbico, agarofobia, ansiedad

generalizada. Obsesivo-compulsivo. De adaptación. Reacción a estrés
severo. Amnesia. Neurosis Somatización o Hipocondría. Neurastenia.
 Por disfunciones fisiológicas: Trastornos alimentarios (vigorexia, megarexia,
diaquenia). Anorexia.Bulimia. Trastornos del sueño no orgánico: Insomnio.
Hipersomnio. Sonambulismo/terror nocturno. Trastorno del reloj biológico.
Disfunción sexual-Eyaculación precoz.

 De personalidad y del comportamiento: Trastorno paranoide, esquizoide y

disociar. Inestabilidad emocional. Trastorno ansioso de la personalidad.
Manías. Transexualidad. Travestismo. Trastorno de orientación sexual.

 Retraso mental: Trastornos del lenguaje (disfasia) y del habla. Afasia por
epilepsia. Agrafía. Trastorno generalizado del desarrollo. Autismo.
Síndrome de Rett. Síndrome de Asperger.

 Del comportamiento en infancia y adolescencia: Hiperquinéticos: de

atención y de conducta. Trastornos de conducta (dessocializado,
desafiante, depresivo, socializado). Mutismo selectivo. Tics. Enumerisis
(pis en la cama). Tartamudez. Desorden lingüístico.