Lycée 7 Novembre Haffouz Année scolaire : 2008 / 2009

Professeur : Bahrouni Sayed

Devoir de Synthèse n°1 Date : 13/ 12 /2008
Classes : 1èr. Sec.
En SVT Durée : 1 Heure

Nom et Prénom : ……………………..………………… classe : 1s... N° ….

Exercice N° 1 : 5 points (2,5+2,5)

a-Utiliser les termes suivants pour compléter le paragraphe ci-dessous
l'eau ; de la solution ; des racines ; les poils absorbants ; nécessaires
Les plantes, pour la plupart, tirent du sol …………………………et les sels minéraux qui leur
sont ………………………… .
…………………………, cellules géantes, très allongées, situées près de l'extrémité
……………………, jouent pour cela un rôle essentiel. Les éléments minéraux pénètrent à l'état
d'ions, à partir ………………… du sol.
b-Associer à l'aide de flèches chaque mot de la liste A avec sa correspondance dans la liste B
Liste A Liste B
Cellule * * Absorption
Coiffe * * Croissance
Partie souterraine * * Mesurer
Potomètre * * Poil absorbant
Zone pilifère * * Racines

Exercice n°2 : 5 points (1+1+1+2)

Le dispositif suivant est un potomètre. A 9h du matin le front du liquide dans le tube capillaire est à 39 ml
(niveau A). A 9h du soir, il est à 3 ml (niveau B).

Titre : ……………………………
1) Donner un titre pour ce schéma.
2) Quel est le temps nécessaire à l'absorption dans cette expérience ?
…………………………………………………………………………………………………………………
3) Quel est le volume d'eau qui a disparu entre A et B ?
…………………………………………………………………………………………………………………
4) Calculez le volume moyen d'eau absorbée par la plante en 1 heure.
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Exercice N° 3 : 10 points
Des cellules végétales dont la concentration du milieu intérieur est proche de 8 g/l sont montées entre lames
et lamelles dans des solutions de Na Cl (chlorure de sodium = sel de cuisine) à concentrations différentes : 21
g/l ; 8 g/l ; 1 g/l
L'aspect des cellules est schématisé par des figures a, b et c.

………………………….. ………………………………. …………………………..

(eau + sels minéraux)

………………………….. ………………………………. …………………………..

1) compléter la légende des figures ci-dessus 3pts

2) Pour chaque figure, donner un titre, déterminer la concentration correspondante et expliquer le comportement
de la cellule 4,5pts

figure a b c

Titre : (état de la cellule)

Concentration extracellulaire

Sens du passage de l'eau

3) que peut-on conclure en ce qui concerne le sens du passage de l'eau ? 2,5

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Bon travail