PLAN DE LECŢIE

Clasa :a VIIIa
Data :
Discipilna: Matematică-algebră
Titlul lecţiei:Ecuaţia de gradul al II-lea
Tipul: lecţie de recapitulare şi sistematizare

Obiective operaţionale: La sfârşitul orei elevul va fi capabil :

 Să cunoască formele unei ecuaţii de gradul al II-lea completă si incompletă;
 Să reproducă si să aplice formula discriminantului si formulă de rezolvare a
ecuaţiei ax2+bx+c= 0 ,a0
 Să anticipeze numarul de soluţii reale ale ecuaţiei ax2+bx+c= 0 ,a0
 Să rezolve ecuaţii reductibile la forma ax2+bx+c= 0 ,a0
 Să aplice metodele cele mai potrivite în scopul eficientizării rezolvărilor
 Să manifeste perseverenţa si interes pentru rezolvarea ecuaţiei de gradul al II-lea

Obiective specifice lecţiei:
a)cognitive:-să-şi însuşeasca formula discriminantului si formula de rezolvare a
ecuaţiei de gradul al II-lea ax2+bx+c= 0 ,a0
b)formative:-să poată determina dacă o ecuaţie de gradul al II-lea are sau nu
soluţii şi în caz afirmativ să ştie să le determine folosind formula de
rezolvare;
-să prezinte într-o maniera clară, corectă şi concisă, oral sau scris
succesiunea paşilor de rezolvare a ecuaţiei de gradul al II-lea
folosind terminologia si noţiunile adecvate;
c)afective:-dezvoltarea dorinţei de a cunoaşte cât mai bine ecuaţia de
gradul al II-lea

Metode si procedee: conversaţia euristica, explicaţia, demonsţratia, exerciţiul,

observaţia, munca individuala, expunerea;

Resurse: a)materiale: -manual alternativ clasa a VIII,culegere Mate 2000

(AntonNegrilă),metodica predarii matematicii in gimnaziu;
-cretă albă, colorată, caiete de notiţe,planse,fişe de lucru;
fişă de evaluare;
b)umane: -clasă omogenă cu cunoştinţe ce necesită consolidare;
-activităţi frontale,individuale;
c)timp: 1 h;

referat.clopotel.ro
Scenariu didactic:

Secvenţele Ob. Activitaţi ale lecţiei

lecţiei de Resurse Timp Metode Evaluare
ref.
1.Moment -verificarea prezenţei elevilor si notarea absenţelor in
organizatoric catalog; 2`
-verificarea ţinutei elevilor si celor necesare defaşurarii orei
-asigurarea unei atmosfere adecvate pentru buna desfaşurare
a orei
2.Capterea -verificarea temei elevilor prin sondaj folosind dialogul Activitate Analiza
atenţiei profesor –elev, elev-elev,prin confruntarea rezultatelor. In 2` comună raspunsurilor
cazul in care apar diferenţe mari la rezultat se rezolvă
exerciţiile la tablă;
3.Informarea In cadrul orei de astăzi vom recapitula si sistematiza 2` explicaţia Observare
elevilor asupra cunoştinţele referitoare la ecuaţia de gradul al II-lea iar la sistematică a
lecţiei sfârsâşitul orei toţi elevii vor trebui să ştie să rezolve o ecuaţie atentiei
de gradul al II-lea
4.Verificarea 1.1 Se propune elevilor o activitate interactiva frontală în care Activitate Aprecieri
cunoştinţelor elevii vor scrie la tablă şi în caietele de notiţe forma ecuaţiei frontala verbale
1.2 de gradul al II-lea, formula discriminantului si formula de 4`
rezolvare a ecuaţiei si numarul de soluţii a ecuaţiei din
condiţiile discriminantului

5.Consolidarea 1.1 Se propune elevilor o fişă de lucru ce conţine: 30` colaborare

cunoştinţelor si -aplicaţii ce conduc la obţinerea formulei de rezolvare a in grup
asigurarea feed- 1.2 ecuaţiei de gradul al II-lea exerciţiul
back-ului 1.3 -identificarea condiţiilor ca o ecuaţie sa aiba soluţii reale sau Analiza
1.4 nu; răspunsurilor
1.5 -exerciţii de validare a condiţiilor impuse discriminantului activitate pe

referat.clopotel.ro
 pentru ca o ecuaţie să aibă sau nu soluţii reale; grupe
1.6 -găsirea unor metode alternative de rezolvare a ecuaţiei de
gradul al II-lea
Investigaţia
6.Retenţia si Profesorul propune elevilor o fişă de evaluare în care fiecare
transferul elev va avea de rezolvat o ecuaţie de gradul al II-lea,activitate
individuală
-profesorul va accentua astfel importanţa asimilarii de către 5` Exerciţiul Probă scrisă
elevi a acestor cunoştinţe referitoare la ecuaţia de gradul al
II-lea cunoştinţe necesare in capitolul următor Simplificarea
expresiilor
8.Tema pentru -manual pagina 76 problemele 1,2,3 +problemele rămăse din 3` Conversaţia
acasa fisă
-indicaţii la temă;
9.Aprecieri -se notează elevii ce s-au evidentiat in timpul orei 2` Aprecieri
verbale
note

referat.clopotel.ro
ECUATIA DE GRADUL AL II-LEA
Clasa a VIIIa -A
Profesor:Simona-Maria Doncila

FIŞĂ DE LUCRU

1.Completează tabelul:
ecuaţia a b c  nr. de soluţii
2
x +3x-10
2-x + x2
1 2 2
2
9x -7x=0

2 2.Rezolvă ecuaţiile:
A. a)(x-1)2-(x+3)3=x2-28 B. a) x2-2x-1=0
b)(x-1)(x-2)=12 b) 2x2-4x+ 2 =0
c)x2 + x 5 -1 =0 c) 2x2-50=0
d)-3x2 + x = -1 d) (x-3)2=0

3.Formaţi ecuaţiile de gradul al II-lea pentru valorile rădăcinilor x1 si x2

cunoscute:
1 2 1 2
a) x1 = -5; x2 = 3 c) x1 = ; x2= ;
2 2

3
b) x1 = ; x2 = -2 d) x1 = 2 ; x2 = 5
4
4. Calculează lungimea laturilor unui triunghi dreptunghic cu catetele de
x+1 si x si ipotenuza de 2x.

referat.clopotel.ro