Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
retard de limbaj
DEC 2015
16
Autor: Lorena Ștefănescu, logoped
Fiecare copil este unic în felul lui, iar ritmul său și stilul de a învăța sunt diferite.
Orice copil trebuie să-și dezvolte o serie de abilități pentru a putea comunica:
atenția → se dezvoltă treptat atunci când privește fața mamei, până la concentrarea asupra unei
activități
ascultarea → se dezvoltă atunci când copilul distinge sunetele și încearcă să răspundă la ele
imitarea → se dezvoltă atunci când mama imită acțiunile și sunetele copilului, iar acesta o imită pe
mamă
alternarea rolului
jocul → incepe cu privirea și atingerea fețelor sau obiectelor, cu ascultarea și producerea de sunete,
zgomote
înțelegerea
gesturile
vorbirea
Procesul de vorbire, în general se desfășoară în etape:
copilul își însușește limbajul pe baza imitării adulților din mediul apropiat
la 3 ani îsi spune numele, denumește diferite obiecte, formulează primele propoziții, apare
întrebarea ’’de ce?’’
la 4 ani, limbajul este dezvoltat, iar distorsiunile sau imposibilitatea pronunției anumitor suntete pot
deveni tulburări de limbaj
între 4 și 6 ani, vorbirea devine expresivă
O întârziere a limbajului poate fi cauzată de probleme anatomice ale corzilor vocale,
sau a aparatului fonoarticulator, pierderea auzului, procesarea limbajului (retard
mental și tulburări de dezvoltare ale limbajului).
Principalele tipuri de întârziere a limbajului sunt:
– încurajați copilul să emită sunete, cântând și jucând jocuri care îi fac plăcere
– folosiți cuvinte ușoare și propoziții simple atunci când verbalizați toate activitățile pe
parcursul zilei