Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán

Planeación Didáctica para las Asignaturas

Plantel: CECYTEM
FORMATO DACPP.OCT.01

DATOS DE IDENTIFICACION
ASIGNATURA: FISICA II FACILITADOR: OMAR MAYO VENTURA PARCIAL: PRIMERO FECHA: 29/08/16
GRUPO/SEMESTRE: 526 – A, 526 – B, 524 – A y HORAS CLASE: 4 POR SEMANA
524 – B

CONCEPTO FUNDAMENTAL: Masa , Fuerza PROPOSITO DEL APRENDIZAJE:

CONCEPTO SUBSIDIARIO (S) : Estado de Agregación, Hidrostática El alumno comprende, analiza y aplica las propiedades de los
TEMA INTEGRADOR: La masa y la energía para explicar las características de los fluidos y sus estados de agregación, en sólidos, fluidos, en el campo de la
diferencias con el estado sólido. hidrostática, utilizando principios, leyes y algunos instrumentos de
medición.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES O FACTICOS PROCEDIMENTALES VALORALES
Comprender los términos: Procedimientos teórico-prácticos (saber hacer): Valores Propuestos para Aplicarse En La Actividad:
1.- Elasticidad 1.- Aplicar teoría y los principios que rigen la  Responsabilidad
2.Peso Específico Hidrostática.  Amplitud De Búsqueda
3. Presión, Presión Hidrostática 2.- Utilizar correctamente los instrumentos de  Orden
4. Empuje apoyo.  Respeto
3.- Medir y calcular las variables conceptuales.

INSTRUMENTACION
EVALUACION COMPETENCIAS DISCIPLINARES
COMPETENCIAS TIEM RECURSOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRODUCTOS ASPECTOS A
GENERICAS PO DIDACTICOS
EVALUAR
 Competencia Apertura 1 h-c Materiales/medios 1. Registro de 1.- Asistencia
4.- Obtiene, registra y
genérica: 4, 1.- Socializar el tema docente- didácticos: actitudes observadas. 2.- Participación
sistematiza la información para
atributo 1 alumno y analizar video 1.-Bibliografía (ANEXO 1) 3.- Proactividad
responder a preguntas de
 Competencia introductorio de Características sugerida de Física II (ANEXO 3)
carácter científico, consultando
genérica: 5, y Propiedades de los sólidos y 2.- Proyector
fuentes relevantes y realizando
atributo 1 Fluidos 3.- Calculadora
experimentos pertinentes.
2.- Analizar conceptos 4.- Laptop
Hidrostática en base a la (Diapositivas de
exposición del docente. densidad)
 Competencia Desarrollo 3 h-c Materiales/medios 1.- Ejercicios 1.- Procedimientos
4.- Obtiene, registra y
genérica: 5, 1.- Realizar y analizar una lista didácticos: resueltos y correctos y
sistematiza la información para
atributo 1 de ejercicios del tema 1.- Bibliografía retroalimentados por corregidos en su
responder a preguntas de
 Competencia Densidad, peso especifico sugerida de Física II el profesor y sus caso.
carácter científico, consultando
genérica 8, e Hidrostática con ayuda del 2.- Calculadora compañeros.
fuentes relevantes y realizando
atributo 1 y 3 profesor, considerando la 3.- Problemario 2.- Entrega de los
experimentos pertinentes.
bibliografía 4.- Experimentos 2.- Problemas ejercicios en el
2.- Calcular las densidad, propuestos por el propuestos por el tiempo establecido
Presión , Presión hidrostática y profesor. profesor contestados 9.- Diseña modelos o prototipos
Empuje en forma individual correctamente. para resolver problemas,
satisfacer necesidades o
demostrar principios científicos.

 Competencia Cierre 1 h-c Materiales/medios 1.-Problemas 1.- Procedimientos

genérica 5, Proyección de videos:
atributo 1 y 5 DENSIDAD Y PESO ESPECIFICO,
 Competencia PRACTICA 2: PRINCIPIO DE
genérica 8, ARQUIMIDES,PRINCIPIO DE
atributo 1 y 3 PASCAL Y TORICELLI).
2.- Realizar un cuestionario
actitudes y valores, con
finalidad de autoevaluar
desempeño en el tema
finalizar el 1er parcial)
4.- Obtiene, registra y
didácticos: propuestos por el correctos y
sistematiza la información para
1.- Bibliografía profesor contestados corregidos en su
responder a preguntas de
sugerida de Física II correctamente. caso.
carácter científico, consultando
2.- Calculadora
fuentes relevantes y realizando
3.-Problemario 2.- Entrega de los
experimentos pertinentes.
ejercicios en el
de tiempo establecido 6.- Valora las preconcepciones
la personales o comunes sobre
su diversos fenómenos naturales a
(al partir de evidencias científicas.
ANEXO 1
ACTIVIDAD
Apertura
1.- Socializar el tema docente-
alumno y analizar video
introductorio de Hidrostática.
2.- Exponer y analizar
conceptos y aplicaciones de la
Hidrostática.
COMPLEMENTO DE LA EVALUACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS RESULTADOS DE OBSERVACIONES
DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE
El estudiante será capaz de:
1.- Comprender la relación
Guía de observación
1.- Lluvia de ideas existente entre densidad y
simplificada, pero
2.- Exposición del peso especifico y además
aplicada al final del
tema entre el empuje y la presión
tema (ANEXO 3)
hidrostática así como la
relación con su entorno

Desarrollo El estudiante será capaz de:

1.- Realizar y analizar una lista 1.- Exposición 1.- Resolver e interpretar
de ejercicios del tema con o 2.- Aprendizaje Lista de cotejo correctamente ejercicios
sin la ayuda del profesor. basado en (Anexo 2) relacionados con el tema “
2.- Calcular la densidad, peso problemas
especifico, presión y empuje

Cierre
2.- Conocer la magnitud las
1.- Aprendizaje Lista de cotejo
1.- Realiza un cuestionario de principales variables
basado en Solución (ANEXO 2)
actitudes y valores, con la (densidad, presión y empuje)
de problemas.
finalidad de autoevaluar su en forma teórica y práctica.
Examen final
desempeño en el tema (al
finalizar el 1er parcial)
ANEXO 2

LISTA DE COTEJO
Nombre: Fecha: Grupo:
Parámetros
Indicador Observaciones
Si Parcial No
Los procedimientos teóricos del tema “”
realizados en forma general, son correctos
y cumplen los propósitos de la actividad
Entrega trabajo en tiempo y forma
Realiza las correcciones sugeridas por el
profesor
Utiliza correctamente la calculadora o
aplicación para la solución de ejercicios
En la práctica de es capaz de llegar a la
solución correcta de los ejercicios y los
problemas propuestos.
En la práctica es satisfactorio su
comportamiento y apoya a sus compañeros
para que lleguen al resultado correcto.
PUNTUACIÓN PARCIAL:

PUNTUACIÓN TOTAL:
Criterios de evaluación:
Si: 2
Parcial: 1
No: 0
ANEXO 3

GUIA DE OBSERVACIÓN SIMPLIFICADA

Nombre: Fecha: Grupo:
Parámetros
Indicador No
Excelente Muy bien Mejorable Observaciones adicionales
suficiente
Cumplió con el 80 % de la asistencia
durante toda la actividad.
Participa en forma voluntaria durante la
clase.
Responde a la cuestionamientos del
profesor o sus compañeros
Se observa una disciplina dentro de los
límites normales, es decir, no grita sin
justificación, no dice palabras altisonantes,
no altera en forma destructiva el orden del
grupo.
Siempre realiza las actividades propuestas y
no se le ha descubierto trabajando en
actividades de otras asignaturas.
Se observa respetuoso hacia el profesor y
sus compañeros

EVALUADO POR:

Criterios de evaluación:
Excelente: Desempeño superior a lo esperado
Muy bien: Se desempeña dentro de lo esperado
Mejorable: Se desempeña en forma inferior a lo esperado, pero presenta dificultades
No suficiente: No se observo que el mínimo requerido en los indicadores evaluados, tuvo muchas dificultades o indiferencia
 FIRMA DEL DOCENTE : FIRMA DEL COORDINADOR: FIRMA DEL DIRECTOR:

ING. OMAR MAYO VENTURA