PLANEJAMENTO AULA:

 Onde Fica?

 Que Período?

 Por que estudar Grécia Antiga?

- A grande realização dos gregos situa-se no desenvolvimento do pensamento racional.

- Os gregos imaginavam que a natureza estava sujeita a princípios gerais, e não obedecia a caprichos de
deuses ou demônios. Embora não dispensassem os deuses, eles aumentavam cada vez mais a importância da
razão e das decisões humanas; chegaram a afirmar que a razão é o caminho do conhecimento e que as
pessoas – e não os deuses – são responsáveis pelo seu próprio comportamento.

- Olimpíadas: Uma homenagem a Zeus (principal deus); a cada quatro anos; reunia somente homens de
todas as cidades-Estado; ocorreram de 776 a.C. até 396 d.C. quando o imperador romano cristão baniu
rituais considerados pagãos; competições restritas aos homens, que praticavam os esportes nus; durante os
jogo ocorria uma trégua entre os conflitos entre as cidades;

Mitologia grega - É a religião grega. - Politeísmo.

Deuses gregos são antropomorfizados (tem aparência humana). Não só aparência, ele também tem
sentimentos. Eles se comportam como pessoas, tem ciúmes, inveja, etc.
Tem muito sexo envolvido na religião grega. Tema da fertilidade, pois são povos de agricultores. Os
deuses tem que ser férteis. Por isso Zeus, é pai de muitos deuses, semideuses, mortais. Tem filhos com
deuses, mortais. Ele espalha sua semente como um agricultor faz. Essa noção de que sexo é vida está muito
presenta na sociedade grega. Viam o sexo diferente do modo como as sociedades cristas viram.
Eles invocam os deuses, e usam oráculos para entrar em contato com os deuses.

- Desenvolvimento da filosofia; (Heratóstenes – conseguiu calcular a curvatura do planeta terra)

- Surgimento da democracia

 O QUE É UMA CIDADE-ESTADO?

Pólis: a cidade-estado grega.

Formaram-se a partir do século VIII.

- Nunca houve um império grego, como ocorreu em todas as outras civilizações antigas.

- Independentes; com seu próprio governo, leis, moedas, calendário.

- Elementos culturais comuns: língua; base religiosa; Jogos Olímpicos; reconheciam-se como helenos e
chamavam de bárbaro os povos que não falavam sua língua nem tinham seus costumes.

A grande inovação que os gregos trouxeram á politica foi a concepção de que a lei não emanava de
deuses, ou de governantes divinos, mas da comunidade humana.
Desenvolveram o pensamento racional, mas isso não quer dizer o fim da religião. A tradição mítico
religiosa jamais desapareceu da Grécia.

Palavra “CIDADÂO” – A palavra grega para cidadão é “POLITES” que deriva de polis, alguém que vive
na polis, é um cidadão.

Não havia nenhum cidadão no mundo antes da polis. Existiam apenas súditos de reis de deuses, ou a
um representante de deus, um chefe. Alguém que em certo sentido é dono de todos os outros. Mas ninguém
é dono de um cidadão.

As principais cidades-Estado gregas foram Atenas e Esparta.

 ESPARTA

- Grupos Socais

Hilotas: São um tipo de escravo , a eles são designados um tipo de terra agrícola da região ocupada por
Esparta. Eles trabalham nesta terra que fornece alimentos a um determinado cidadão espartano.

Perioikoi: “ o povo que vive ao redor” do território controlado por Esparta, mas não entro da cidade. Eles
eram livres. Cada um possuía uma fazenda, faziam comércio e podiam estar envolvidos na indústria.

Esparciatas: Faziam somente duas coisas: eles lutavam e se preparavam para lutar. Eram soldados . Não
tinham função econômica.

Esparta desenvolveu um sistema de vida onde os cidadãos não precisavam trabalhar para viver.

Esparta conquistou Messenia; e essas pessoas conquistadas foram transforadas em Hilotas. Os

Messenios foram conquistados e transformados em escravos espartanos, que trabalhavam para Esparta. Isso
gerou um sentimento de insatisfação muito grande entre os messenios, que estavam permanentemente
pensando em como se libertar de Esparta. Isso sempre foi uma ameação ao regime espartano de qualquer
época.

Os espartanos temiam as rebeliões de hilotas que por ventura fossem apoiadas por cidades vizinhas.
Esta e a chave para entender a política e o pensamento espartano.

- EDUCAÇÂO

AGOGE (eugenia) Era uma decisão do Estado decidir se a criança viveria ou não .

Com sete anos a criança era tirada de casa, e ia para o treinamento militar, onde passaria a viver junto
com os outros meninos, em uma escola militar. Que é a única escola para meninos em esparta. Com 12 anos
recebiam uma capa, tinham que suportar o frio. Não recebiam comida o suficiente, por isso tinham de caçar
constantemente. Também ocorria de haver a necessidade de roubar o que pudessem para sobreviver, mas
caso fossem pegos seriam severamente punidos. Tudo isso para torna-los fortes e durões. Também recebiam
treinamento de armas, formações de batalha e etc. Os meninos até a idade de 20 anos eram treinados por
homens mais velhos, entre 20 e 30 anos.

- PEDERASTIA

Esse sistema tinha o objetivo de desenvolver homens que fossem tão próximos uns aos outros que
seriam mais unidos que uma família. E um dos aspectos disso era claramente sexual. O arranjo típico era que
um menino adolescente firaria associado e um homem mais velho entre 20 e 30 anos, e eles tinham uma
acordo formal. O homem mais velho seria o que os gregos chamavam “erotes” um amante, e o menino seria
uma “eromenos” e isso significa o amado. Eram relacionamentos homossexuais. Mas isso era uma fase,
quando o menino atingia a maturidade ele não estaria mais nessa relação, mas poderia continuar sua amizade
com o homem que havia sido seu erotes. E ele próprio poderia se tornar o erotes de um novo menino.
Devemos pensar nisso com um sistema que tinha por objetivo formar combatentes que seriam praticamente
como uma única família.

Quando tinha entre 20 e 30 anos o espartano poderia se casar, mas tinha que continuar morando no
quartel. Claro que tinham um desejo natural de visitar suas esposas, mas se fosse pego seria castigado.

Depois dos 30 anos, já podia morar com sua esposa, mas nunca jantava em casa. Os jantares
aconteciam em comum com outros 15 homens, pelo resto de suas vidas. Tudo tinha um contexto militar.
Desenvolviam uma lealdade com o grupo militar muito grande.

Se o homem por algum motivo foi considerado covarde em batalha, essa pessoa poderia ser excluída
das fileiras dos cidadãos espartanos e passariam a viver uma situação miserável.

- MULHERES

No resto da Grécia, os homens se lançavam aos exercícios físicos, especialmente nas competições
dos grandes jogos, sempre nus. Mulheres não participavam desses atividade esportivas. E seriam
considerado a maior vergonha possível para uma mulher se ela fosse vista nua. Mas em Esparta era
diferente, as mulheres podiam participar de algumas atividades junto com os homens, e também podiam
estar nuas. Apesar dessa situação, só poderiam se casar depois dos 20 anos. As mulheres em Esparta tinha
mais direitos que mulheres em outras cidades gregas.

Ainda era uma sociedade centrada no homem, mas em esparta as mulheres tinham esses direitos pois
sabia-se que elas tinham o papel de produzir guerreiros. Tudo pela polis.

Se um homem descobrisse que sua esposa não podia ter filhos, era legal, apropriado e normal para
um homem que fosse amigo dele lhe emprestar sua esposa. E a criança que surgiria dessa união, pertenceria
ao home que não tinha filhos.

Como em todo o resto do mundo grego as mulheres eram excluídas da vida política

 ATENAS

Mais célebre cidade da Grécia Antiga.

Clístenes consolidou firmemente a democracia em Atenas. “Pai da Democracia”

Após as guerras persas, a democracia ateniense atingiu sua maturidade.

Principais órgãos:
Escolha por sorteio:

Ostracismo:

Diferenças com a democracia atual: Grécia “Todos os cidadãos são iguais” – Hoje “Todos os homens são
iguais”

Limitações da democracia ateniense:

Mulheres não participavam da Assembleia, nem exerciam cargos administrativos; não possuíam ou
herdavam bens raramente saiam de casa sem o consentimento dos maridos. Quando o homem tinha
convidados em casa, a mulher supervisionava o preparo da comida mas não se juntava aos convidados, e não
acompanhava os maridos quando este visitava os amigos. Atenas era uma sociedade sob o domínio do sexo
masculino.

 FALANGE HOPLITA;

 GRÈCIA EM GUERRA

Guerras Médicas

Guerra do Peloponeso

Conquistas dos Macedônios

Período Helenístico